国家哲学社会科学学术期刊数据库

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检索条件:
"关键词=应用型本科院校"
851 条 记 录,以下是 1-10
我国应用本科院校学科建设模式的反思与体制创新获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2017年第9期32-35,共4页
作  者:姜淼芳 肖爱
摘  要:我国应用本科院校的学科建设存在逻辑冲突与价值迷茫、动力单一与方式异化、特色缺位等问题。学科交叉是应用本科院校顺应知识发展规律的战略抉择,也是彰显其本质的应然路向,更是实现人才培养目标的必然策略。应用本科院校的学科建...
关 键 词:应用本科院校 学科建设 学科交叉 课程建设 
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加强科学研究增强社会服务与地方文化传承力——以新建本科院校哈尔滨金融学院为例获取全文在线阅读
2
出  处:《金融理论与教学》 2017年第6期84-86,共3页
作  者:刘晓娟
摘  要:新建金融本科院校在加强科学研究,增强社会服务与地方文化传承能力方面有待增强,科学研究自觉面向应用、服务区域经济社会发展的意识有待提高,科学研究促进专业建设、提升教学质量和水平的力度有待加大。应用金融本科高校应在面向地方...
关 键 词:新建应用金融本科院校 科学研究 社会服务 地方文化传承能力 
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应用本科院校人力资源管理专业课证融合课程体系构建研究——基于云空间技术的运用获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河学院学报》 2017年第8期92-93,共2页
作  者:卞振平
基金项目:安徽新华学院2015年度教育教学研究项目“基于云空间的应用本科院校人力资源管理专业课证融合课程体系研究与实践”(2015jy013);安徽省人文社会科学研究基地项目“应用高校人才培养与素质教育的逻辑关系研究”(SK2016A0448)
摘  要:对企业人力资源管理师职业资格技能专业课程体系进行构建,分为专业核心能力课程和通用能力课程两部分,并将云空间技术运用到课程建设中,通过立体化、多元化的教学,加强学生专业知识和技能的培养,有利于学科的建设和学校教学质量的提升...
关 键 词:应用本科院校 人力资源管理 课程体系 云空间技术 
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项目教学法在《采购与供应物流管理》教学中的应用研究获取全文在线阅读
4
出  处:《物流科技》 2017年第12期151-153,共3页
作  者:赵静
摘  要:《采购与供应物流管理》是应用本科院校物流管理专业的一门综合性和实践性很强的专业必修课程。以该课程为研究对象,运用项目教学法,教师以工作工程为依据对课程进行模块化的学习情境设计,用实践项目对模块进行分解,并通过任务的形式...
关 键 词:项目教学法 任务驱动 应用本科院校 
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应用本科院校国际化外语专业人才培养模式研究与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《辽宁科技学院学报》 2017年第4期53-55,共3页
作  者:赵立红
基金项目:项目课题:2015年度辽宁省高等教育学会十二五高校外语教学改革专项重点课题(WYZD150080);2015年度辽宁省高等教育学会十二五高校外语教学改革专项重点课题(WYZD150031).
摘  要:近年来不少专家学者就国际化人才培养模式进行了积极有益的思考,但基于民办应用本科院校的外语专业国际化人才培养模式的实证性研究尚为数不多。本文从国际化人才培养方案、国际化人才培养教学模式、实践教学平台、教学内容、国际化师资...
关 键 词:应用本科院校 民办 国际化 外语专业人才培养模式 
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应用本科院校化学实验室的安全管理获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河学院学报》 2017年第6期64-66,共3页
作  者:谢桂香 张著森 张秀华
摘  要:化学实验能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的观察、探索、创新能力,是每个化学专业学生的必修课程,因而保证实验室的安全是各高校的重点工作之一.针对新应用本科院校化学实验室中可能存在的安全隐患,从实验室的安全管理防患意识...
关 键 词:应用本科院校 化学实验室 安全管理 
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应用本科院校公共英语教学模式探究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2017年第23期116-118,共3页
作  者:郭威
基金项目:山西能源学院校级教学改革项目“应用本科公共英语课堂教学模式对学生思辨能力的培养研究与实践”(编号:NJ201701).
摘  要:应用本科院校的培养目标是培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用人才。传统的英语教学模式在教学目标、教学内容和教学方法等方面已经不能够适应新形式下培养人才的要求,因而文章就培养应用人才的英语教学新模式进行探讨...
关 键 词:应用本科院校 教学模式 公共英语 
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应用本科院校学生的核心素养及其培育获取全文在线阅读
8
出  处:《中国职业技术教育》 2017年第33期100-102,共3页
作  者:郭翠兰
摘  要:核心素养一词被谈及甚多,众说纷纭,如何界定其内涵实属不易。本文从应用本科院校学生的特点出发,提出关注其核心素养的缘由,同时,在众多的核心素养解释中,依据应用本科院校学生的特点,提出该年龄层学生核心素养的基本框架。
关 键 词:应用本科院校 核心素养 培育 
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地方应用本科院校大学生职业生涯规划教育实效调查与对策研究——以巢湖学院为例获取全文在线阅读
9
出  处:《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2017年第11期134-137,共4页
作  者:王倩
基金项目:安徽省教育厅高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划项目(Szzgjhl-2-2018-18);巢湖学院质量工程项目课程教学改革重点项目(ch15kcjgxm03)
摘  要:根据对地方应用本科院校巢湖学院大学生职业生涯规划教育的调查显示,该校学生的自我认知、职业世界认知相对模糊,职业生涯规划意识淡薄,职业生涯规划能力较弱,教育效果不佳。进一步研究表明,师资力量薄弱、教学手段单一、服务体系不...
关 键 词:地方应用本科院校 巢湖学院 大学生职业生涯规划 
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应用本科院校大学英语自主学习的问题与对策——基于慕课环境获取全文在线阅读
10
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2017年第10期129-132,共4页
作  者:王春 胡敏
基金项目:安徽省教育厅2015年省级质量工程重点教学研究项目“慕课视阈下大学英语教学生态化研究”(2015JYXM352)
摘  要:慕课提供了开放式的学习环境,整合了优质的教学资源,为大学英语自主学习创造了有利条件。依托行为、认知心理与建构主义理论,建构了学校、教师和学生三维动态模式,提出了慕课环境下应用本科院校开展大学英语自主学习的对策。
关 键 词:慕课 应用本科院校 大学英语 自主学习 
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