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检索条件:
"关键词=工程教育"
3,792 条 记 录,以下是 1-10
“互联网+”背景下工程科技人才培养的创新路径获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2018年第3期29-32,共4页
作  者:张永宏
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“‘互联网+’背景下工程科技人才培养的范式变革与实践探索”(项目编号:16JDGC010);江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“博士研究生跨学科培养的组织形式及运行机制研究”(课题编号:JGZZ16_035).
摘  要:“互联网+”时代对工程科技人才培养提出新的挑战,从国际上看,工程教育从学科范式向工程范式转换,回归工程实践已经成为工程教育潮流。我国高等工程教育要围绕国家战略推动工程科技人才供给侧改革,培养具有工程实践能力和创新能力的复...
关 键 词:互联网+ 工程教育 工程科技人才 
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新工科背景下大学生就业能力提升路径探索
2
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第5期130-133,共4页
作  者:张吉军
摘  要:新工科建设既是一项具有中国特色的工程教育改革,也是我国高等教育主动适应世界经济新变化的复杂工程。在新工科建设背景下,工程教育理念由被动适应服务到主动引领发展;人才培养模式由学科专业分割到跨界交叉融合;教育教学过程由注重知...
关 键 词:新工科 高等工程教育 创新创业 就业能力 工程实践 
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工程教育互动式教学法研究:基本概念、应用现状及改进策略
3
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第5期137-141,共5页
作  者:李庆丰 袁明月
基金项目:北京市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“市属高校本科教学现状及改进策略调查研究”(编号:ADA15161).
摘  要:互动式教学法通过强调教学主体之间有意义的互动,使学生在学习过程中主动建构,对于培养学生的创新能力有着显著效果。文章在对已有研究进行综合分析的基础上,通过对某研究型大学工程教育课堂的现场观察及其在线课程的观看,对该校互动式...
关 键 词:工程教育 互动式教学法 课堂教学 课堂观察 
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基于工程教育专业认证和卓越工程师计划的计算机专业培养方案研究获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2018年第9期157-159,共3页
作  者:谷林 黄国兵 牟莉 梁颖
摘  要:为了使计算机专业的人才培养计划更好地符合现代人才需求,遵循国际通行的工程教育专业认证标准和我国的卓越工程师培养计划是目前修订工科专业培养方案的主导方向.文章分析对比了以上两个权威准则的关键指标,在制定计算机专业人才培养方...
关 键 词:计算机专业人才培养 工程教育专业认证 卓越工程师计划 
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工程教育认证毕业要求达成度评价方法——以勘查技术与工程专业为例获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2018年第8期71-72,76共3页
作  者:李红星 方根显 杨海燕
基金项目:江西省高等学校教学改革研究课题“勘查技术与工程专业卓越工程师培养中的实验室开放机制研究”(编号JXJG-14-6-18)
摘  要:专业认证作为工程教育质量保障的一项重要措施,是优化与完善工程教育人才培养体系的一个重要途径。毕业要求达成度评价是工程教育认证中衡量高等学校人才培养质量的重要手段,是工程教育认证的核心内容之一。毕业要求达成度评价并没有固定...
关 键 词:工程教育认证 毕业要求 勘查技术与工程 达成度评价 
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面向工程教育专业认证下的《电子技术实验指导》教材的编写获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2018年第8期84-86,共3页
作  者:张嵛 张志勇
基金项目:吉林省科技发展计划基金项目“基于纳米操作机器人的石墨烯机械加工机理与控制方法研究”(编号:20160520098JH);吉林省教育科学“十三五”规划项目“基于嵌入式系统基础课程VR虚拟现实教学平台研究”(编号:ZD17144);吉林省教育厅“十三五”科学技术研究规划项目“互联网+嵌入式系统移动4G教学终端研究”(编号:JJKH20170654K)
摘  要:文章在深入阐述工程教育专业认证理念后,以《电子技术实验指导》教材编写为例,探索了面向工程教育专业认证的实验教材编写新原则,并给出了符合工程应用型人才培养目标要求的电子技术实验指导教材编写框架,为电子技术实验课程提供借鉴。
关 键 词:工程教育专业认证 教材改革 电子技术 
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工程教育专业认证对材料类实验室建设的启示获取全文在线阅读
7
出  处:《经济师》 2018年第4期170-171,共2页
作  者:张德秋 王晶彦 荣守范
基金项目:2012-2013年度佳木斯大学教研项目(项目编号:JYLC2012-013)
摘  要:国内高校接连迎来了工程专业的国际认证。应对工程教育专业认证对人才培养的需求,培养学生实验设计、仪器选择、测试分析的综合实践能力都依托于实验室的建设,因此探讨如何建设与专业认证内涵要求相适应的实验室并提出改革措施。
关 键 词:工程教育专业认证 材料类 实验室 
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制造业发展与高等工程教育范式转型获取全文在线阅读
8
出  处:《高校教育管理》 2018年第2期25-29,65共6页
作  者:马廷奇
基金项目:国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA160101)
摘  要:在实施'中国制造2025'战略背景下,高等工程教育既要适应又要引领制造业转型发展的需要,着眼于自身的转型发展与人才培养范式变革。当前,我国高等教育范式转型是制造业发展以及科技进步对工科科技人才素质新要求的反映,也是从传统...
关 键 词:中国制造2025 制造业发展 高等工程教育 范式转型 
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融合工程教育理念的PLC课程体系的教学变革获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2018年第9期127-129,共3页
作  者:阮岩
基金项目:西安石油大学电子工程学院教改项目“工程教育认证视角下的PLC课程体系的变革与实践”(编号:2017DGY03)
摘  要:为满足自动化专业人才培养的工程教育认证标准,作为专业核心课程之一的PLC课程的教学改革势在必行.文中按照专业认证要求,结合我校自动化的专业特色,修订了PLC课程的教学内容及教学目标,制定了课程目标及其相应的毕业要求指标点...
关 键 词:工程教育认证 自动化专业 PLC 教学变革 
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从大国迈向强国:改革开放40年中国工程教育
10
出  处:《清华大学教育研究》 2018年第2期1-17,共17页
作  者:林健 郑丽娜
摘  要:改革开放以来中国工程教育走过了40年的发展历程,经历了从恢复调整、调整发展、规模扩张到质量提升四个阶段,这不仅使中国工程教育规模跃居世界首位,而且使我国在建设工程教育强国的道路上迈出了坚实的步伐。基于丰富详实的文献数据,...
关 键 词:工程教育 改革开放 教育大国 教育强国 
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