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检索条件:
"关键词=工程教育"
4,032 条 记 录,以下是 1-10
基于CDIO模式的电子实习教学获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2018年第6期129-131,共3页
作  者:李洋洋
摘  要:电子实习是高校开设的重要基础实践环节,教学目的是培养学生工程系统综合实践能力.通过分析目前电子实习教学存在的问题,引入CDIO工程教育模式,获得教学改革多方面重要启示,并从实习项目、工程系统全过程能力、考核评价机制、教师...
关 键 词:CDIO工程教育模式 电子实习 教学改革 
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基于工程教育专业认证的数字媒体技术人才培养研究获取全文在线阅读
2
出  处:《许昌学院学报》 2018年第8期76-77,共2页
作  者:刘奎 刘德阳 孙权尚
基金项目:安徽省教育厅教研项目(2017jyxm1238);安徽省数字媒体技术虚拟仿真实验教学中心(2017sxzx23)
摘  要:针对数字媒体技术专业人才培养中存在的问题,提出了基于工程教育专业认证的数字媒体技术人才培养方案.该人才培养方案首先明确了人才培养目标,然后构建与之相符的课程体系和实践教学体系以及完善的质量监控体系,从而提高数字媒体技术专...
关 键 词:数字媒体技术 工程教育专业认证 人才培养方案 
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基于工程教育专业认证的课程教学改革——以控制性详细规划课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江科技学院学报》 2018年第6期512-516,522共6页
作  者:吴德刚 张晶
基金项目:国家青年科学基金项目(51408548);浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015276)
摘  要:用专业认证的标准进行高校教学改革与调整势在必行。以工程教育专业认证为导向,针对当前控制性详细规划课程教学中存在的问题,提出反向设计的基本理念,对课堂教学从教学衔接、教学内容、教学方式和教学成果四方面采取以学生为中心的成果...
关 键 词:工程教育专业认证 控制性详细规划 教学改革 
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工科研究生中外联合培养的创新模式及对国内工程教育的启示获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2018年第24期5-6,9共3页
作  者:蔡小春
基金项目:上海交通大学立项“全日制硕士中专业硕士产教融合培养模式研究”(编号:JCZXZGB2018-016)。
摘  要:研究生中外联合培养利用中外优势互补,是高标准培养人才的有效方法之一。文章基于上海交通大学机械与动力工程学院研究生,深入分析针对学术型、专业型研究生不同培养特点所探索创新的研究生中外联合培养模式,结合对项目学生海外学习经历...
关 键 词:工科研究生 中外联合培养模式 工程教育 
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工程教育认证视角重构教学档案体系获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2018年第27期182-182,共1页
作  者:朱鸣
摘  要:2013年6月,中国以全票获得了《华盛顿协议》的预备会员资格,这表示着中国工程教育认证已经被国际认可了,在这之前,教育部和有关部门也已经正式启动了工程教育认证试点工作。工程教育是我国高等教育的重要组成部分,在高等教育体系...
关 键 词:工程教育认证视角 重构 教学档案体系 
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张来斌:高水平行业特色型大学“双一流”建设要把握好三对关系获取全文在线阅读
6
出  处:《天津中德应用技术大学学报》 2018年第6期11-11,共1页
摘  要:2018年第6期《高等工程教育研究》刊发了张来斌题为“高水平行业特色型大学‘双一流’建设要把握好三对关系”的文章。文章指出,随着国家“双一流”建设的推进,高水平行业特色型大学作为国家一流学科建设高校的重要组成,要在服务国...
关 键 词:特色型大学 服务行业 《高等工程教育研究》 国家战略 学科建设 教育改革 文章 高校 
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以提高动手能力为导向深化工程教育改革——以四川文理学院电子设计竞赛组织培训工作为例获取全文在线阅读
7
出  处:《四川文理学院学报》 2018年第6期143-148,共6页
作  者:易鸿
基金项目:四川文理学院教育教学研究与改革一般项目(2017JY27);四川文理学院智能制造产业技术开发研究专项项目(2018ZN22002Y)
摘  要:在高校工科专业培养方案中,实践动手能力的培养是学生学习阶段极为重要的专业实践环节,在一定程度上可以反映学生对在校期间所学知识的掌握及灵活应用的程度.其中专业学科竞赛是促进学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电...
关 键 词:工程教育改革 电子设计竞赛 人才培养 
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工程教育背景下程序设计课程O2O教学模式研究获取全文在线阅读
8
出  处:《计算机教育》 2018年第11期132-136,共5页
作  者:孙海龙 李丹 王春艳
基金项目:东北林业大学教育教学研究项目(DGY2016-23);东北林业大学教育教学研究重点项目(DGY2018-08)。
摘  要:针对我国工程教育实践中,程序设计类课程长期存在教育教学活动与专业培养目标相脱节的现象,提出“夯实基础─激发兴趣─强化训练─创新思维”四位一体的O2O教学模式,以移动终端软件设计课程为例,阐述改革的具体过程及实施效果,并介...
关 键 词:程序设计类 教学模式 混合式教学 工程教育认证 O2O 
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以现代远程教育提升教育公平的政策支持和实践获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育技术》 2018年第11期80-85,共6页
作  者:陈丽雯 陈耀华 陈琳
基金项目:本文为国家社会科学基金教育学国家一般课题“信息化全面推动教育现代化的战略、路径与策略研究”(项目编号:BCA160054)、全国大学生创新创业训练计划项目“信息技术促进教育公平的中国特色创新研究”(项目编号:201710320056)的阶段性研究成果。
摘  要:文章首先介绍了我国党和政府在以现代远程教育提升教育公平方面提供的政策支持,具体涉及萌发阶段、工程探索阶段和优质数字资源共享阶段。随后,文章分析了我国从国家层面开展的四项大型的促进教育公平的现代远程教育工程,包括:农村中小...
关 键 词:现代远程教育 教育公平 教育政策 教育工程 
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面向工程教育认证的土力学实验教学获取全文在线阅读
10
出  处:《中国冶金教育》 2018年第5期80-82,共3页
作  者:刘钰 黄正均 张磊 张栋
摘  要:根据工程教育专业认证对实验教学的要求,结合土力学实验教学的现状,从实验教学内容、实验教学模式、实验成绩考核标准等方面着手,对土力学实验教学进行改革.实验教学改革以学生为中心,最大程度激发实验学习积极性,提高实验动手能力,...
关 键 词:工程教育专业认证 实验教学改革 教学内容 教学模式 考核标准 
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