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检索条件:
"关键词=小学语文教师"
267 条 记 录,以下是 1-10
借助网络规划小学语文教师专业成长路径获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2018年第10期5-6,共2页
作  者:卢建山
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划课题《农村小语教师专业发展的路径与策略探究》[编号:j-c/2016/24]研究论文
摘  要:小学语文教学有自身的学科特点。作为语文教师,我们要合理运用网络信息技术,为课堂教学储备更多的教学资源信息,展开多种形式的教学反思活动,促进学科教科研计划的实施,为教师专业成长提供信息帮助。利用网络信息技术,也可以为教师专...
关 键 词:小学语文教师 网络信息技术 专业成长 
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小学语文教师的语言知识状况调查获取全文在线阅读
2
出  处:《中小学教师培训》 2018年第7期17-20,共4页
作  者:曾晓洁 肖艳兰
基金项目:2014年度湖南省社科基金一般资助项目“湖南省中小学教师职业语言能力研究”(课题编号:14YBA123)
摘  要:语言知识是语文教师学科教学知识的重要成分。测查发现,态度、区域、学历是影响小学语文教师语言知识状况的重要因素;各测查项中,词汇、修辞、标点符号知识掌握得较好,语音、汉字、语法知识有待加强,特殊读音、笔顺与汉字构造、词义辨...
关 键 词:小学语文教师 语言知识 语言能力 语文教学 
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推进绿色教育,开展基于问题解决的小语教师培训方式研究获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第4期6-9,共4页
作  者:杨红兵
摘  要:本文围绕主题从开展体验式研训、案例式培训、专题反思式培训三个方面进行论述,旨在说明以绿色教育理念为指导,开展基于问题解决的小学语文培训方式研究的过程以及给我们带来的思考与收获。强调教师培训必须面对教学的真问题开展研究,使...
关 键 词:绿色教育 问题研究 小学语文教师培训 
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浅析教学视角下的北师大版小学语文教材的优缺点——基于对小学语文教师的访谈研究获取全文在线阅读
4
出  处:《文教资料》 2018年第13期224-225,共2页
作  者:刁缘圆
摘  要:本文主要采用线上访谈的形式浅析北师大版小学语文教材的优缺点,对两位受访教师进行半结构式访谈得出北师大版小学语文教材具备的特点:注重学生创新发散思维的培养,富有人性化;注重运用实践,与生活实际联系紧密。此版本教材不足之处:...
关 键 词:小学语文教师 教学视角 教材优缺点 
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部编新教材实施背景下小学语文教师加强古文字学习的必要性获取全文在线阅读
5
出  处:《教育观察》 2018年第10期74-75,77共3页
作  者:黄艳萍
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究项目(2017SJB0810); 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(JUSRP11770)
摘  要:教育部组织编写的小学语文教材最大的改变在于,先认字再学拼音,意味着教师要更加关注识字教学。这对小学语文教师的识字教学水平和教学方法都提出了新的挑战。目前,小学语文教师的文字学专业知识,尤其是古文字知识薄弱,不能适应汉字教...
关 键 词:小学语文教师 识字教学 古文字 
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儿童文学:小学语文教师专业阅读的重要内容获取全文在线阅读
6
出  处:《教育研究与评论》 2018年第1期5-10,共6页
作  者:王林
摘  要:儿童文学是小学语文教师专业阅读的重要内容之一,它不仅能让教师掌握更多的课程资源,更能带给教师更多的教育思想资源。小学语文教师可从四个层面来提升自己的儿童文学素养。
关 键 词:小学语文教师 专业阅读 儿童文学 
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传统文化在语文教师素养中的重要性获取全文在线阅读
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第1X期47-48,共2页
作  者:李海霞
基金项目:黑龙江省哲学社会科学研究项目“以基础教育人才需求为导向,提升师范生教学技能的研究与实践”(编号:16EDE25)的研究成果
摘  要:自改革开放以来,我国社会经济迅速发展,人们的生活水平日益提高,同时也使得人们对文化素养的关注度逐年上升。尤其是近些年来,人们对传统文化的关注度有增不减,希望中国的传统文化能一代接一代地传承下去。而小学作为孩子们学习时期的...
关 键 词:传统文化 小学语文教师素养重要性 探究 
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提高小学语文教师核心素养的对策获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2018年第11期45-46,共2页
作  者:刘秀琴
摘  要:小学语文教师的核心素养对于教师的职业生涯和终身发展具有十分关键的作用,所以广大语文教师必须高度重视培养与提升自身的核心素养,完善语文教学的内容和方式。伴随新时期教学改革的日益推进,教师核心素养引领下的小学语文教学代表了新...
关 键 词:小学语文教师 核心素养 对策 
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浅谈新课改下小学语文教师应具备的基本素质获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2018年第27期67-68,共2页
作  者:姜婷
摘  要:教学过程是教师的教和学生的学的双向过程, 因此对于学生学习的效果来说, 不仅学生的学很关键,教师的教也非常重要, 因此说教师素养的高低会影响教师的教育教学质量. 新课改下赋予了教师新的角色和定位,这就意味着对于教师自身素...
关 键 词:新课改 小学语文教师 基本素质 
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素材、情感、创新——写作教学的“三部曲”获取全文在线阅读
10
出  处:《语文知识》 2017年第12期96-96,F0003共2页
作  者:于肖肖
摘  要:小学生写作教学是如今小学语文教师最不能言说的痛,虽然写作的教学方法数不胜数,但教学大都收效甚微。从当前的写作情况来看,大部分的小学生在写作上存在两种问题:(1)小学生语文知识的积累并不充足,因而写作过程中没有丰富的素材可...
关 键 词:小学语文教师 “三部曲” 课外阅读量 写作过程 写作思路 写作目标 写作指导 写作兴趣 写作教学现状 文可 
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