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检索条件:
"关键词=实践逻辑"
295 条 记 录,以下是 1-10
领导核心:基于理论逻辑实践逻辑的政治哲学探析获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期11-18,共8页
作  者:高峰 尹建军
摘  要:在政治哲学的理论层面上,领导核心是概括和阐释无产阶级政党特别是中国共产党及其领袖的权威地位和所发挥的关键作用的范畴,具有丰富的本质内涵。确立党的领导核心,既有其理论逻辑,又根植于实践逻辑。概而言之,确立党的领导核心是无产...
关 键 词:领导核心 理论逻辑 实践逻辑 民主集中制 国家治理现代化 
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中国特色社会主义进入新时代论断的逻辑基础探析获取全文在线阅读
2
出  处:《广东社会科学》 2018年第3期12-17,共6页
作  者:朱亚坤 郭文亮
摘  要:党的十九大报告其中一个重要内容是做出中国特色社会主义进入新时代这个极其重要的时代观论断。这一论断是以理论、实践和历史三大逻辑基础为支撑,在理论逻辑上是对马克思主义时代观的当代继承和最新发展;在实践逻辑上是对改革开放和社会...
关 键 词:中国特色社会主义进入新时代 社会主要矛盾转化 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑 
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新时代马克思主义中国化最新成果的逻辑谱系获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南社会科学》 2018年第3期42-47,共6页
作  者:王仕国 黄谋琛
基金项目:2017年全国行政学院科研合作课题(编号:17KYHZ039).
摘  要:党的十九大报告指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。其理论逻辑是围绕时代课题、面对基本问题和提出具象框架。实践逻辑是目标导向、问题导向和实干为要,两者在前瞻与后视中复归统一。
关 键 词:新时代 马克思主义中国化 最新成果 理论逻辑 实践逻辑 复归 
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从中国学生发展核心素养到基础教育课程改革的实践逻辑获取全文在线阅读
4
出  处:《课程教学研究》 2018年第6期9-15,共7页
作  者:赵长林 梁红梅
基金项目:山东省教育科学规划重点资助课题“义务教育阶段学生核心素养发展与教科书设计研究(ZZ2017015)的研究成果
摘  要:"中国学生发展核心素养"提出了面对新的社会历史背景和未来科技发展,基础教育课程改革新的路向和目标。在实践逻辑上,需要急于解决的问题是如何把"应然的"学生发展核心素养目标转化为每位学生"实然的"核心素养,从而实现立德树人的...
关 键 词:核心素养 基础教育 课程改革 实践逻辑 教科书设计 
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以供给侧改革加快建设现代化经济体系——《供给侧改革:方法论与实践逻辑》评介获取全文在线阅读
5
出  处:《经济纵横》 2018年第5期F0003-F0003,共1页
作  者:洪功翔
摘  要:党的十九大报告指出,建设现代化经济体系,“要以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。”深化供给侧改革必须把发展经济的营力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优...
关 键 词:结构性改革 经济体系 现代化 供给 实践逻辑 方法论 评介 质量变革 
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课堂教学理论逻辑实践逻辑:内涵、冲突与融合获取全文在线阅读
6
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 2018年第2期140-145,共6页
作  者:陈旭远 毛清芸
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题(BHA160082)
摘  要:课堂教学理论逻辑实践逻辑,都是基于课堂教学活动所存在的两种不同的思维形式与运行体系,这两种逻辑之间由于运行机制和影响因素的制衡,彼此之间有着巨大的差异,显著的差异造成二者在"课堂"这一场域内存在着诸多冲突:"统一性"冲...
关 键 词:教学理论逻辑 教学实践逻辑 课堂教学 教学逻辑 
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贫困村识别的基层实践逻辑解构——以湖北J县为例获取全文在线阅读
7
出  处:《西北农林科技大学学报:社会科学版》 2018年第2期17-23,共7页
作  者:原贺贺
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(16JZD025);华中师范大学2017年优秀博士生论文培养计划项目(2017YBZZ011)
摘  要:以湖北J县的贫困村识别为例,解构了基层政府在贫困村识别中的实践逻辑并阐释其成因。在贫困村识别过程中,受政绩观驱动,基层政府遵循"效率优先"的逻辑,最终导致扶贫资源对接精英化;因国家授权不足,基层政府遵循"选择性平衡"的逻...
关 键 词:精准扶贫 贫困村识别 基层实践逻辑 
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社会主要矛盾变化与中国共产党理论创造力的历史逻辑实践逻辑获取全文在线阅读
8
出  处:《理论研究》 2018年第2期54-60,共7页
作  者:蒋晶
摘  要:正确认识和判断我国社会主要矛盾的不断演变, 对中国共产党而言是极为重要的事情, 直接关系到其政策、 方针、 路线的制定及其理论的创新与发展.新中国成立后, 中国共产党根据我国社会存在的一些客观形势、 基于我国的国情, 对...
关 键 词:中国共产党 社会主要矛盾 理论创新 历史逻辑 实践逻辑 
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中国化马克思主义党建理论体系的“三重”逻辑获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育学院学报:社会科学版》 2018年第2期38-46,共9页
作  者:冯志峰
基金项目:国家社会科学基金项目“地方党委书记权力运行与制约机制研究”(14BDJ048);江西省社会科学基金项目“强化地方党委书记权力监督体制机制研究”(17ZZD005);江西省社会科学重大专项项目“习近平新时代中国特色社会主义党建思想”(17XGZD01)
摘  要:构建中国化马克思主义党建理论体系,是深入推进新时代党建工程的内在要求,是贯彻落实党领导一切原则的必要举措。中国化马克思主义党建理论体系的科学建构,必须运用马克思主义立场观点方法,把握党建研究的根本遵循,明确党建研究的主要...
关 键 词:中国化马克思主义 党的建设 党建理论体系 思维逻辑 理论逻辑 实践逻辑 
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从政府主导走向多元联动:“一带一路”的实践逻辑与深化策略获取全文在线阅读
10
出  处:《学术月刊》 2018年第4期46-57,共12页
作  者:盛垒 权衡
基金项目:本文为国家社科基金重大项目“‘一带一路’沿线城市网络与中国战略支点布局研究”(16ZDAOl6)的阶段性成果、中国国际经济交流中心重大研究课题“‘一带一路’城市发展报告”的部分研究成果.
摘  要:“一带一路”建设四年有成,但还存在着地方政府融入性不强、社会资本参与度不够、企业“走出去”方向不明等突出问题,制约了“一带一路”的深入发展。解决问题的出路依赖于“一带一路”建设由政府主导走向多元联动。当前的“一带一路”倡...
关 键 词:“一带一路” 政府主导 多元联动 实践逻辑 深化策略 
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