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检索条件:
"关键词=实践教育"
7,462 条 记 录,以下是 1-10
教育经验主义现象批判获取全文在线阅读
1
出  处:《北京师范大学学报:社会科学版》 2018年第2期13-22,共10页
作  者:刘庆昌
摘  要:教育生活实践中,存在着执着于个人有限的经验,进而遮蔽事情的整全,或者对自身之外的有限经验痴迷与崇拜,从而视局部经验为普遍真知,这就是所谓的教育经验主义现象。教育经验主义现象就其表征来说,主要有人们对局部经验的趋之若鹜、...
关 键 词:教育经验主义 教育研究 教育理论 教育实践 
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社会主义核心价值观在高校“十三五”发展规划中的融入分析获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河学院学报》 2018年第2期41-42,共2页
作  者:李明超
基金项目:广东省教育厅2015年省级重点平台及科研项目“创新驱动战略下的应用型大学十三五发展规划”(2015GXJK184)
摘  要:在我国高校“十三五”发展规划过程中,深入融合社会主义核心价值观教育对于推动高校学子自由发展、个性发展及全面发展有重要作用。目前,针对我国部分高校在核心价值观教育中存在的问题,如文化需求下降、精神危机加剧等,分别从加强德育...
关 键 词:社会主义核心价值观 高校发展规划 实践教育 
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马克思主义新闻理论慕课教育实践研究获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第6期14-15,共2页
作  者:潘娴 李超超
基金项目:2017年度在线教育研究基金(全通教育)《“基于雨课堂的翻转课堂“嵌入式一体化”教学模式设计研究--以《马克思主义基本原理概论》为例》;项目批准号:2017YB176
摘  要:作为一个基于新媒体技术的开放性大型网络教育平台,慕课近两年在全球范围内迅速崛起,对我国的高等教育产生了巨大冲击与影响,它以其独特的教育优势,不断吸引广大教育工作者的关注和实践。新闻理论教学是新闻学教学的一个重要环节,但其...
关 键 词:新媒体 新闻理论 慕课 教育实践 
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审计专业硕士人才培养创新模式的总结与思考——以南审某特派办审计专业硕士实践教育基地为背景获取全文在线阅读
4
出  处:《河南广播电视大学学报》 2018年第1期95-99,共5页
作  者:徐彰
基金项目:本文系2017年度审计署重点科研课题“国家审计学科的属性和建设研究”(课题编号:17SJ04002)和2017年度南京审计大学政府审计研究基金项目“新形势下政府审计在国家监督体系中的功能研究”(课题编号:GAS171017)的研究成果.
摘  要:我国国家审计的职能与定位近年来发生了一定的变化,这给审计专业硕士人才培养工作带来了新的挑战。南京审计大学通过与审计署某特派办合作建设审计专业硕士实践教育基地的方法,使审计研究方向的硕士研究生集中参与到具体的审计项目中,在...
关 键 词:南京审计大学 国家审计 审计人才培养 实践教育 
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法学诊所式教学的实践研究获取全文在线阅读
5
出  处:《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2018年第3期135-137,共3页
作  者:王明忠 李健
基金项目:淮海工学院高等教育科学研究课题(GJ2016-29)
摘  要:长期的法学实践教学证明,诊所式教育是一种切实可行的实践教学模式。法律诊所教育与案例教学法、模拟审判教学法相比,有着独特的优势。诊所式教育成功地借鉴了医学生的临床学习模式,使法学人才培养方法进入到一个多元的时代,这种创新思...
关 键 词:法学 诊所式教学 教育实践 
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用青年习近平的成长经历及优秀品质教育青年师生——对“文理青年学青年习近平”教育实践活动的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《四川文理学院学报》 2018年第1期7-11,共5页
作  者:王成端
摘  要:《习近平的七年知青岁月》 一书出版, 在全党、 全国引起热议青年习近平的热潮.在青年师生中开展“ 文理青年学青年习近平” 教育实践活动, 旨在引导青年坚定理想信念、 筑牢为民情怀、 强化责任担当和培养务实精神; 重在引导...
关 键 词:青年习近平 教育实践活动 重大意义 精髓要义 全过程融入 
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基于“XMIND”思维导图的幼儿园主题活动课程审议——以大班“我是中国娃”主题活动为例获取全文在线阅读
7
出  处:《幼儿教育研究》 2018年第1期26-30,共5页
作  者:林约
摘  要:虞永平教授指出,幼儿园课程审议是一个集理论和实践双重价值为一体的问题.课程审议指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论、权衡,以获得一致性的理解与解释,最终做出恰当的、一致的课程变革的决定与相应的策略.幼儿园课...
关 键 词:幼儿园课程 活动课程 审议 主题活动 思维导图 中国 大班 教育实践 
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略论建构主义的理论价值和中国化获取全文在线阅读
8
出  处:《聊城大学学报:社会科学版》 2018年第1期72-78,共7页
作  者:王建波 龚彬
基金项目:国家社科基金项目(BAA170013):西方教育哲学在中国的传播与影响研究;内江师范学院教改项目(JG201520-298):建构主义随机通达教学法在《世界现当代史》课程中的应用与高校学生自主探究能力的培养.
摘  要:建构主义的理论价值在于:建构主义蕴含与传统预成论决裂的能动认识论、适切中国当下教育改革的教学论和面向未来学习型社会的学习论。建构主义的理论价值实现关键在于中国本土化。要推动建构主义的本土化进程,须辩证认识建构主义理论并把...
关 键 词:建构主义 理论价值 教育实践 中国化 
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基于创新创业能力培养的高校实践教育基地建设研究获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北函授大学学报》 2018年第5期1-2,5共3页
作  者:曹建平
摘  要:实践教育基地作为大部分高校培养创新型、综合型人才的有效平台,对于大学生的发展而言有着一定的促进作用。通过校企结合的方式构建实践教学基地不仅能够推动实践教学的进程,同时在培养产学研相应的人才方面尤为关键。校企共建实践教育基...
关 键 词:创新创业 实践教育基地 教学模式 
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10
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第2期93-93,共1页
摘  要:《刘铁芳教育随笔》是北京师范大学出版社于2017年7月出版的一套丛书,共计四册,本期推荐的两本书是其中的两册。另外两册分别为《找寻心灵的家园》和《比技术更重要的是观念》。《教育的高度即人性的高度》的基本主题是教师在教育实...
关 键 词:北京师范大学出版社 教育随笔 教育实践 教师 人性  
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