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检索条件:
"关键词=学术创新"
674 条 记 录,以下是 1-10
高校教师科研与教学关系的实证研究获取全文在线阅读
1
出  处:《大学教育科学》 2018年第4期51-57,126共8页
作  者:牛端
基金项目:广东省高等教育教学改革项目“高校教学名师成长机制与培养途径的研究与实践”(2012024);中山大学国家高等教育质量常态监测数据中心2016年高等教育质量研究课题“基于‘学教评一致性理论’的本科课程教学质量测评工具研发”(M1604)。
摘  要:采用“高校教师工作绩效与胜任特征问卷”调查了442名高校教师,旨在了解科研与教学之间的关系。结果发现:高校教师教学效能与科研绩效之间是相关而非独立的关系(r=0.35,p<.001),通过非递归结构方程模型发现,科研与教...
关 键 词:高校教师 科研绩效 教学效能 学术创新能力 沟通合作能力 
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导师,重在“导”而不在“师”——李宇明教授访谈录获取全文在线阅读
2
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期1-10,共10页
作  者:李宇明 王丽虹
摘  要:本文是基于作者参与的一项欧盟博士研究项目所做的一个深度访谈。作者就博士生的培养目的、导师指导模式、博士论文写作及答辩和评审要求,以及国际博士研究生的语言和文化身份认同等问题采访了著名学者、博士生导师李宇明教授。李宇明教授...
关 键 词:博士培养 导师指导 师生关系 评审答辩 学术创新 
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人文领域研究生如何进行学术创新获取全文在线阅读
3
出  处:《研究生教育研究》 2018年第3期45-49,共5页
作  者:赵奎英
摘  要:人文领域的研究生要想进行学术创新,需要注意以下几个方面的问题:第一,要有独立的学术人格,要有真诚为学的态度,在学习和研究中多一点真诚批判,少一些虚伪盲从;第二,任何学术创新的不竭之源都在于各个层面的现实中存在的问题,但过...
关 键 词:研究生 学术创新 人文学科 问题意识 终极追求 
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著书不落窠臼 作史卓尔不群——评《西藏通史·元代卷》获取全文在线阅读
4
出  处:《中央民族大学学报:哲学社会科学版》 2018年第3期170-176,共7页
作  者:李德成
摘  要:《西藏通史》是近年来中国藏学和地方史研究领域取得的一项重大成果。其中的《西藏通史·元代卷》以史志结合的方式,以中华民族整体历史发展为关照视角,从政治、经济、文化、社会、军事、交通、宗教等方面,详尽论述了自1260年至13...
关 键 词:《西藏通史·元代卷》 学术贡献 学术创新 
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构建中国特色经济学话语体系要有科学的价值功能和定位获取全文在线阅读
5
出  处:《中共中央党校学报》 2018年第3期32-35,共4页
作  者:权衡
摘  要:作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,构建中国特色经济学话语体系同样也具有十分重大的理论和现实意义。构建中国特色经济学话语体系要有明确的价值功能和定位,必须具备经济理论建构、体现学科创新发展规律的价值功能,指导新时...
关 键 词:中国特色经济学 经济发展 政治经济学 学术创新 学术话语 政治话语 
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人大复印报刊资料的学术引领作用——基于《复印报刊资料·中国共产党》转载文章的分析获取全文在线阅读
6
出  处:《河南社会科学》 2018年第5期98-102,共5页
作  者:余洪波
摘  要:复印报刊资料作为二次转载文献,具有学术评价和学术引领的双重功能。以《复印报刊资料·中国共产党》近年的转载文章为例,对其如何发挥学术引领作用进行分析,得出创新性是发挥学术引领作用的前提,社会价值是发挥学术引领作用的关键,推...
关 键 词:人大复印报刊资料 学术引领 学术创新 社会价值 
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史学创新需借鉴经济学创新理论获取全文在线阅读
7
出  处:《探索与争鸣》 2018年第5期6-11,共6页
作  者:李伯重
摘  要:早在文字出现之前,人们就已经通过故事和传说来记述之前的人和事,并以口耳相传的方式传播这些历史记忆了,史学也因此有“人类的最古老的学问”之称。今天史学仍然是一门任何人都不能轻视的学问。史学能够存在几千年,是因为这门学问具有...
关 键 词:史学创新 经济学 借鉴 继续发展 历史记忆 与时俱进 学术创新 学问 
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中国高校人文社科团队绩效评价指标体系研究——基于IMO模型分析获取全文在线阅读
8
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 2018年第2期77-86,共10页
作  者:李贞 张体勤
基金项目:教育部专项委托项目“高等学校人文社科学术创新团队绩效评价体系研究”(12JF001);教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于知识网络能力的高校协同创新绩效提升机制研究((14YJCZH085);山东省软科学研究重大项目“山东省自然科学基金绩效评估指标体系研究”(2015RZB01015)
摘  要:绩效评价的薄弱与错位已成为制约中国高校人文社科团队健康发展的突出问题。文章立足于团队绩效管理理论,结合人文社会科学的学科学术属性和科研发展规律,明晰高校人文社科团队绩效评价的“投入—中介—产出”(IMO)模型,识别高校人...
关 键 词:学术创新团队 人文社会科学 IMO模型 团队绩效评价 
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高校学术治理的生态逻辑:制度保障与环境建设获取全文在线阅读
9
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期42-48,共7页
作  者:王牧华 宋莉
基金项目:重庆市社会科学规划重点项目(2017ZDJY08)
摘  要:大学制度和学术环境是影响高校学术生态健康发展的重要因素,完善现代大学制度、构建良好的学术环境是学术创新的重要基础,也是高校学术治理的逻辑起点。大学《章程》是对高校自主办学地位的制度化保障,是突破制度困境和跨越实践阻碍的必...
关 键 词:学术治理 学术生态 学术环境 大学章程 学术创新 
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中西汇通中的当代意识与学术创新——2017年文艺学学科概况及其发展态势获取全文在线阅读
10
出  处:《中国文学批评》 2018年第1期137-147,共11页
作  者:李永胜
摘  要:近年来,中国的文艺学学者渐渐地不再满足于仅仅“跟进”西方人的相关研究,也不再仅仅满足于对中国古代经典的“述而不作”,他们越来越具有较为明确的现实关切与当代意识,开始用所学理论试着解决(或解释)当下中国面临的现实难题,开始...
关 键 词:中国文艺学 当代意识 学科概况 学术创新 中西 中国文学理论 “述而不作” 美学理论 
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