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"关键词=孔子"
13,541 条 记 录,以下是 1-10
浅论对于孔子教育思想的认知获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第5期141-141,140共2页
作  者:张昳晗
摘  要:孔子作为中国乃至世界历史上最伟大的教育家、思想家之一,不仅首开私人讲学先河,而且提出了诸多震古烁今、历久弥新的教育思想传承后世。孔子的教育思想关涉多个方面,既有关于教育主体与客体的阐述,也有关于教育目标、内容与方法的论述...
关 键 词:孔子 教育思想 认知 
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“马克思是否能进孔庙?”——1925年一场争论引发的思考兼及马克思主义与儒家思想的融通问题获取全文在线阅读
2
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期104-108,共5页
作  者:殷国明
摘  要:在中国20世纪社会和文化变革中,马克思进入中国是一个关键事件,曾在文化意识形态场域引起长期争论和博弈。正是在这个过程,郭沫若在1925年发表的《马克思进孔庙》,掀起了当时文学、乃至文化批评领域的一个波澜,其不仅反映了当时...
关 键 词:马克思 孔子 五四运动 中西融通 郭沫若 
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孔子的为师之道与卓越教师培养获取全文在线阅读
3
出  处:《西北成人教育学院学报》 2018年第2期36-39,共4页
作  者:秦积翠 汪海燕
基金项目:2017年甘肃省社科规划项目“甘肃省乡村小学教师核心素养和能力建设研究”(项目编号:YB114)的阶段性成果.
摘  要:卓越教师的基本特点是师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出。而事实上,大约在两千多年前,我国教育家孔子已经很好地诠释了这些特点。师德高尚,德育为先;学识渊博,科学育人;启发式思想,多样化教学方法;终身学习...
关 键 词:孔子 为师之道 卓越教师 
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孔子思想的哲学解读——以《论语》为文本获取全文在线阅读
4
出  处:《中山大学学报:社会科学版》 2018年第2期162-170,共9页
作  者:冯达文
摘  要:《论语》所示孔子思想的特点,是于世间日常生活Et常情感流出处指点“为仁(人)之道”。孔子言说的这一独特方式,可以满足哲学建构所需的普遍永恒性、先验性与神圣性等诉求。孔子是当之元愧的哲学家。孔子思想铸造的在理性与信仰之间保...
关 键 词:孔子 《论语》 哲学范型 国民性 
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庄孔关系新探:从孝的角度看获取全文在线阅读
5
出  处:《中山大学学报:社会科学版》 2018年第2期171-177,共7页
作  者:罗祥相
基金项目:中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目“生命伦理学视阈下的道家生命伦理思想研究”(17XNF037)
摘  要:庄子的孝观念基本上继承或发展自孔子。在这个议题上,庄、孑L存有思想承继之关系。学者称庄子师出~LI'q,并非无由。庄子对孔子的思想并非全然肯定,也有扬弃式的发展。整体而言,庄子对孔子的思想既有继承、又有批评,显示了其对孔...
关 键 词: 庄子 孔子 思想关系 
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“一带一路”与语言沟通获取全文
6
出  处:《新疆师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第2期52-59,共8页
作  者:周庆生
基金项目:国家语委语言文字应用重大项目“母语的地位和作用及和谐语言政策构建”(ZDA125-10)的阶段性成果
摘  要:语言在"一带一路"建设中具有先行性、基础性、工具性和人文性的作用。第一,孔子学院致力于从事汉语教学,开展中外教育、中外文化等方面的交流与合作,提供语言及职业技能培训,搭建中外交流合作、信息咨询服务平台,为"一带一路"建设...
关 键 词:一带一路 语言沟通 孔子学院 通事语 通心语 
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孔子“君子之道”的开新意义及其时代价值获取全文在线阅读
7
出  处:《唐都学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期50-54,共5页
作  者:赵馥洁
摘  要:孔子的“君子之道”在中国思想史上具有开新意义。其主要表现在于:实现了君子涵义的人格转化,赋予了君子人格以现实品格;规定了君子人格的德性特征,升华了君子人格的精神境界。孔子的“君子之道”,对于我们现今培育优秀人格具有深刻的...
关 键 词:孔子 君子 人格 “君子之道” 
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治国贤才脱颖而出的逻辑理路——基于孔子人才思想的解读获取全文在线阅读
8
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 2018年第2期5-14,共10页
作  者:王成
基金项目:本文是国家社科基金重大项目“中国传统政治文化与坚持走中国特色社会主义政治发展道路研究”(项目号:13&ZD008)以及国家社科基金重点项目“中国传统政治思想现代转型的价值重构研究”(14AZZ005)的阶段性成果.
摘  要:孔子人才思想主要体现在《论语》和先秦相关著作中,通过探究其所蕴含的人才事务的一般性规律,碎片化形态分布实则动态一体的孔子人才思想逻辑得以呈现,即:言行是参透人才心智的窗口,洞察人言复杂表象的内在实质,特别是观“过”知人是...
关 键 词:国家治理 治理能力 举贤任贤 孔子人才思想 
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孔子与亚里士多德:快乐与德性之辨析获取全文
9
出  处:《天津大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期154-158,共5页
作  者:邓玉琼
摘  要:孔子和亚里士多德都认为快乐与人的本性最为契合,趋乐避苦是人性的普遍性存在方式,探讨快乐有助于完善德性。二位圣贤都意识到了合乎德性的快乐是最高的快乐。然而,孔子更强调基于主体性超越的圆融和谐,而亚里士多德更注重人的正常品质...
关 键 词:孔子 亚里士多德 快乐 德性 
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“周礼”的哲学解释与德政的主体奠基——孔子政治哲学新探获取全文在线阅读
10
出  处:《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第2期113-119,共7页
作  者:宋宽锋
基金项目:国家社会科学基金西部项目“中国政治哲学史研究范式建构与牟宗三儒家‘新外王学’例证性研究”(12XZX006)
摘  要:在以往的研究中,有关孔子的政治哲学与"周礼"之间的实质性思想关联,似乎还未给出一种足够合理的解释,而黑格尔有关哲学与时代之关系的著名论断,为我们重新思考这一问题提供了一个富于启发性的视角。实际上,孔子的政治哲学乃是对"周...
关 键 词:孔子 政治哲学 周礼 德政 
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