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"关键词=孔子"
13,700 条 记 录,以下是 1-10
孔子课程建构思想的校本化传承与实践路径探析获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第26期14-16,共3页
作  者:王克强
摘  要:孔子的课程建构思想集中体现在课程设置原则与具体内容上,其核心是“志于道,据于德,依于仁,游于艺”和“兴于诗,立于礼,成于乐”。学校根据实际情况,校本化地传承这一思路,就能获取建构传统文化课程的路径。
关 键 词:孔子思想 课程建构 传统文化 实践路径 
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孔子的正义边界获取全文在线阅读
2
出  处:《领导科学》 2018年第15期I0001-I0001,共1页
作  者:鲍鹏山
摘  要:孔子不提倡以德报怨,因为这样就等于取消了道德;但他也反对以怨报怨,因为这样我们就会堕落得与对方一样。所以,孔子的观点是以直报怨——以公正来对待无良之人。可见,孔子既反对我们对坏人无原则地好,也反对我们对坏人无约束地报复。
关 键 词:孔子 边界 正义 以直报怨 道德 
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试论孔子德行修养观及其启示获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第14期101-103,共3页
作  者:成慧玲
摘  要:随着社会的不断发展和社会转型的加快,德行培养的水平已经跟不上经济发展的速度,德行的培养处于停滞甚至下滑的状态,于是人们从心底里呼唤美好德行的回归.是故,孔子关于德行修养的研究引起我们的关注和重视,"君子去仁,恶乎成名?君...
关 键 词:孔子 德行修养 启示 
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非洲孔子学院的语言文化传播效果研究获取全文在线阅读
4
出  处:《西亚非洲》 2018年第3期140-160,共21页
作  者:杨薇 翟风杰 郭红 苏娟
基金项目:本文为天津市哲学社会科学规划课题“汉语国际教育与推广中的语言态度研究”(TJZW15-009)的研究成果。
摘  要:非洲地区的孔子学院建设在服务中国国家战略、促进中非语言文化交流和发展语言文化外交方面具有特殊意义。从汉语学习者数量的增加、肯尼亚语言教育政策的变化和当地大学生对汉语、中国人和中国文化态度等方面来看,孔子学院的语言文化传播...
关 键 词:语言文化传播 非洲孔子学院 肯尼亚 语言态度 
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庄子“事亲”“事君”“事心”说阐微获取全文在线阅读
5
出  处:《东南学术》 2018年第3期192-197,共6页
作  者:冯春晖
摘  要:作为儒家师祖的孔子所谓“事亲”“事君”“事心”是庄子寓言中所谓“事亲”“事君”“事心”之所由,但孔子对“事亲”“事君”与“事心”的推崇出于对“人能弘道,非道弘人”的信恃,而庄子假此所言却一反孔子之初意,旨在从根本上崇尚自...
关 键 词:庄子 孔子 儒家 道家 “命” “道” 
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《论语·微子篇》“不仕无义”新诠——兼论儒学“君臣之义”的人学意涵与现代价值获取全文在线阅读
6
出  处:《中山大学学报:社会科学版》 2018年第3期98-105,共8页
作  者:刘强
摘  要:《论语·微子篇》"不仕无义"章,传统的解释存在诸多问题,尤其是将"不仕无义"解作"不做官是不义的",无形之中使孔子以及儒家"君臣之义"的深刻内涵和超越维度受到遮蔽。通过对"仕"与"义"的字源学梳理,以及对该章章句的文本细...
关 键 词:《论语》 孔子 君臣之义 儒学 现代价值 
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《论语》引诗说诗与孔子诗学的经学史意义获取全文在线阅读
7
出  处:《兰州学刊》 2018年第6期33-43,共11页
作  者:杨杰
基金项目:国家社科基金后期资助项目“嵇康玄理与魏晋玄学的发展理路研究”(项目编号:15FZX021)
摘  要:作为周代生活、朝会、祭祀等活动诗歌总集的《诗三百》,在春秋时代因贵族外交、内政活动的大量引用而转入以"赋诗断章"为特点的政治应用,其对诗的引用评说更多地突破文字本身的含义而与引用者当时的情境相关。《论语》中孔子引诗论诗,...
关 键 词:论语 左传 孔子诗学 经学 
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儒家的礼仪之道与信仰的生成获取全文在线阅读
8
出  处:《特区实践与理论》 2018年第3期99-104,共6页
作  者:孔德立
摘  要:孔子继承周代的礼乐文化,特别是受到春秋霸政时期贵族“礼”文化的直接影响,赋予制度之礼以人文教养的意义。孔子认为,缺乏对礼的敬畏导致违礼,没有勇毅的担当精神使得守礼不笃。学礼、守礼与敬礼,并持之以恒地守秩序与规矩,看似平凡...
关 键 词:孔子 儒家 礼仪 信仰 
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孔子画像与汉代教育——以海昏侯墓出土画像为中心获取全文在线阅读
9
出  处:《上海交通大学学报:哲学社会科学版》 2018年第3期92-98,共7页
作  者:何丹
基金项目:江西省高校人文社会科学研究青年项目“两周丧礼的仪式与思想研究”(LS17207)
摘  要:考察海昏侯墓出土的衣镜绘画,发现孔子画像事关汉代的教育大计。"孔子画像"的存在,在于时人对于孔子"至圣"的高度评价及对他所提倡儒家学说的推崇。"孔子见老子画像""孔子与弟子画像",通过展示孔子"学而不厌,诲人不倦"的教育...
关 键 词:孔子画像 海昏侯墓 汉代教育 汉武帝 
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孔子儒学对中国德育思维领域的历史影响获取全文在线阅读
10
出  处:《理论月刊》 2018年第6期67-73,共7页
作  者:冉亚辉
基金项目:教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“中国基础教育基本理论与逻辑体系研究”(17YJC880087)
摘  要:孔子儒学构成了中国社会对教育的基本想象和假设,其现世主义和经验主义是中国社会思维范式的基本构成,也是今天中国德育实践中的主体思维。在中国德育思维领域,孔子儒学的历史影响主要有:指向现世主义的教育目标;注重经验主义的道德智...
关 键 词:儒学 孔子 经验主义 家国同构 
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