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"关键词=大学英语"
20,419 条 记 录,以下是 1-10
浅析高职类学生AB级考试背景下的大学英语课堂教学策略获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第12期181-182,共2页
作  者:李勇
摘  要:本文在高职阶段AB级考试的基础上,分析其当前发展现状,以及对大学英语课堂教学的积极与消极影响,之后在AB级考试的背景之下,对大学英语课堂教学质量进行优化的相关措施进行探究,期望不仅可以帮助学生顺利地完成AB级考试,还可以...
关 键 词:高职 AB级考试 大学英语 课堂教学 
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网络信息时代下大学英语实践教学改革的新思维获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第13期1-2,共2页
作  者:杨威 张宇
基金项目:2017年度教育部重点课题(EIJYB2017-019);2017年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“大学英语实践教学体系创新模式研究”(GH170914);2016年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2016ZCY243);2017年度吉林省高教学会课题(JGJX2017D218);2017年度吉林省教育厅高等教育教学改革课题;2018年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题;长春大学旅游学院创新创业发展基金项目资助课题。
摘  要:在传统的大学英语教学中,普遍存在着理论强于实践、课内教学强于课外实践的问题。随着时代的快速发展,教育教学领域迎来了实时的改革,使大学英语教学开始朝着现代化的方向发展,即更加注重培养学生的英语实践能力,并取得了一些成绩。但...
关 键 词:大学英语 实践教学 网络信息技术 改革 
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高职院校大学英语教学质量智慧评价体系的构建获取全文在线阅读
3
出  处:《金华职业技术学院学报》 2018年第6期5-9,共5页
作  者:庞德美
基金项目:2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题“智慧教育背景下高职英语教师信息化教学能力提升研究”(2016SJA740031),2018年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题“混合式教学环境下高职英语项目化教学的实证研究”(2018SJZT62)
摘  要:传统的大学英语教学质量评价体系存在诸多弊端, 如评价内容缺乏全面性、 评价主客体缺乏多样性、 评价指标缺乏差异性、 评价结果缺乏时效性, 这在一定程度上影响了高职院校国际化人才培养质量.高职院校要切合实际, 充分利用智慧...
关 键 词:高职院校 大学英语 教学质量 智慧评价体系 
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大学英语四级模拟考试对大学英语教学的反拨作用研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第15期157-158,共2页
作  者:杨志豪
摘  要:本文基于对不同专业多个班级大学英语四级模拟考试情况和问卷调查结果统计分析,探讨模拟考试对大学英语教学的反拨作用及影响因素。
关 键 词:大学英语等级考试 模拟考试 大学英语教学 反拨作用 
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民办本科院校大学英语课程体系改革研究获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2018年第24期158-159,共2页
作  者:邱鹏程
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“基于需求分析的民办本科院校大学英语课程体系改革研究”,课题批准号为GH170490
摘  要:随着"一带一路"国家战略的实施,社会对英语应用型人才的需求急剧增加,而具有实用性较强的民办本科院校如何培养除更多实用型人才,为更好地为社会需求服务,是当前所由民办本科院校都面临的难题。本文通过对多所民办本科院校学生的英语...
关 键 词:需求分析 民办本科院校 大学英语 课程体系改革 
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浅谈大学英语教学中翻转课堂教学模式的构建思路获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河学院学报》 2018年第8期96-98,共3页
作  者:吕彤
摘  要:翻转课堂教学模式最早起源于美国,是一种以建构主义为核心理论,依托于现代信息技术而开展的一种新颖的教学模式。在教育信息化背景下,我国对于翻转课堂教学模式的重视程度越来越高,对于改革大学英语传统教学模式中的缺陷,能够起到重要...
关 键 词:大学英语 翻转课堂 教育信息化 
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基于网络环境下的大学英语教学策略研究获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2018年第20期86-87,共2页
作  者:陆英
摘  要:随着科学技术的飞速发展,各类以信息技术和网络资源为主要载体的教学工具为教育模式开辟了新格局,于是课堂教学开始从传统的书面化向数字化发展,旨在通过教学模式改革来为学生创设出更科学、更系统的学习环境,从而促使他们的学科能力与...
关 键 词:网络环境 大学英语 教学模式 策略研究 
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基于项目教学法的大学英语精读课堂教学研究获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河学院学报》 2018年第8期102-104,共3页
作  者:谢碧玲
基金项目:福建省教育厅社会科学研究项目资助“项目教学法在大学英语教学中的实践研究”(TAS170734)
摘  要:大学英语精读教学方法的有效选择关系教学效果好坏。项目教学法是国外进行第二语言教学过程中应用的主要教学方法之一,其基本特点是多项任务集合、平台开放。因此,项目教学法在大学英语精读教学中具体应用与实施的方法在于通过对项目的明...
关 键 词:项目教学法 大学英语 精读教学 
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“互联网+”背景下的大学生英语自主学习策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代交际》 2018年第15期27-27,26共2页
作  者:高岩
基金项目:2017年辽宁省教育评价学会项目“‘互联网+’背景大学生英语自主学习模式研究”(PJHYYB17276)
摘  要:"互联网+"背景下的英语自主学习模式能够满足大学生个性化、多样化学习的需要,促进大学生英语自主学习和创新能力的提高。本文以"互联网+"背景下的大学生英语自主学习为研究内容,探讨"互联网+"背景下的大学生英语自主学习的基本...
关 键 词:“互联网+” 网络学习平台 大学英语 自主学习 
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基于翻转课堂的大学英语自主学习模式研究获取全文在线阅读
10
出  处:《戏剧之家》 2018年第25期145-146,共2页
作  者:王丽君
摘  要:随着课程改革的不断深入与发展,对于大学生个性化与自主化的培养要求也越来越明确.现如今,大学教育中翻转课堂模式成为主要教学模式力求帮助学生提高自主学习能力.本文从翻转课堂的概念进行入手,浅析利用翻转课堂如何帮助大学生在英语...
关 键 词:翻转课堂 大学英语 自主学习 
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