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"关键词=培训"
63,741 条 记 录,以下是 1-10
产教融合:完善职业教育和培训体系的关键之举——《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》解读获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第28期15-18,共4页
作  者:余祖光
摘  要:在全国职教战线认真学习党的十九大精神,积极推进“深化产教融合、校企合作,完善职业教育与培训体系”之际,《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)(以下简称《意见》)亮相登场。《意见》是十九大之...
关 键 词:产教融合 职业教育和培训体系 主体动力 
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《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》解读获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第30期6-6,共1页
摘  要:基于对建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍重要性的认识,近年来,从中央到地方都在不断加大教师培训的力度,然而培训脱离教育教学实际、针对性不强、内容泛化、形式单一等问题也日益凸显,同时困扰着培训管理者和广大参培教师,制约...
关 键 词:教师培训 课程指导 幼儿园 中小学 创新型教师队伍 解读 标准 培训管理者 
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“教师培训课程指导标准”与教师培训专业化获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第30期7-10,20共5页
作  者:严华银
摘  要:从十九大报告明确“办公平而有质量的教育”到中央全面深化改革领导小组审议通过《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,可以说,中国教育尤其是教育的最为核心的元素———教师,迎来了真正的新时代。教育问题的本质是教师问题。抓教...
关 键 词:教师培训课程 指导标准 教师培训 教师发展 
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义务教育段语文教师专业发展的指南——《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文学科教学)》解读获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第30期11-13,共3页
作  者:黄正瑶
摘  要:一个语文教师,应该具备什么样的条件,也许是一个幼稚的问题。具备合格的学历,具有教师资格证,就一定能当一个语文教师了吗?这又是一个令人困惑的问题。很长时间里,我们很难具体地说清具备什么样条件的人可以当语文教师。教育部印发的...
关 键 词:指导标准 目标与内容 能力诊断 能力与知识 培训规划 
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因需而学知行结合——《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)》的启示获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第30期14-16,共3页
作  者:郭庆松
摘  要:作为数学学科教师培训工作的行动指南,《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)》(以下简称《指导标准》)具有鲜明的针对性和与教学实践紧密结合的可操作性,在给数学学科教师培训工作指明方向的同时,也提供了切实...
关 键 词:教师培训 数学学科 指导标准 数学教师 专业化 
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教师立场:化学教师培训的深度思考获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第30期17-20,共4页
作  者:沈世红
摘  要:立场,是指人们认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度,是处在某一位置看一件事物时的宏观视角。近年来中央和地方不断加大在教师培训上的投入,但很多培训并没有达到预期的效果,这与培训内容空洞泛化、缺乏针对性有很大的关系;而缺失...
关 键 词:教师立场 中学化学 教师培训 
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重奖要科学适度面向人人成才是根本获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2018年第28期72-73,共2页
作  者:蒋亚飞
摘  要:重奖世赛冠军的短期效应肯定是有的,但是绝不能对此有很高的期望值。能拿到奖牌的毕竟是极少数,随着时间的推移,榜样的激励作用自然而然地就会弱化。就像职业教育的技能大赛,其初衷在于全面推进技能培训、提升教学质量。但由于与获奖挂...
关 键 词:科学性 重奖 成才 技能大赛 职业教育 物质奖励 短期效应 技能培训 
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产教融合推进职业教育发展——《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》解读获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2018年第36期23-27,共5页
作  者:郭建如
摘  要:一、我国职业教育发展面临的问题进入新世纪以来,我国的职业教育特别是高职教育有了很大发展。随着我国政府“一带一路”倡议的提出和实施,职业教育甚至开始向“一带一路”沿线沿路国家扩散和输出,比如天津一些高职院校正在探索随着中国...
关 键 词:产教融合 职业教育与培训体系 校企合作机制 
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宁南地区农村幼儿教师培训需求调查研究
9
出  处:《宁夏师范学院学报》 2018年第5期106-109,共4页
作  者:李媛
基金项目:宁夏师范学院“西部一流”学科教育学学科建设费资助(YLXKYB1721)
摘  要:农村幼儿教师素质高低是影响幼儿教育事业发展的要素之一,而培训是提高幼儿教师素质的必要手段。宁南地区农村幼儿教师培训存在诸多问题:培训的计划性不强、培训机会少;培训内容中欠缺专业基本理论知识;培训形式较为单一;培训考核方式...
关 键 词:宁夏 农村幼儿园 农村幼儿教师 教师培训 
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师与书获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第21期81-81,共1页
作  者:庄永洲
摘  要:庄永洲热爱教育事业,潜心研究语文教学,将语文教学融入自己的生命历程,把爱贯穿于语文教学的全过程。他抓住语文学科的特点,注重对学生语言文字学习能力的培养,学生的语文学习个性飞扬,效果显著。经过多年的历练,他形成了“质朴自然...
关 键 词:语文教学 学习个性 教学风格 能力的培养 教师培训 书法家 教育事业 生命历程 
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