国家哲学社会科学学术期刊数据库

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作者

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169,343 条 记 录,以下是 1-10
高校汉语国际教育专业硕士人才培养的问题与思考获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期38-43,共6页
作  者:亓海峰 邵滨
摘  要:基于56所汉语国际教育专业硕士培养院校的调查,从课程设置、学位论文和就业等多角度对人才培养状况进行量化分析和比较研究,针对共性问题,提出应明确培养定位,处理好通用型人才培养目标与定向型人才培养目标、特色建设与规范发展、教...
关 键 词:汉语国际教育专业硕士 人才培养 特色建设 专业研究能力 
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地方应用型高校汉语国际教育本科专业人才培养模式初探——以梧州学院为例获取全文在线阅读
2
出  处:《广西广播电视大学学报》 2018年第2期57-60,共4页
作  者:蒋樟健
基金项目:2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类:“地方高校体验式外语教学的人才培养模式创新与实践”(编号:2017JGA309)
摘  要:文章以梧州学院汉语国际教育本科人才培养模式为研究对象,提出以“外语(英、泰)+汉语国际教育专业方向化+国际化”为培养目标,实施相关的教育改革项目和进行课程设置建设,并结合校内、校外(海外)实习实训基地建设来培养具有地方性...
关 键 词:地方应用型高校 汉语国际教育 人才培养模式 
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现代学徒制背景下专业建设的创新思考获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第12期164-165,共2页
作  者:孙树东
基金项目:辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题。项目编号:GHYB160206
摘  要:中国制造2025制造强国战略中提出,健全多层次人才培养体系,强化职业教育和技能培训,打造技艺精湛的技术技能人才队伍,人才队伍建设是制造业发展的基础。而高职院校的培养目标是国之“工匠”,是否适应行业、企业对人才的需求成为关...
关 键 词:工学结合 校企合作 现代学徒制 人才培养 
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供需双侧的公安院校公共选修课改革目标及对策获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2018年第12期110-112,共3页
作  者:王君 戚良钊
基金项目:依托2017年度新疆警察学院校级科研基金人文社科青年项目“新疆警察学院意识形态安全问题研究”(项目编号:2017JYSKQN11)
摘  要:在教育部推出卓越人才计划的大背景下,普通本科高校开始探索应用型人才培养和内涵建设,作为传统的中文专业也在思考如何培养适应社会需要的应用型人才,当西方创意写作学科引入国内后,受到许多高校的重视。但人才培养绝非是一门课程所能...
关 键 词:创意写作 卓越计划 人才培养 平台建设 
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中职学校如何培养学生的理性思维获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2018年第12期177-177,共1页
作  者:柳小军
基金项目:本文系甘肃省中等职业教育教学改革研究课题《中职学校班级管理中如何培养学生的核心素养》(GS[2017]ZJ017)的阶段性研究成果。
摘  要:学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,学生在学校里系统地学习文化科学知识、社会规范、道德准则和价值观念。文化科学知识的学习是学生首要的任务。现阶段,我们国家的中职生主要是初级中学毕业没有能够进入普通高中学习的学生,...
关 键 词:中职学生 中职学校 理性思维 培养 中国特色社会主义 文化科学知识 科学技术是第一生产力 科教兴国战略 
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导师,重在“导”而不在“师”——李宇明教授访谈录获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期1-10,共10页
作  者:李宇明 王丽虹
摘  要:本文是基于作者参与的一项欧盟博士研究项目所做的一个深度访谈。作者就博士生的培养目的、导师指导模式、博士论文写作及答辩和评审要求,以及国际博士研究生的语言和文化身份认同等问题采访了著名学者、博士生导师李宇明教授。李宇明教授...
关 键 词:博士培养 导师指导 师生关系 评审答辩 学术创新 
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项目课程的校本化实践研究——以Z校为例获取全文在线阅读
7
出  处:《广西广播电视大学学报》 2018年第2期64-67,共4页
作  者:程天宇 赵俊
基金项目:2017年贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(编号:2017zc128);中国学前教育研究会“十三五”规划课题(编号:K20160187);2016年贵阳市高层次创新型青年教师培养资助项目
摘  要:文章从“项目课程”内涵解读出发,以Z校特色课程改革为例,论述了项目课程的实践流程。项目课程的有效实施不仅彰显了素质教育的实践价值,关注了“专家型”幼儿教师的塑造与养成,更凸显了卓越创新能力的培育与提升价值。为了进一步提高...
关 键 词:卓越幼儿教师 人才培养 项目课程 素质教育 
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中外合作办学背景下应用型人才培养模式研究——以郑州大学西亚斯国际学院汉语言文学专业人才培养方案修订为例获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2018年第6期100-101,共2页
作  者:高升
基金项目:郑州大学西亚斯国际学院2017年度科研经费资助项目
摘  要:对汉语言文学专业的学生的培养,除了要嘴巴子活、笔杆子硬之外,最重要的是要脑瓜子灵、动手行。所以教师在教学过程中除了培养学生的语言表达能力和阅读写作能力外,还要培养学生思考问题的能力和实践应用能力。在教学过程中,教师要为学...
关 键 词:应用型 人才培养 模式 
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学生的动手实践能力培养获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2018年第12期181-181,共1页
作  者:王丽霞
基金项目:本文系甘肃省中等职业教育教学改革研究课题《中职学校班级管理中如何培养学生的核心素养》(GS[2017]ZJ017)的阶段性研究成果。
摘  要:现阶段我国的中等职业学校,招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。学校在课程设置上,由专业课...
关 键 词:实践能力培养 动手实践能力 学生 中等职业学校 中等职业教育 初中毕业生 高中学习 高素质劳动者 
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对标“四有”好老师的卓越教师培养途径研究获取全文在线阅读
10
出  处:《新丝路》 2018年第6期111-112,共2页
作  者:王锐柯 邵丽琴 李玺伟 王璐
基金项目:2017年陕西师范大学大学生创新创业训练计划项目研究成果;项目编号:cx17113
摘  要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。优秀教师的培养是我们一直以来追求的目标,为此党和国家也先后出台了一系列相关政策。2014年,习近平提出“四有”好老师理念,教育部出台了“卓越教师培养计划”,许多高校积极响应,开展卓...
关 键 词:“四有” 好老师 卓越教师 培养途径 
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