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475 条 记 录,以下是 1-10
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1
出  处:《江苏教育》 2018年第35期2-2,共1页
摘  要:文化理解与传承(Culture Competency)、审辩思维(Critical Thinking)、创新(Creativity)、沟通(Communication)、合作(Collaboration)。——近日,北京...
关 键 词: 教育创新 北京师范大学 21世纪 中国学者 文化理解 研究成果 发展需求 
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2
出  处:《江苏教育》 2018年第34期2-2,共1页
摘  要:教育的目的是使人通过“认识你自己”趋向那绝对的善。为此,人要不断地去爱智慧。追求智慧。它能照料人的心魄,实现心灵的转向。——教育如果不能启发一个人的思想、希望和意志,而只是单纯追求知识的获得,那么这是一种舍本逐末的做法。...
关 键 词:“认识你自己” 大学教育  终极价值 教育的使命 爱智慧 舍本逐末 精神生活 
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3
出  处:《江苏教育》 2018年第43期2-2,共1页
作  者:顾琴
摘  要:“伪问题”必然带来“伪对话”。——21世纪初浙江师大的王尚文教授将“对话理论”引入语文教育,其本意为通过对话吸收提高学生的参与意识,从而提高语文教学的实效。但由于现实教学中明知故问的“低级问题”和请君入瓮的“专制问题”屡...
关 键 词:“教”与“学” 对话理论  语文教学 语文教育 21世纪 参与意识 特级教师 
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4
出  处:《江苏教育》 2018年第20期2-2,共1页
摘  要:从“人口数量”的比较优势转向“人口质量”的优势。是指通过教育和培训等不断提高全体民众和广大劳动者的素质。同时注重培养“工匠精神”。从而主动适应经济形势的变化和灵活应对全球竞争的挑战。
关 键 词: 教育和培训 人口质量 人口数量 全球竞争 经济形势 主动适应 劳动者 
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5
出  处:《江苏教育》 2018年第19期2-2,共1页
摘  要:项目学习是学生综合运用多学科学习成就进行自主学习的一种综合性、活动性的教育实践形态。项目学习是学校教育不可或缺的组成部分。是与学科教学携手共同培养有责任感、有担当的未来社会实践主人的教育活动。——项目学习近来成为教育实践...
关 键 词:项目学习  生产生活问题 自主学习 学校教育 学科教学 教育学意义 跨学科应用 
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灯火的彼岸:原乡叙事与新的症候——凡一平近期作获取全文在线阅读
6
出  处:《南方文坛》 2018年第3期53-55,共3页
作  者:项静
摘  要:对凡一平这个名字的最早记忆应该来自小说《寻枪记》和由姜文主演的电影《寻枪》,后续则是广西作家群闪耀文坛,他们那种由于边陲之地所升发出来的混沌之力、生活热流和简洁利落的叙事风格,的确对当时的文学叙事产生过一定的冲击,有时候...
关 键 词:叙事风格 凡一平  症候 原乡 文学叙事 《寻枪》 80年代 
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一字一世界一字一年华——《字说兵团》获取全文在线阅读
7
出  处:《新疆艺术:汉文》 2018年第2期53-55,共3页
作  者:李红
摘  要:史料记载,汉字起源于原始社会人们刻画在陶器或甲骨、玉器、石器等上面的符号。在此基础上,仓颉独居深壑,“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之迹”,着意创造出了代表世间万物的各种符号。这些符号,逐渐演变成我们现在所使用的汉字。
关 键 词:兵团  世界 汉字起源 史料记载 社会人 符号 仓颉 
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追寻好记者,弘扬真精神——《方大曾:遗落与重拾——一个纪录片导演的再寻之旅》获取全文在线阅读
8
出  处:《中国记者》 2018年第6期60-62,共3页
作  者:殷陆君
摘  要:4月23日,《方大曾:遗落与重拾——一个纪录片导演的再寻之旅》新书正式向海内外发行。此书在2018年的“世界阅日”由中国外文局新世界出版社用多种语言发行有特别的意义:新闻人作为主角,新闻史成为主题,新闻界成为主向,共同...
关 键 词: 方大曾 冯雪松 纪录片 
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9
出  处:《江苏教育》 2018年第11期2-2,共1页
摘  要:以“友好方式”向教育实践工作者提供教育理论。——教育理论与教育实践间存在鸿沟是一个不争的事实。南京师范大学吴康宁教授经过抽丝剥茧的分析后提出,“指挥”着教育理论工作者的论著撰写过程的是理论思维和学术标准,而“指引”着教育...
关 键 词:教育理论工作者 教育实践  南京师范大学 维和行动 学术标准 过程 者队伍 
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10
出  处:《江苏教育》 2018年第10期2-2,共1页
摘  要:实现办学理念和办学信念的统一。办学理念是办学主体对“教育应然”的理性认识。是关于“教育的应然状态”的判断,是对教育的价值取向的判断。办学信念是办学主体对已成事实或者必将成为事实的教育理念的追求。以及将“应然”变成“实然”...
关 键 词:办学理念 教育理念  办学主体 应然状态 “实然” “应然” 信念 
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