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"关键词=古诗文"
429 条 记 录,以下是 1-10
“生活化语文教育场”的立人价值(一)获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第13期8-11,共4页
作  者:董旭午
摘  要:生活化语文教学,即教师的教与学生的学都与生活相融通,教与学的方式、方法、途径、过程、资源、环境、体系、课程等全都生活化的语文教学模式。这一教学理念高度强调回归本源,多维融通“生活”,充满生活情趣、智慧地真教且活教语文,引...
关 键 词:相互融通 批判力 立人 学习力 环层 价值取向 古诗文 旨归 梅津美治郎 现代文阅读 
下载次数:52   在线阅读:365
从“特性”走向“共性”:实用类文本教学的价值取向——以苏教版必修二《落日》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第13期11-14,共4页
作  者:郑萍
摘  要:《普通高中语文课程标准(实验)·实施建议》在“阅读与鉴赏”中指出“阅读实用类文本中的新闻,应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事实与典型细节、文本的价值取向与实用效果等”,在“新闻与写作”中强调“在写...
关 键 词:苏教版 价值取向 高中语文 阅读与鉴赏 新闻与写作 古诗文 梅津美治郎 重光葵 选修教材 日本投降 
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基于传承 意在融合——对部编教材一年级识字教学渗透传统文化的思考与探究获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第12期20-22,77共4页
作  者:王琦
摘  要:中华传统文化,底蕴深厚,源远流长。习近平总书记要求中华优秀传统文化教育“要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”。历经四年砥砺的部编义务教育语文教科书在弘扬中华传统文化方面做出了很大的努力,尤其是识字教学板...
关 键 词:识字教学 语文教科书 识字能力 盘古开天地 认读 文本特点 教学片段 入情入境 古诗文教学 情趣盎然 
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立足能力检测 导向教学改革——2017年浙江高考语文试卷评析获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第17期44-47,共4页
作  者:金瑞奇
摘  要:浙江省是全国高中课程改革及高考改革的试点地区。2017年6月,浙江省迎来了新高考改革之后的第一次考试,社会各界非常关注。现在尘埃落定,首次考试顺利有序地完成。研读2017年浙江高考语文试卷,探讨试题命制的特点与考查意图,...
关 键 词:高考语文 高考改革 高中语文教学 高中课程改革 导向教学 结构稳定 古诗文 语言文字 语言运用 复习教学 
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探索读写全新形式,突出语言运用综合考查——2017年高考北京语文卷评析及启示获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2017年第13期75-78,共4页
作  者:陈维贤
摘  要:2017年高考北京语文试卷不仅保持了一贯的不同于其他省市的鲜明特色,而且不断优化创新。除“语文基础知识考查阅读化”“文本阅读考查多样化”“写作考查自主化”外,又增加了对文学经典阅读(经典阅读、名著阅读、书册阅读、整本书阅...
关 键 词:综合考查 经典阅读 文本阅读 名著阅读 语言运用 古诗文 思维训练 文言文教学 文言文阅读 阅读文本 
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古诗文教学中培养高中生的人文素养获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2017年第18期82-82,共1页
作  者:祁利莹
摘  要:内容摘要:古诗文教学是高中语文教学的重要组成部分,古诗文中蕴含着丰富的思想内涵,对于提升高中生的人文素养和知识涵养具有促进作用,本文通过论述人文素养在高中生的发展过程中所发挥的作用,分析目前高中古诗文教学中存在的问题,并...
关 键 词:古诗文 高中生 人文素养 
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教师怎样指导学生巧记古诗文获取全文在线阅读
7
出  处:《黑河教育》 2017年第9期43-44,共2页
作  者:瞿军
摘  要:优秀的古诗文是中国传统文化的一部分,也是中华民族的文化遗产。积累优秀的古诗文有助于弘扬我国古代优秀文化,提升学生的语文能力。在语文教学中,为了帮助学生巧记古诗文,教师可以引导学生掌握一些方法:记住原文,再还原成古文;将诗...
关 键 词:巧记古诗文 还原记忆 画面记忆 抓关键词记忆 抓特征记忆 
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古诗词常见误读字音辨析获取全文在线阅读
8
出  处:《语文知识》 2017年第8期50-53,共4页
作  者:赵秀红
摘  要:春节央视播出的《中国诗词大会》又一次掀起了诗词热,一批青少年选手的精彩表现再度燃起了人们学习古诗词的热望。但是,笔者在教学实践中发现,有些教材对部分易读错字词未加注音,这无疑增加了阅读古诗词的难度;有些阅读材料对同一个字...
关 键 词:古诗词 综合性学习 中国诗词 人教版教材 刘长卿 岑参 古诗文 尾联 永遇乐 敬亭山 
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浅析大学语文课程中的古诗文教学获取全文在线阅读
9
出  处:《四川文理学院学报》 2017年第4期152-156,共5页
作  者:苏静 刘洪仁
摘  要:古代诗文作品是凝聚着传统文化精髓的载体,在大学语文教学中占有举足轻重的地位。大学语文课程中的古诗文教学在教学内容上应侧重于阐释作品的审美内涵和文化意蕴,培养学生对古诗文的兴趣,提高其对作品的鉴赏能力和人文素养。在教学方法...
关 键 词:大学语文课程 古诗文教学 教学内容 教学方法 
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高中语文创造性阅读研究——《高中语文古诗文与现代时文比较阅读新探》之课题成果获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江科学》 2017年第11期122-123,共2页
作  者:李娜
摘  要:古诗文与现代时文比较阅读的教学模式立足从学生主体出发,以提高学生语文阅读与鉴赏能力为目标,以课本中古诗文与比较阅读的时文内容为中心,以学生直接与古诗文和现代时文对话为中心,有效落实阅读内容、教学方法、评价方式。
关 键 词:高中 古诗文 现代时文 比较阅读 
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