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"关键词=发展轨迹"
704 条 记 录,以下是 1-10
肇启·转向·传承——中国共产党领导核心制度发展轨迹解读获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期35-42,共8页
作  者:宋严
摘  要:中国共产党领导核心制度有着清晰的发展轨迹,它肇始于马克思恩格斯的民主制,经列宁以集中为主导民主集中制转向,到中国共产党在实践中传承并得以确立。当今,揭示领导核心制度演变历程,对于加强党的集中统一领导,树立领袖权威有着重要...
关 键 词:中国共产党 领导核心制度 发展轨迹 
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中国乡村治理变迁格局与未来走向:1978-2017获取全文在线阅读
2
出  处:《重庆社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期5-14,共10页
作  者:李达 王俊程
基金项目:国家社会科学基金项目“城乡一体化目标下边疆民族地区农村基层组织建设”(14XMZ098); 云南省党校(行政院校)系统十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想专项课题项目“习近平社会治理思想科学内涵与逻辑体系研究”(2018XTZS013)
摘  要:作为国家治理重要场域的乡村,其治理成效好坏与国家治理成败有重大关联。改革开放四十年来,由国家顶层设计和基层实践发展渐进形成了中国乡村治理变迁格局。基于此项事实,为更好地对中国乡村治理实践进行指导,应在现有中国乡村治理的相...
关 键 词:乡村治理 发展轨迹 关系构建 未来走向 
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小学低年级汉语儿童语言能力的发展轨迹:认知能力的预测作用获取全文在线阅读
3
出  处:《心理发展与教育》 2018年第1期73-79,共7页
作  者:回懿 周雪莲 李宜逊 德秀齐 李虹 刘翔平
基金项目:北京市自然科学基金资助项目(5172020); 教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA190009); 国家社会科学基金重大项目(14ZDB157); 北京市共建项目
摘  要:对177名小学一年级学生进行了长达一年的三次追踪,通过多层线性模型探索了儿童汉字识别、口语词汇和限时阅读理解能力的发展轨迹及复合语素意识、正字法意识和快速命名能力对三者的预测作用,结果发现:(1)三种语言能力均随时间呈现...
关 键 词:小学生 语言能力 发展轨迹 认知能力 
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小学低年级儿童口语词汇知识的发展轨迹及其影响因素获取全文在线阅读
4
出  处:《心理学报》 2018年第2期206-215,共10页
作  者:程亚华 伍新春 刘红云 李虹
基金项目:浙江省哲学社会科学规划课题(17NDJC120YB);教育部人文社会科学研究规划青年基金项目(16YJC190002);国家社会科学基金重大项目(13&ZD188).
摘  要:以149名小学生为研究对象,对其口语词汇知识进行了历时3年的5次追踪测试,采用潜变量增长模型探索了小学1~3年级学生汉语口语词汇知识的发展轨迹,并考察了语音意识、同形语素意识、复合语素意识和家庭社会经济地位对口语词汇知识...
关 键 词:口语词汇知识 发展轨迹 潜变量增长模型 家庭社会经济地位 语素意识 
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现代化视角下的小康思想发展轨迹获取全文在线阅读
5
出  处:《哈尔滨工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期15-21,共7页
作  者:夏世哲
摘  要:小康思想在我国历史上源远流长,从现代化的视角看,小康思想发展可以简略地划分为三个时 期:清末以前是古典意义时期,清末与民国是小康与现代化发生联系与碰撞的时期,中国共产党领导的新民主 主义革命与社会主义改造和建设时期,尤其...
关 键 词:现代化 小康思想 传统 发展轨迹 
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社会形态理论动态发展的多维探析获取全文在线阅读
6
出  处:《岭南学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期55-61,共7页
作  者:程丙 王东莉
摘  要:社会形态理论蕴含动态发展的生成规律和过程逻辑。从文本维度而言,是其内容从萌芽、初步形成、发展、成熟到完善的升华过程;从认知维度而言,是马克思研究视野从部分欧洲国家转向东方社会再上升到整个人类世界的拓展过程;从方法论维度而...
关 键 词:社会形态理论 发展轨迹 文本 研究视野 方法论 
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关于娱乐节目发展的思考获取全文在线阅读
7
出  处:《西部广播电视》 2017年第23期89-90,共2页
作  者:陈柳汛
摘  要:娱乐节目作为综艺节目的衍生体,从十几年前《超级女声》的迅速窜红,到《玫瑰之约》等相亲节目的热播,再到明星真人秀(如《奔跑吧》),亲子秀(如《爸爸去哪儿》)等节目受追捧,经历一个不断变化的过程,甚至广播媒体和纸媒也开始在娱...
关 键 词:发展轨迹 变化规律 娱乐节目 
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初中生积极适应的发展轨迹:基于潜变量增长模型的分析获取全文在线阅读
8
出  处:《心理科学》 2017年第5期1098-1103,共6页
作  者:李彩娜 顾娇娇 王甲 焦思
基金项目:本研究得到国家社科基金项目(15BRK018)的资助.
摘  要:采用问卷法对290名初中生在初中三年间积极适应的发展状况进行四次追踪测试,利用潜变量增长模型检验个体积极适应的变化趋势,同时考察了随时间稳定变量(学校转换)和随时间变化变量(压力知觉)对积极适应的影响。结果发现:1、从初...
关 键 词:积极适应 发展轨迹 潜变量增长模型 学校转变 压力知觉 
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学校武术教育的发展轨迹探析获取全文在线阅读
9
出  处:《北京体育大学学报》 2017年第7期125-131,共7页
作  者:杨建英 杨建营 徐亚奎
基金项目:国家社会科学基金项目(项目编号:14BTY072)
摘  要:为了使学校武术教育更符合各级学校的具体实际和一般青少年的具体实际,主要运用文献资料法、访问调查法、教学实验法等研究方法,研究了学校武术教育变革的历史轨迹,特别是剖析了学校武术教育存在的主要问题,展望了学校武术教育改革的未...
关 键 词:学校武术 武术教育 发展轨迹 “武”化 “文”化 民族精神 
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知识分子群体社会主导价值认同的问题发展轨迹获取全文在线阅读
10
出  处:《理论与改革》 2017年第3期171-180,共10页
作  者:卞桂平
基金项目:国家社科基金一般项目“公共精神培育的伦理基础研究”(项目编号:15BZX110)、江西省教育科学“三五”规划项目“高校青年教师认同与践行社会主义核心价值研究”(项目编号:16YB149)及“江西省普通本科高校中青年教师发展计划访问学者专项资金”(2016-04)资助.
摘  要:知识分子群体之于社会主导价值认同的问题发展轨迹呈现为分层“问题流”:认知逆反化一情感淡漠化一意志软弱化一行为自由化。四大层次相互递进、相互包含、相互转换。群体价值与社会主导价值问“伦理普遍性”的理想形态,因无法在政治、经...
关 键 词:知识分子群体 社会主导价值 认同 问题 发展轨迹 
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