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"关键词=历史"
200,665 条 记 录,以下是 1-10
我国礼仪发展的历史分期获取全文在线阅读
1
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期210-212,共3页
作  者:赵莉
摘  要:本文结合礼仪在发展演变过程中的内容特征和时代特点,以传统与现代两个相对基点为参照,将我国礼仪发展的历史划分为原始礼仪萌生期、传统礼仪成型期、传统礼仪鼎盛期、传统礼仪衰落期和现代礼仪新生期五个分期。
关 键 词:礼仪发展 历史分期 内容特征 传统与现代 
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核心素养导向下高中历史课程教学改革探究获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第17期48-49,共2页
作  者:欧珠拉姆
摘  要:随着社会经济发展,人才作为第一生产要素,其培育工作越发重要。在国家中长期教育改革与发展规划中,对人才培养提出了更高要求。为了适应时代发展潮流,满足国家对高素质人才的需求,以核心素养为导向的教学改革也显得十分重要和必要,尤...
关 键 词:核心素养 高中历史 课程教学 改革 
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西安城市文化影像的价值研究——以遗迹文化影像为例获取全文在线阅读
3
出  处:《新丝路》 2018年第16期43-44,共2页
作  者:于玉 高丹妮 赵月 钟克昌
基金项目:本文为2018年西安市社会科学规划基金项目,项目编号:18XD05
摘  要:西安作为十三朝古都,保留了各个朝代的痕迹、众多的历史文化遗迹,历史文化资源都十分丰富,积淀了丰厚的文化底蕴。文化可以说是西安发展的核心,以国家“一带一路”建设为契机,利用影像记录西安的丝路文化遗迹,探索西安遗迹文化影像的...
关 键 词:历史文化遗迹 城市文化 影像记录 价值研究 西安 历史文化资源 文化底蕴 
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新时代的历史话语权问题获取全文在线阅读
4
出  处:《国际汉学》 2018年第2期8-16,共9页
作  者:汪荣祖
摘  要:中国经过三十多年的改革开放,跃升为世界第二大经济体,并可能于短期内成为全球最大经济体,在国防与科技方面也有突飞猛进的成就与进展,俨然已经迈入一个新的时代。展望新时代中国学术的未来,自然科学迎头赶上西方.
关 键 词:话语权 历史 中国学术 改革开放 自然科学 经济体 
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论生产力的发展与人的发展的统一——基于历史唯物主义视角获取全文在线阅读
5
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期170-173,共4页
作  者:李玉玲 孟祥健
摘  要:生产力与人是历史唯物主义的两个核心要素,从历史唯物主义视角审视生产力的发展与人的发展,就是要把生产力的发展和人的发展放到人类社会历史实践的大环境下来进行研究。其中,生产力的发展是推动社会历史发展的根本原因,而人的发展则是...
关 键 词:历史唯物主义 生产力 社会历史实践 
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挖掘档案阳光面释放历史正能量获取全文在线阅读
6
出  处:《办公室业务》 2018年第13期68-68,73共2页
作  者:刘敏
摘  要:针对社会中频频出现的信仰迷失、道德沦丧、价值观偏离等负面现象。各级档案部门应自觉地、自信地主动发声亮相,为宣传、传递正能量提供服务和支持,依托丰富的馆藏,加强档案信息资源的开发利用,拉近档案与民众的距离,积极宣传我国的悠...
关 键 词:阳光档案 历史 正能量 
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抗战时期张如心研究毛泽东思想的历史贡献获取全文在线阅读
7
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期115-117,共3页
作  者:王义夫
摘  要:张如心对毛泽东思想的研究顺应了历史时代发展的客观潮流,将理论与实际相结合创造性地进行了马克思主义本土化研究,助推了毛泽东思想指导地位的确立。文章从历史条件,即客观必然性和现实可能性两方面进行分析,总结其思想研究的主要特征...
关 键 词:抗战时期 张如心 毛泽东 历史贡献 毛泽东思想研究 
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大同华严寺薄伽教藏殿的壁藏建筑艺术
8
出  处:《文物鉴定与鉴赏》 2018年第12期10-11,共2页
作  者:崔茜
摘  要:我国是一个具有五千年历史文化的国家,而在所有的历史遗留中,那些具有浓烈历史气息的大型木结构建筑可以说是无与伦比,大同华严寺薄伽教藏殿的壁藏就是其中典型的一种。大同华严寺薄伽教藏殿的壁藏始于辽代,不论是气势还是珍稀程度都是...
关 键 词:建筑艺术 研究 品味 历史 
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让奋斗成为共产党人厚重的底色获取全文在线阅读
9
出  处:《奋斗》 2018年第12期63-64,共2页
作  者:王玉堂
摘  要:“名不可简而成,誉不可巧而立。”一切伟大的事业都需要在奋斗中推进,一切伟大的梦想都需要在奋斗中实现。奋斗——为中国人民幸福而奋斗,为中华民族复兴而奋斗,为世界和平与发展而奋斗——是中国共产党人永恒的姿态和不变的初心。一部...
关 键 词:中国共产党人 奋斗 世界和平与发展 底色 厚重 中国人民 中华民族复兴 党的历史 
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让素养落地:高中历史教学中解释素养培养的策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《新丝路》 2018年第16期95-96,共2页
作  者:王伟
基金项目:临安区教育局立项课题“基于校风提升学困生学习力策略研究”,编号:18GH06
摘  要:随着我国社会主义现代化建设的深入推进,国家对高素质人才的需求日益迫切,教育部因此确立了以核心素养培养为目标的教育政策。就历史学科而言,核心素养包括五大方面,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。这五类素养从...
关 键 词:高中历史 解释素养 
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