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"关键词=协同教育"
92 条 记 录,以下是 1-10
“互联网+”时代家园社区协同教育的路径探析获取全文在线阅读
1
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第11期29-33,共5页
作  者:李少梅 沈润青
摘  要:随着社会的进步与改革,学前教育亟需创新与发展。近几年,家庭、幼儿园以及社区协同教育的需求正日益凸显。协同教育的必要性已引起学者的重视,但协同教育的落实却难以突破瓶颈,主要原因有协同教育理论研究的缺位、责任主体的失衡以及实...
关 键 词:互联网+ 协同教育 人类发展生态学 
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京津冀教育协同发展研究现状与展望
2
出  处:《基础教育参考》 2017年第21期7-9,共3页
作  者:曹浩文
摘  要:为了更好地发挥科研对京津冀教育协同发展实践的支撑和指导作用,未来研究 需要从关注宏观转移到关注中观和微观,在研究内容上要注重对各级各类教育进行专门研 究,在研究对象上要注重对政策实施后的监测评价研究,在研究主体上要增强跨...
关 键 词:京津冀教育 教育协同 区域教育 
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教师家长应用社会性软件协同教育初探获取全文在线阅读
3
出  处:《求知导刊》 2017年第20期58-60,共3页
作  者:陶海鹰
摘  要:网络不断发展,信息技术持续创新,作者利用社会性信息软件,创立了“班级家长微信群”。文章从撰写社会软件的相关背景知识开始,探究创建家长微信群的原因:可克服沟通障碍;可用微信群发通知;可及时反馈学生在学校的安全情况;可克服学...
关 键 词:社会性软件 班级家长微信群 老师家长协同教育 
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新媒体时代大学生生态文明行为培育实证研究获取全文在线阅读
4
出  处:《华北电力大学学报:社会科学版》 2017年第4期111-116,共6页
作  者:屈朝霞 齐秀强
基金项目:河北省社会科学发展研究课题民生调研专项课题“青少年学生生态观培育研究--基于河北省20所学校调查数据的分析”(201301034).
摘  要:大学生生态文明行为对于大学生自身、家庭、学校、社会作用重大。调研结果显示个人层面的性别因素、家庭层面的经济状况等因素、高校层面的思想政治理论课等因素、社会层面的媒体宣传等因素、国家层面的执法力度对新媒体时代大学生生态文明...
关 键 词:新媒体时代 生态文明行为 影响因素 网络生态文明教育 协同教育机制 
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协同教育视角下主题家长会的实践探索获取全文在线阅读
5
出  处:《中小学教师培训》 2017年第8期39-41,共3页
作  者:赵澜波
基金项目:2012年度北京市教育科学规划“十二五”重点课题(优先关注)“社会、学校、家庭协同教育研究”(课题批准号:AAA12010).
摘  要:家长会是教师和家长沟通合作的一个平台,对于家校合力促进学生成长具有重要教育价值和意义。传统家长会存在很多弊端,如忽视学生的成长,内容和形式单一,学校话语优先,家长被动参与,主体性缺失等。协同教育视角下的主题家长会可以规避...
关 键 词:协同教育 学生成长 主题家长会 班主任工作 
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京津冀教师教育协同发展探析获取全文在线阅读
6
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2017年第4期101-105,共5页
作  者:赵彦霞 朱智清 许敬辉 周增慧 孙洁丽
基金项目:河北省人力资源社会保障科研合作课题“京津冀协同发展背景下“互联网+人才”云平台研究”(冀人社函[2016]146号,JRSHZ-2016-07038)
摘  要:京津冀协同发展的国家战略给京津冀教师教育协同发展提供了条件。为了保障京津冀教师教育协同发展,需要制定有利于教师教育的相关政策,利用信息技术实现教师教育资源共享,建立教师教育协同发展共同体,京津帮扶河北的教师教育,利用京...
关 键 词:京津冀 教师教育协同发展 资源共享 教师教育协同发展共同体 产学研合作 
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网络时代大学生国家安全意识协同培育机制研究获取全文在线阅读
7
出  处:《合肥学院学报》 2017年第4期137-140,共4页
作  者:杨明玉 郭婷婷
基金项目:安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2015D01)、安徽省高校人文科学重点研究基地招标项目(SK2016A0592)、安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划项目(Szzgjhl-1-2017-12)资助.
摘  要:在网络时代,国家安全的概念与内涵有了进一步的拓展,也因其防范的难度不断增大,国家安全需要面临前所未有的挑战。作为网络最广泛、最积极的参与者和实践者,大学生的国家安全意识对维护国家安全是必不可少的精神力量。本文分析了网络时...
关 键 词:网络时代 国家安全 大学生群体 协同教育机制 
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信息技术环境下协同教育现状分析获取全文在线阅读
8
出  处:《科技资讯》 2017年第18期244-244,246共2页
作  者:童敏
摘  要:协同教育的发展被协同教育的主体对协同教育的一些认知,比如认同度、现有协同教育情况、协同教育障碍因素等影响着,在大规模的问卷调研基础上,通过对目前协同教育的现状、需求、障碍因素分析。来了解目前教师和家长在协同教育中的障碍因...
关 键 词:协同教育 障碍因素 协同教育现状 
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论中小学家长委员会的组织定位获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南第一师范学院学报》 2017年第3期54-58,共5页
作  者:彭知辉
摘  要:当前关于中小学家长委员会的组织定位有些模糊,一种观点认为,家委会是协助学校管理的服务性组织,另一种观点认为,它是代表家长利益的自治性组织。这两种观点,或落后于时代发展,或难以真正落实并产生实效。鉴于此,家委会应该重新定位...
关 键 词:家委会 组织定位 服务性组织 自治性组织 教育协同组织 
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教育协同发展是京津冀协同发展的动力获取全文在线阅读
10
出  处:《学术界》 2017年第5期250-250,共1页
摘  要:肖庆顺、张武升撰文《京津冀基础教育协同发展的政策研究》指出,京津冀协同发展是党和国家在全球化、区域化、新型城镇化背景下作出的重大国家战略。教育协同发展是这一国家战略的重内容和推动力量。
关 键 词:学术研究 论点摘编 哲学观点 教育协同发展 
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