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"关键词=初中英语"
3,627 条 记 录,以下是 1-10
初中英语词汇的学习策略获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第16期159-160,共2页
作  者:王琳琳
摘  要:词汇是英语学习中必须掌握的知识,也是一门语言最基础的组成部分。要想与以英语为母语的人进行顺利的交谈.掌握一定数量的英语词汇是必不可少的。在英语的学习过程中词汇的学习也是一大难点,学生应该习得一些英语词汇的学习策略。克服词...
关 键 词:初中英语 英语词汇 学习策略 
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初中英语写作教学中的教师反馈获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第13期133-133,共1页
作  者:尚文静
摘  要:本文分析了初中英语写作存在的问题,论述了写作中教师反馈的重要性,列举了积极反馈、直接反馈、及时反馈对初中英语写作的作用,并分别对教师和学生提出了相应的建议。
关 键 词:教师反馈 初中英语 写作 
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基于SPOC的农村初中英语课堂教学改革研究获取全文在线阅读
3
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第5期140-143,共4页
作  者:林安洪
摘  要:SPOC融合了MOOC与传统课程的优点,在优化课堂教学、培养学生的应用能力等方面具有重要作用,为改革农村初中英语课堂教学提供了新视角.文章首先明确了SPOC的发展缘起与理论内涵,然后结合农村初中英语课堂教学现状,从教学模...
关 键 词:初中英语教学 英语教学改革 混合式教学 
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以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第15期131-131,共1页
作  者:梁玉媚
摘  要:随着新课改的推进,初中英语阅读教学也发生相应的转变.阅读作为语言学习中的关键部分,其实用性和有效性也需要不断提升.本文针对以学生为中心的初中英语阅读有效教学开展研究.
关 键 词:学生 初中英语阅读 有效教学 
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情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策研究获取全文在线阅读
5
出  处:《求知导刊》 2017年第26期79-79,共1页
作  者:袁海兵
摘  要:很多初中生初次接触初中英语学习,缺乏学习英语的经历和经验,导致大多数学生对英语教学内容缺乏理解,以至于出现成绩不佳、学习困难的恶性循环。基于此,教师在进行初中英语教学时,应积极主动地运用合理的教学策略,来帮助初中学生增强...
关 键 词:情境教学法 初中英语教学 问题探究 策略分析 
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浅谈初中英语教学的以人为本理念获取全文在线阅读
6
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第21期163-164,162共3页
作  者:王建勇
摘  要:随着我们国家近些年来不断进行的教育体制改革,教育部明确要求学校方面树立并且坚持以人为本 的教学理念,重点培养学生的学习热情和自主学习能力.实践证明,以人为本的教学理念能够有效地提升初中 英语教学效率和教学质量.本文从重视...
关 键 词:初中英语 教学 以人为本 
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浅谈初中英语作文写作教学质量的提升获取全文在线阅读
7
出  处:《办公室业务》 2017年第12期67-67,共1页
作  者:刘晶晶
摘  要:初中英语教师在教学活动中要采用先进的教学理念,突出学生的主体地位,增强学生的英语写作能力。本文以初中英语课堂为研究对象,主要对初中英语作文写作教学指导的方法策略进行分析。
关 键 词:初中英语 作文写作 教学指导 方法策略 
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初中英语阅读教学中培养学生的阅读策略获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2017年第26期89-89,共1页
作  者:绪昕
摘  要:英语新课程标准对初中英语阅读教学提出了更高的要求,阅读教学过程中教师不应该只传授语言点而忽视对学生阅读策略的培养和阅读能力的提高。文章通过作者对英语新课程标准的学习体会,以一节初中英语阅读课为例,谈谈如何在英语阅读教学中...
关 键 词:阅读教学 阅读策略 初中英语 
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构词法在初中英语词汇教学中的应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《英语广场:学术研究》 2017年第11期132-133,共2页
作  者:施泉云
摘  要:初中英语教学体系中,词汇教学是不可或缺的重要构成。在这个时期,学生是否能够掌握英语词汇的记忆规律与方法,直接关系到其后续的英语学习结果。若未掌握正确的英语单词背诵规则,依旧沿用传统的死记硬背法,学生很容易便失去英语学习自...
关 键 词:初中英语 词汇教学 构词法 意义 应用 
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“善”用初中英语默写,提高英语应用能力——以江苏初中牛津英语教材为例获取全文在线阅读
10
出  处:《英语广场:学术研究》 2017年第11期142-143,共2页
作  者:龚勇敏
摘  要:默写如今被英语老师广泛采用,英语默写是教学过程中不可缺少的环节。本文分析了初中英语默写的现状,即默写和英语的应用存在脱节现象。根据该现状提出了一些对策,同时也对于默写给出了适当的建议,旨在提高学生的英语语言应用能力。
关 键 词:初中英语 英语默写 英语应用 
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