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"关键词=创造力"
6,123 条 记 录,以下是 1-10
文化创造力中优秀传统文化的传承发展对策
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期29-30,共2页
作  者:王祥宇
摘  要:中华优秀传统文化传承体系是多种元素、多环节组成的复杂系统,传承体系各要素、各环节之间是一种相互影响、相互制约的多重关系。无论是上层文化还是民间文化,无论是汉族文化,还是少数民族文化,其得以传承的关键均在于提高国民文化创造...
关 键 词:文化创造力 优秀传统文化传承 发展对策 
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信息化时代高职美育与大学语文教育融合教学研究获取全文在线阅读
2
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期125-127,共3页
作  者:李青
基金项目:教育部职业院校文化素质教育指导委员会2016年度科研课题“以校园核心文化精神为轴心构建高职校园文化活动和学生文化素质教育融合模式研究”(项目编号:WH1352016YB46); 辽宁现代服务职业技术学院2016年青年教师教育教学改革研究项目“慕课背景下大学语文课程与美育融合教学研究”(项目编号:20161002)的研究成果
摘  要:随着网络信息化时代的快速发展,社会对人才的需求已悄然从传统的知识型或技能型人才向创新型人才转变,创造力已经成为一个国家是否具有竞争力的核心因素,也是决定一个国家能否走在信息化时代前沿的重要因素。本文以信息化时代为研究背景...
关 键 词:信息化时代 创造力 美育 大学语文教育 
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互联网+时代初中语文阅读激发学生创造力的三元素获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第8期92-92,共1页
作  者:吕小玲
摘  要:互联网+、数字化、信息化时代,知识周期更迭速度加快,教师早期自身存储的知识、经验已很难满足数字化时代成长起来的新一代初中生,传统的教学模式、教学理念也在消磨着学生的创造力源泉。初中语文阅读课程必须依据中学学生学情和语文学...
关 键 词:互联网时代 创造力 初中语文 
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解放语言创造力——论历史新时期高考作文四十年改革获取全文在线阅读
4
出  处:《华中师范大学学报:人文社会科学版》 2018年第4期172-180,共9页
作  者:潘涌
基金项目:2018年国家哲学社会科学基金一般项目“新时代国家语言能力建设研究”(18BYY063)解放语言创造力
摘  要:从高考作文的重要作用出发,反思其历史新时期四十年改革的过程,梳理2017年、2018年高考作文改革的最新进展。在此基础上概括出高考作文四十年改革的几大表现趋势:从全封闭、全垄断、全指令的命题或半命题,持续走向多元开放、边...
关 键 词:高考作文 四十年改革 解放语言创造力 
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论思想政治教育中个人创造力的培养获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2018年第6期178-179,共2页
作  者:李瑶瑶
摘  要:在教育界中,有这样一种广为流传的说法:思想政治教育是其他教育的奠基者、筑路者。有创新力的思想政治教育可以为各行各业培育出优秀人才,特别是具有创新力的有为青年人才。作为教育工作者,只有努力提升自己的创造力,才能为教育工作提...
关 键 词:创新 教育者创造力 思想政治教育 
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知识团队中差序式领导的影响机制研究获取全文在线阅读
6
出  处:《研究与发展管理》 2018年第3期64-74,共11页
作  者:赵莉 韩杨 罗瑾琏 钟竞
基金项目:国家自然科学基金资助项目“授权型与命令型领导策略组合对团队创新的阶段效应:单一性还是双元性”(71472137)
摘  要:基于角色理论,从知识团队互动的动态过程视角出发,探究差序式领导通过团队冲突对团队运作结果产生的双面影响,同时引入团队认同作为边界条件,构建有调节的中介模型,以揭示差序式领导的内在作用机制.运用层次回归分析检验程序,对来自...
关 键 词:差序式领导 团队任务冲突 团队关系冲突 团队创造力 团队知识隐藏 团队认同 
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境外青少年设计创造力研究及启示获取全文在线阅读
7
出  处:《比较教育研究》 2018年第6期9-16,共8页
作  者:陈伟强
基金项目:浙江省哲学社会科学规划2018年度课题“青少年设计创造力的心理机制及其培养研究”(课题编号:18NDJC259YB)的阶段性研究成果
摘  要:青少年设计创造力培养已成为当前教育急需研究的课题。设计创造力是设计者在进行新颖且实用的产品设计时所具备的一项高级、复杂的心理认知能力。近年来,国外在青少年设计创造力的脑机制、心理机制及培养策略等方面进行了实证研究,获得了...
关 键 词:青少年 设计创造力 脑机制 心理机制 
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艺术创造力评估的结构效度与指标权重研究获取全文在线阅读
8
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 2018年第3期143-149,共7页
作  者:李吉品 郭晓光
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目(14YJA880047);吉林省社会科学基金项目(2017BS46);吉林省教育科学规划课题(GHl70017).
摘  要:为考察艺术创造力同感评估的结构效度及评估维度的权重,通过让110名艺术类大学生完成三个数字设计任务,请三名艺术领域专家从七个评估维度对作品进行评分,运用结构方程模型考察评估的结构效度;让5名艺术领域专家以两两比较的方式,...
关 键 词:艺术创造力 同感评估 结构效度 指标权重 
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社会动机与“自我-他人”对创造性表现的影响获取全文在线阅读
9
出  处:《心理与行为研究》 2018年第3期414-420,共7页
作  者:张克 杜秀敏 董晓飞
基金项目:河北省社科基金(HB15JY078).
摘  要:以往研究发现个体为自己和为他人的创造表现存在差异,但研究结论不一致。另外,考虑到社会动机是影响“自我-他人”表现的重要因素,本研究采用2(社会动机:亲社会、利己)×2(“自我-他人”:自我、他人)混合实验设计,考察社会动...
关 键 词:自我-他人 解释水平 社会动机 创造力 
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人工智能时代的教育四大支柱获取全文在线阅读
10
出  处:《今日教育》 2018年第6期36-39,共4页
作  者:黎加厚
摘  要:亲爱的老师,不妨读读黎加厚教授写给孩子的这封信。在这封信中,黎加厚不仅描绘了AI时代的?中击,还具体分析了人工智能与人类学习的区别,更是饱含感情地阐述了学生学习的未来方向、当全社会都在讨论“AI时代教师何去何从”时,其实...
关 键 词:人工智能 教育培养 支柱 黎加厚 AI 计算机 创造力 想象力 
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