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"关键词=创新实践能力"
361 条 记 录,以下是 1-10
化工类应用型人才产教融合培养模式的构建与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《大学教育》 2018年第5期1-3,155共4页
作  者:王园朝 邱化玉
基金项目:浙江省2015年度高等教育教学改革项目(jg2015149)
摘  要:应用型人才已成为地方本科院校转型发展过程中主要的人才培养类型。创新实践能力是应用型人才培养目标中的核心指标。本文结合杭州师范大学材料与化学化工学院实际情况,构建了一种"产教融合-三层次"化学化工类应用型人才创新实践能力培...
关 键 词:产教融合 化工类应用型专业 创新实践能力 人才培养模式 
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例谈如何原创设计物理作业——新高考背景下作业设计变革获取全文在线阅读
2
出  处:《物理教师》 2018年第4期82-84,共3页
作  者:王家祥 王巍
摘  要:物理等级考试的目的是,促使物理教学重视物理学本源一一注重物理基本概念,突出分析、判断、推理以及综合应用能力.同时,关注思维过程的表述,能够用科学的语言逻辑地、清楚地描述问题.教学过程中要重视探究性、研究性的实践体验过程,...
关 键 词:创新精神和实践能力 探究性实验 研究性学习 辨析表达 
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项目训练促进工科学生创新实践能力培养的效用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《南京工程学院学报:社会科学版》 2018年第1期85-88,共4页
作  者:万其 王建红 陈桂
基金项目:教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题(2015A09);南京工程学院高等教育研究课题(2015YB30,2016YB23);南京工程学院教学改革项目(JG201707)。
摘  要:项目训练在工科学生的创新创业和实践能力培养中越来越受重视。在分析创新实践能力的内涵,研究项目训练的具体内容和方式、项目训练的效果评价的基础上,以工科自动化专业学生为对象,通过问卷调查、学生访谈、综合分析等方法,实证研究项...
关 键 词:项目训练 工科人才培养 创新实践能力 效果评价 
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基于专业学社的创新实践能力培养模式研究——以南京工业大学3S学社为例获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育》 2018年第3期28-30,35共4页
作  者:张云鹏 吉文来
基金项目:2016南京工业大学校级教改课题“基于专业学社的工程实践能力培养”(JGY108)。
摘  要:创新实践能力培养是测绘地理信息专业人才培养的重要组成部分。该研究通过文献梳理,总结归纳了测绘地理信息行业对人才培养的需求现状及趋势;结合南京工业大学测绘工程与地理信息科学专业实践教学现状,打造专业研习社——3S学社作为创...
关 键 词:创新实践能力 测绘 地理信息 3S学社 
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仪器仪表工程研究生实践创新能力培养体系探索与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《大学教育》 2018年第3期188-191,共4页
作  者:舒双宝 夏豪杰 潘成亮 黄斌 党学明
基金项目:合肥工业大学研究生质量工程教学研究重点项目“仪器仪表工程专业学位研究生实践创新能力培养研究”(编号YJG2015Z06)。
摘  要:仪器仪表工程研究生实践创新能力的培养是其研究生培养的重中之重。目前仪器仪表工程研究生实践创新能力培养存在一定问题。合肥工业大学仪器仪表工程专业重点从课程设置、指导教师队伍建设、增强实践环节教学、研究生实践基地建设、制定研...
关 键 词:仪器仪表工程 专业学位研究生 全日制 实践创新能力 
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物理化学实验教学中培养学生的自主思考和创新实践能力获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2018年第7期23-25,共3页
作  者:利明 杜甫佑
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目“地方工科院校应用化学专业学生‘双创’能力培养的实验教学改革与实践”(桂教高教【2016】35号2016JGA218)。
摘  要:学生的自主思考和创新能力的培养对加强他们的社会竞争能力非常关键,实验课程是这一培养过程非常重要的环节。针对《物理化学实验》课程在经历改革之后出现的设备改进与实验过程环节缺失矛盾、实验教学时间分配不合理、学生将实验原理与理...
关 键 词:实验教学 创新实践能力 自主性 
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京津冀协同发展背景下应用型英语人才实践创新能力培养研究获取全文在线阅读
7
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第3期113-114,共2页
作  者:杜淑萍 王晓杰
基金项目:2017年度河北省社会科学发展研究课题:京津冀协同发展背景下应用型英语人才实践创新能力培养研究,课题编号:201703040169.
摘  要:京津冀协同发展为现代应用型英语人才的教育提供了良好的发展契机。但是三地的经济发展不平衡,教育资源存在巨大差距,所以在对应用型人才实践创新能力进行培养时,要结合三地对人才本身的需求,创新人才培养模式,从而有效提高应用型英语...
关 键 词:应用型 英语人才 实践创新能力 培养研究 
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基于CDIO模式的工业设计人机工程学课程教学改革获取全文在线阅读
8
出  处:《中国冶金教育》 2018年第1期27-28,31共3页
作  者:岳涵 徐靖涵
摘  要:基于CDIO模式的工业设计人机工程学改革,将设计理论知识和设计实践环节紧密结合,优化教学方式,建立科学、合理的人机工程学课程考评机制,改变被动的教与学关系为积极主动的引导和启发式关系。
关 键 词:CDIO思想 创新实践能力 工业设计 人机工程学 课程改革 
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创新能力培养为目标的土木工程专业实践教学体系探析获取全文在线阅读
9
出  处:《高等建筑教育》 2018年第1期94-96,共3页
作  者:蔺鹏臻 虞庐松
摘  要:结合新时期对大学生创新实践能力培养的总体要求,根据工程教育的特点,基于"实践创新创新实践"的认识论基本规律,探讨采用课内与课外、现实与虚拟、理论与实践、校内与校外相结合的立体化教育教学方式,强化学生实践创新能力的系...
关 键 词:实践教学体系 土木工程 创新实践能力 
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地方高校土木工程创新性应用型人才培养模式改革实践获取全文在线阅读
10
出  处:《大学教育》 2018年第2期127-129,共3页
作  者:王祥秋 张玉红 饶德军
基金项目:广东省学位与研究生教育改革研究项目“地方高校研究生工程实践创新能力协同培养模式研究”(20150174).
摘  要:论文分析地方高校土木工程专业人才培养存在的主要问题, 从专业课程体系与创新能力培养体系构建, 课堂教学与实践教学方法改革, 人才培养模式改革,协同育人平台构建以及师资队伍建设等方面入手, 阐述了土木工程专业创新性应用型人...
关 键 词:地方高校 创新实践能力 培养模式改革 
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