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检索条件:
"关键词=农村"
167,764 条 记 录,以下是 1-10
关于农村群众文化建设的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第22期75-75,共1页
作  者:刘海波
摘  要:随着新农村建设步伐的加快,农村群众文化建设得到了重视与发展。农村群众文化建设是提高人民文化水平,指引农村文化发展导向,推动新农村建设的主要途径。但是,怎样构建农村群众文化,成为重要研究课题。对此,笔者根据实践研究,就农村...
关 键 词:农村 群众文化 建设思路 
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西部农村贫困地区幼儿保育和教育现状研究——以甘肃省宕昌县为例获取全文在线阅读
2
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第7期10-14,共5页
作  者:牛桂红
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划项目(GS[2016]GHB0185); 陇南师范高等专科学校科研项目([2016]LSSK01022)
摘  要:农村贫困地区的幼儿保育和教育工作是实现全民教育目标所面临的最大难点。目前,西部农村贫困地区幼儿保育和教育工作主要存在以下问题:留守幼儿群体保育状况不容乐观,农村医疗卫生条件令人堪忧;农村幼儿园物理环境和卫生状况不尽如人意...
关 键 词:农村贫困地区 幼儿保育和教育 甘肃省宕昌县 
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黑龙江省产业扶贫发展的思考——林甸县“托牛入场”产业扶贫模式获取全文在线阅读
3
出  处:《奋斗》 2017年第18期51-52,共2页
作  者:刘志勇 孟繁宏 宁逵
摘  要:习近平总书记指出:"农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困,是全面建成小康社会的底线任务,是我们作出的庄严承诺。"林甸县委、县政府依托自身资源优势,紧紧抓住省委、省政府扶持标准化规模养殖场战略机遇期,大...
关 键 词:产业扶贫 扶贫模式 奶牛 黑龙江省 林甸县 全面建成小康社会 农村贫困人口 规模养殖场 
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我国农村教师身份认同与重构获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河学院学报》 2017年第8期23-24,共2页
作  者:韩效辉
基金项目:安徽省人文社科重点课题“制度分析视野下农村教师专业发展研究”(SK2016A1014);安徽省2017国内访学计划(GXFX2017251)
摘  要:农村教师是我国农村教育事业的主力军,农村教师社会地位的高低事关农村师资队伍稳定,以及农村教育事业成败的关键性问题。因此,加强农村教师队伍的建设、重构农村教师身份,是提高教师社会地位,促进农村教师积极构建自己身份,并实现身...
关 键 词:农村教师 身份认同 重构 
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20世纪以来农村基层社会管理体制的演变历程获取全文在线阅读
5
出  处:《云南民族大学学报:哲学社会科学版》 2017年第6期82-88,共7页
作  者:戴利朝
基金项目:江西高校哲学社会科学研究重点招标课题“江西城镇化建设过程中社会综合管理研究(ZD04)”阶段成果.
摘  要:建设畅通高效的农村社会治理体制机制,也就是打造现代国家的基石。20世纪以来,中国农村基层社会管理体制历经了数次改革与重建。晚清民国时期,国家权力持续下移,现代国家政权建设紧锣密鼓,但并未与传统乡绅的作用相得益彰;中华人民...
关 键 词:基层政权 农村社会变迁 社会管理体制 社会治理 
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关于农村集体经济组织成员资格认定问题的几点思考获取全文在线阅读
6
出  处:《河南工业大学学报:社会科学版》 2017年第4期7-13,共7页
作  者:丁其兆
基金项目:2015年国家社科基金青年项目:阶层分化背景下农村社会治理研究(15CKS022)
摘  要:城乡一体化政策的实施,加快了农村的城市化进程,也使得农村大量集体土地被征用。农村集体组织也因此获得了巨额补偿金,但是分配这笔补偿金需要依赖于对农村集体经济组织成员资格的认定。然而,我国现行法律法规中缺乏对农村集体经济组织...
关 键 词:农村集体经济组织 资格认定 纵深进路 
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加强力度细化举措 脱贫攻坚取得明显进展获取全文在线阅读
7
出  处:《中国经贸导刊》 2017年第25期26-28,共3页
作  者:国家发展改革委政研室
摘  要:今年以来,发展改革委认真贯彻落实习近平总书记在中央政治局第三十九次集体学习和深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,按照《政府工作报告》提出的全年减少农村贫困人口1000万人以上的目标要求,在国务院扶贫开发工作领导小...
关 键 词:脱贫 细化 力度 扶贫开发工作 《政府工作报告》 农村贫困人口 老少边穷地区 基础设施建设 
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农村民间音乐资源的学校整合机制研究获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河学院学报》 2017年第8期71-72,共2页
作  者:鄢秀丽
基金项目:2016年度安徽省高校人文社会科学重点研究项目“农村小学艺术教育资源整合研究”(SK2016A0712)
摘  要:民间音乐资源是在民间流传、风格迥异又比较传统、能够用音乐形式表达富有教育意义的艺术文化。农村民间音乐资源形式多种多样,且具有能够转化为教育资源并为学校教育所服务的音乐课程材料的潜质,因此,在学校整合机制中充分运用民间音乐...
关 键 词:农村 民间音乐资源 整合机制 研究 
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金融深化、扶贫效应与农村合作金融发展获取全文在线阅读
9
出  处:《华南农业大学学报:社会科学版》 2017年第6期32-41,共10页
作  者:黄英君
基金项目:国家社会科学基金项目(14ZDB148);中央高校基本科研业务费(106112017CDJXY020005);重庆高校创新团队建设计划(CXTDX201601007);新疆自治区软科学计划(2017D07010)
摘  要:利用当地经济社会发展数据以及重庆开县民丰互助会的业务发展数据等,实证研究金融深化、扶贫效应与农村合作金融发展的关联性.研究发现,重庆开县民丰互助会的金融深化指标与开县经济增长存在较为密切的关系,其中以贷款效率和贷款规模对...
关 键 词:农村合作金融 资金互助组织 金融深化 金融扶贫 
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“互联网+”背景下农村幼儿园教师培训状况调查研究——以泉州市为例获取全文在线阅读
10
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第8期144-148,共5页
作  者:林娜
基金项目:泉州市社会科学规划项目(2016E22)
摘  要:笔者以"互联网"为主线,以泉州市农村幼儿教师为研究对象,通过对泉州市农村幼儿教师培训状况的调查发现,泉州市农村幼儿教师存在低教龄化,培训内部动机强,对互联网培训模式的认识与理解不足,自我监控能力弱,重专业知识、轻通识教育...
关 键 词:互联网+ 农村幼儿教师 教师培训 
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