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"关键词=具象化"
105 条 记 录,以下是 1-10
网络理论传播的“雅”与“俗”——以宣讲家网为例获取全文在线阅读
1
出  处:《新丝路》 2018年第6期133-135,共3页
作  者:戴渊
基金项目:“科技创新服务能力建设-北京地区高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心建设”项目;编码:PXM2017_014203_500008
摘  要:网络理论传播的“雅”是指传播主题鲜明、方向正确、立场坚定;网络理论传播的“俗”是“雅”的工作原则和内容的具体、生动、鲜活的转形式,“俗”是将抽象、高深的理论艺术群众喜闻乐见的过程。在网络理论传播中,“雅”与“俗”的关...
关 键 词:理论传播 政治立场 具象 
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现象即本质——谈王力克绘画形象的建构获取全文在线阅读
2
出  处:《美术》 2018年第5期70-74,共5页
作  者:孙磊
摘  要:从艺术表述的现实角度来看,我们无疑处在一个最多元、丰富、杂乱的艺术时代,自20世纪初开始的现当代艺术思潮以风驰电掣的速度变换着艺术的内外形象,其解构、异、质疑的方法也一直延续到现在,以至于在今天我们只能从一个多重破碎的...
关 键 词:绘画形象 艺术思潮 王力 本质 20世纪 现当代 具象 可见性 
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图像·音乐·仪式:意识形态具象的三种典型获取全文在线阅读
3
出  处:《华侨大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期12-20,共9页
作  者:龙柏林 刘伟兵
基金项目:国家社会科学基金一般项目“当代中国社会分的文整合研究”(16BKS068)
摘  要:意识形态作为抽象的观念集合,只有通过具象的方式才容易被人们所把握。意识形态在叙事方式、感性认同和时空场域这三个环节中,实现了抽象性向现实性转具象。图像形式,是对意识形态叙事方式具象的典型,最终实现的是对历史记忆...
关 键 词:意识形态 具象 图像 音乐 仪式 
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网络理论传播的具象——以宣讲家网为例获取全文在线阅读
4
出  处:《西部学刊》 2018年第4期63-66,共4页
作  者:戴渊
基金项目:本文为“科技创新服务能力建设-北京地区高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心建设”项目(编码:PXM2017_014203_500008)部分研究成果
摘  要:图像是信息交流不可或缺的手段,人们日常生活60%至70%的信息是通过图像获得的.具象是推进马克思主义大众的有效方式,也是党的理论传播的优良传统,网络传播的互动、微型和分众趋势加速了理论传播的具象.宣讲家网站认...
关 键 词:具象 理论传播 可视 理论秀 
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时间的具象与设计获取全文在线阅读
5
出  处:《设计艺术研究》 2018年第1期54-58,共5页
作  者:王旋 黄凯
摘  要:宇宙与人类的发展离不开无形且抽象的时间。时间对生产生活和探索自然意义重大。人类在感知时间、测量时间、显示时间、使用时间和表现时间等过程中,做了一系列使时间具象的设计。通过对这些设计及其载体的探索,或可窥见人类设计思维与...
关 键 词:时间 具象 设计 设计思维 以人为本 
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武术文研究中存在的不良现象及具象趋势获取全文在线阅读
6
出  处:《北京体育大学学报》 2018年第2期130-138,共9页
作  者:蔡宝忠
摘  要:"武术文"是近30年出现的全新概念,是一个不易把握的词汇或武术现象,值得高度重视和认真研究。以文献研究法为主,兼用历史考辩法、实例印证法、学术积累法和综合归纳法,从多维度考查和梳理"武术文"研究的现状。研究发现:目前...
关 键 词:武术文 学科理论 武术美学 武术概念 指标体系 研究方法 学术成果 具象 抽象 科学 
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意识形态具象的隐喻路径获取全文在线阅读
7
出  处:《广西社会科学》 2018年第1期61-65,共5页
作  者:龙柏林 刘伟兵
基金项目:广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“习近平总书记关于掌握意识形态工作话语权重要论述研究”(MYZX201702);广州市哲学社会科学“十三五”规划课题“广州红色文资源开发利用与社会主义核心价值观的培育与传播研究”(2016GZMZYB01);“广东省理论宣传青年优秀人才”项目
摘  要:抽象的意识形态需要通过具象的方式为人们所认知和接受。隐喻成为意识形态具象的一种路径选择。隐喻对意识形态的具象在形式和内容上呈现为时间隐喻、空间隐喻和本体隐喻。同时,隐喻对意识形态具象是通过相似机制和映射机制来予以实...
关 键 词:意识形态 具象 隐喻 
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“对分”口语课堂的实践探索与理论机理获取全文在线阅读
8
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2018年第1期145-147,共3页
作  者:于雪茹
基金项目:宁夏回族自治区“英语专项”“对分课堂在大学英语口语教学中的尝试--以北方民族大学为例”(NJYY002);2017年北方民族大学教改重点项目“我校商务英语专业跨境电商人才培养模式探索”(2017ZDJY07)
摘  要:大学英语口语课堂的目的是培养学生的沟通能力和文素养.然而,课堂上所面临的种种问题却极大 地影响了教学目的的实现.其根本原因在于从应试型教育到应用性教育的转变颠覆了学生的学习习惯和思维模 式.“对分课堂”模式将任务分阶段...
关 键 词:口语课堂 应用型 对分 分阶段 具象 积极性 
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高校培育践行社会主义价值观的具象机制获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2017年第12期22-23,26共3页
作  者:何玲玲
摘  要:高校对于学生的社会主义核心价值观培养的践行分为两种不同的方式,一种是根据实际实践给学生的成果展示,另一种就是教师对于学生单方面的理论灌输,根据不同的培育手段产生的实际效果自然不同。社会主义核心价值观的培育与践行的关键在于...
关 键 词:高校 社会主义核心价值观 具象 机制 
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社会主义核心价值观具象传播探析获取全文在线阅读
10
出  处:《福建省社会主义学院学报》 2017年第6期47-53,共7页
作  者:周艳
基金项目:“科技创新服务能力建设-北京地区高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心建设”项目(PXM2017_014203_500008)阶段性研究成果.
摘  要:社会主义主义核心价值观的具象传播符合人们的认识规律、继承了理论传播具象的优良传统、顺应了网络理论传播可视互动微型的趋势.宣讲家网站积极探索社会主义核心价值观的具象传播,全方位、多角度解读社会主义核心价值观的丰...
关 键 词:具象 十位一体 理论秀 价值观 
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