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"关键词=共同体"
11,346 条 记 录,以下是 1-10
“五共”:共同体式的教师专业发展校本行动获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第30期33-36,共4页
作  者:赵国强
摘  要:十几年来,我们走出了一条基于共同体性质的校本化的教师专业发展之路——共读、共写、共听、共享、共研,简称“五共”。提出“五共”专业发展基本理念和行动策略——在阅读中获得真知,在叙事中描述专业,在对话中实现交往,在反思中改造...
关 键 词:教师专业发展 发展共同体 共读 共写 共听 共享 共研 
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基于学生兴趣爱好的班级团队建设获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第47期52-54,共3页
作  者:陈君贤
摘  要:班级团队建设在班级管理中发挥着重要的作用,如何建设最有利于班级学生个体发展的团队是班主任工作中的难题。班主任以学生个性特质和兴趣特长为出发点,以优化班级管理和实现班级个体发展为目标,建设以班主任和科任教师为引领的班级管理...
关 键 词:团队建设 班级管理 共同体 
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“共读”开智国学养心获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第30期37-37,共1页
作  者:徐玲
摘  要:我在校内从事的是中学化学教学。业余时间我喜欢阅读历史、文学、哲学、文化等书籍,慢慢地,我对国学有了一种特别的钟爱。在喜欢的基础上,我渐渐融进去并产生了自己的阅读感悟,有了自己对社会、对人生、对工作的看法。一开始,我通过社...
关 键 词:阅读共同体 国学 自读 共读 
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从民族认同到民族命运共同体获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第12期42-42,41共2页
作  者:刘庆 马建国 徐楚君
基金项目:吉林大学大学生创新创业训练计划项目“新课程改革后高中历史教材在塑造少数民族国家认同中的有效性实证研究--以延边朝鲜族自治州、临夏回族自治州为例”(2017A23052)。
摘  要:首先,本文从民族认同与中华民族命运共同体两个基本概念出发,研究两者的内在联系;其次,历史教材作为文化传播的媒介,是构建民族命运共同体的有效工具,本文追寻民族命运共同体的逻辑起点,寻找从民族认同到民族命运共同体的实现途径;...
关 键 词:民族认同 民族命运共同体 文化 
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“五共”学习共同体的基本特征及意义获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第30期40-41,共2页
作  者:潘晓芙
摘  要:我是2017年8月卸任镇江市外国语学校(以下简称“镇外”)校长的,所以,“镇外”教师专业发展的“五共”校本化行动对我来说是再熟悉不过了。只是这回要站在所谓“专家”的角度,以一个“局外人”的身份再次打量曾为之付出努力所构建...
关 键 词:“五共” 文化归属 学习共同体 师生发展 
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阅读共同体:职校教师幸福发展的群体方式获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第28期78-78,共1页
作  者:占少志
摘  要:学校的发展离不开教师队伍的建设。江苏省丹阳中等专业学校重视学校师资队伍建设,关注教师阅读,形成了教师阅读共同体。该群体由热爱教育并怀有教育理想的教师组成,因倡导幸福而完整的教师生活,吸引着同行的注意。一、共同体,探寻幸福...
关 键 词:教师阅读共同体 教师专业素养 幸福教育 
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从跨文化视角对比“人类命运共同体”与”“俄国宇宙主义”获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第14期240-240,239共2页
作  者:耿海天 乔方宣
摘  要:中俄两国关系在当今的国际舞台上扮演着极其重要的角色。中俄两国虽然有着各自完全不同的历史文化传统,但两国悠久文化在促进全世界人类社会进步的历史中有着相近之处。本文从跨文化研究视角对比分析了"人类命运共同体"与"俄国宇宙主义...
关 键 词:跨文化研究 人类命运共同体 俄国宇宙主义 中俄关系 
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中国推动构建人类命运共同体的路径选择获取全文在线阅读
8
出  处:《现代交际》 2018年第14期184-185,共2页
作  者:于明雪
摘  要:"人类命运共同体"理念在十八大以来受到世界各国的广泛关注与热议,中国应通过加强"人类命运共同体"理论层面在国际国内方面的倡导与学习,充分利用"一带一路"倡议等多种途径推动"人类命运共同体"在实践层面的落实与构建,积极倡导...
关 键 词:人类命运共同体 国际秩序 中国的路径选择 
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马克思主义视域下人类命运共同体的再思考——基于习近平在上海合作组织上的讲话获取全文在线阅读
9
出  处:《现代交际》 2018年第13期214-214,213共2页
作  者:李聪
摘  要:构建人类命运共同体的设想自十八大正式提出,习近平总书记多次在不同的场合提及并不断发展完善,在前不久,习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议上发表《弘扬“上海精神”构建命运共同体》的重要讲话,对构建人类命运共...
关 键 词:人类命运共同体 上海合作组织 马克思主义 
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爱心联盟:培育“四心”好公民获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第55期24-26,共3页
作  者:李军
摘  要:江苏省江阴市城中实验小学以学生发展核心素养为导引,以学校、家庭、社会的联动、联合、联席共育为运行机制,构建以学校为主的教育共同体,即爱心联盟。爱心联盟以共育课程为载体,在“爱心关键事件”中培育富有爱心的现代小公民,提升学...
关 键 词:教育共同体 共育课程 爱心关键事件 小公民 
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