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检索条件:
"关键词=公民素养"
151 条 记 录,以下是 1-10
李絜非论历史教育的目的与功能获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第1期27-31,共5页
作  者:赵亚夫 邢悦
基金项目:国家社科基金后期资助项目“中国百年学校历史教育史”研究成果(17FZS056).
摘  要:李絜非是民国时期重要的历史教育理论家。他主张历史教学要以学生为中心;强调历史教学的目的和功能,应该立足国情、放眼世界。他基于史学基本原理,倡导科学的历史观,推崇历史知识的意义,认为历史教育应有益于人生,有益于国家。他重视...
关 键 词:中小学 历史教育 史学功能 公民素养 
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聚焦公民素养,构建思维课堂——以《道德与法治》的《集体生活邀请我》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第16期72-73,共2页
作  者:张洪平
摘  要:《道德与法治》课堂是小天地,不能替代现实世界,《道德与法治》课堂又是大天地,可以再现现实生活。教师可以灵活地创设情境和设置任务驱动,调动学生的学习情绪,带领学生在知识和思维的海洋里穿梭翱翔,促使他们积极地投入整个学习活动...
关 键 词:创设情境 公民素养 思维课堂 
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教师的公民教育素养及其提升获取全文在线阅读
3
出  处:《广西师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第5期73-78,共6页
作  者:张夫伟
基金项目:山东省社科规划一般项目“问题青少年不良品行矫正的内在机理及策略研究”(15CJYJ03)
摘  要:教师的公民教育素养是关乎学校公民教育开展情况的重要因素。教师的公民教育素养主要包括公民知识、公民教育能力和公民教育品性。公民教育能力主要包括自由对话的能力、公民教学设计的能力、价值引导的能力、合理评价的能力等;公民教育品...
关 键 词:公民教育素养 教师 提升路径 
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英国中小学公民素养教育及实施方法获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育论丛》 2018年第5期20-25,共6页
作  者:彭丽婷
摘  要:公民教育是英国中小学教育中的重要内容.英国公民教育经历了长期的发展,形成了较为完善的公民教育目标、合理的课程体系、多样的实施途径、规范的教育评价.文章以福克斯莫尔小学为例,分析英国公民教育的具体实施情况,最后对英国公民教...
关 键 词:英国 公民素养教育 实施方法 福克斯莫尔小学 
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以体悟式活动提升小学生公民素养的教学研究获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第27期17-17,共1页
作  者:朱颖颖
摘  要:体悟式活动主要是以小学生的亲自体验与活动感悟为主,以体悟式活动来组织小学德育教学活动,更便于让小学生把握德育内容的本质与内涵,使其在实践中形成现代公民素养,真正起到规范小学生行为习惯与道德品质,提升我国国民整体素质的教育...
关 键 词:体悟式活动 公民素养 实践分析 
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大数据背景下公民数据素养提升策略探析获取全文在线阅读
6
出  处:《图书馆理论与实践》 2018年第8期7-11,共5页
作  者:付超
摘  要:共享经济和大数据是时代赋予我们的机遇,同时也是挑战,提升公民数据素养是大数据时代国家和社会发展的必然要求。文章在界定数据素养内涵的基础上,分析当前公民数据素养提升的必要性及现实困境,并对处于大数据发展起步阶段的我国公民数...
关 键 词:数据素养 大数据 公民数据素养 
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中小学生公民素养测评工具研究获取全文在线阅读
7
出  处:《上海教育科研》 2018年第7期5-10,共6页
作  者:秦建平 张惠 陈飞鹏
摘  要:公民素养受到国际组织和世界各国高度重视,我国教育部已将公民素养作为中小学教育质量综合评价的关键指标。依据公民公民素养内涵,公民教育目标内容,已有公民素养测验的公因子,提出中小学生公民素养测评维度结构假设,运用结构方程模...
关 键 词:中小学生 公民素养 测评研究 
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以色列中小学环境教育多元化途径探析获取全文在线阅读
8
出  处:《比较教育研究》 2018年第6期45-51,83共8页
作  者:祝怀新 卢双双
摘  要:以色列十分重视通过环境教育来提高公民的环境素养。在中小学环境教育的课程中,以色列采用课程渗透和单独设课相结合的教育模式。一方面,将环境教育的理念融入科学技术教育课程体系内,并根据不同学龄段学生的特点调整环境教育的内容和方...
关 键 词:以色列 中小学 公民环境素养 环境教育 
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为学生设计“真实的任务”——以“校园一角”设计项目为例获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教师》 2018年第9期70-72,共3页
作  者:朱凤书
摘  要:小学数学作为培养公民素养的基础性课程,不仅与学生的进一步学习、生活息息相关,更与其他学科密不可分。我们能不能通过数学实践活动,为学生创造综合运用多学科知识,综合运用多种学习生活经验解决问题的机会,从而发展学生多方面的能力...
关 键 词:设计项目 学生 校园 数学实践活动 生活经验 综合运用 基础性课程 公民素养 
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议题教学法在“政治生活”模块教学中的适用性分析获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2018年第9期219-220,200共3页
作  者:朱昊
摘  要:政治生活模块教学以公民教育为根本目标,期待学生有能力有序地参与或介入社会生活,期待学生有能力合理面对并处理矛盾与争论,期待学生成为合格的现代公民。源起于美国中学社会科的议题教学法,围绕争议性议题进行教学,其内容、方法和目...
关 键 词:议题教学 思想政治课 政治生活 公民素养 
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