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"关键词=体育"
163,412 条 记 录,以下是 1-10
从公理的理论角度来正确认识体育获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第14期176-176,175共2页
作  者:裴晓雨
摘  要:本文从"公理"的理论角度来对体育进行再认识,就是要正面理解和认识体育本质、体育的特性,体育存在的价值,从"公理"的角度阐述体育本质的独特视角,并总结出一套规范的合理的体育概念语言。体育公理由内向外地影响着体育发展的方向,...
关 键 词:公理 理论角度 认识体育 
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云南省新兴户外体育运动产业开发研究获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第12期37-37,36共2页
作  者:周俊 白银龙
基金项目:云南省哲学社会科学研究项目,“云南户外新兴体育产业发展模式与机制创新研究”(2017050)。
摘  要:随着人民生活水平不断提高,健康、快乐成为现代人生活的主旋律。户外体育运动产业作为新兴产物正逐渐走进人们的生活,并吸引了越来越多的人参与和关注。云南省具有得天独厚的自然气候条件,为云南省新兴户外体育产业的发展奠定了良好的基...
关 键 词:云南省 新兴 体育产业 开发 
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体育教学中学生学习意志的培养获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第24期63-64,共2页
作  者:刘恋 张青青
摘  要:学生良好的学习意志在体育教学实践中起着重要的作用,同时对于他们其他学科学习也有很大的帮助。体育教学中培养学生学习意志的方法包括:抓住学生心理特征,激发学生增强意志力的欲望;开展丰富的体育活动;改进课堂授课方法;利用榜样的...
关 键 词:体育教学 学习意志 方法 
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中学体育教学中激励手段的灵活运用获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第16期78-78,共1页
作  者:王积宝
摘  要:在素质教育的推动下,学生的全面发展越来越得到重视。在中学教学阶段,教师除了也重视学生文化水平的提升,还应该提高学生的身体素质,增强他们的体魄。为此,体育课的重要性凸显出来了,本文就体育教学的教学手段和运用方式进行了探讨。
关 键 词:中学体育 激励手段 运用 
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体育美学视域下的大学健美操教学探析获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2018年第13期212-213,共2页
作  者:刁鸥
摘  要:高校的教育中,体育是大学生身体素质的重要内容,而在高校体育教育中,健美操深受学生们欢迎。健美操集舞蹈、音乐、美学、体操为一体,学生练习健美操,可以起健美、健身的作用。在健美操的教学中,美学主要表现于健美操音乐与动作的融合...
关 键 词:健美操 体育美学 特征 
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让“民族舞龙”闪耀于体育课堂获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第12期22-23,共2页
作  者:杨娜
摘  要:龙是中华民族的图腾,是勤劳勇敢、奋发向上的象征,将舞龙运动引入体育课堂,结合周边的体育文化优势,采取学校社区联动的方式,打造舞龙特色课程,弘扬民族文化精神,让学生在舞龙课程中学习龙的文化、实践舞龙技艺、体验龙的力量、感悟...
关 键 词:舞龙运动 特色课程 体育课堂 
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试论体育教学学生核心素养的培养策略
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第10期127-128,共2页
作  者:任旭剑
摘  要:随着经济与科技的不断发展,初中体育教学已经成为了当前我们国家非常重视的问题之一。现如今我们国家提出了课程改革政策,要求在初中体育教学中对于学生自身的核心素养进行培养。所以教师不仅需向学生们传授运动技巧,而且还要培养学生积...
关 键 词:体育教学 学生核心素养培养策略 试论 
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对“儿童的语文”的几点思考获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2018年第33期10-13,共4页
作  者:于永正
摘  要:自2014年春我生病以来,一直在梳理我的语文教学。用一句流行的话说,叫“不忘初心”。2015年,徐州市鼓楼区教育体育局的领导到南京,邀请江苏省著名的教育专家陆志平、成尚荣等,一起研讨我的语文教学。陆志平先生说,“依我看,...
关 键 词:语文教学 儿童 徐州市鼓楼区 教育体育 教育专家 江苏省 于永正 生病 
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拓展训练融入农村初中体育教学问题的思考获取全文在线阅读
9
出  处:《新丝路》 2018年第16期108-109,共2页
作  者:杨从文
摘  要:现如今,教育部门高度重视农村体育教学工作,特别是初中生体育素质提升、体育习惯养成等内容。农村初中体育教学工作开展的过程中,巧妙渗透拓展训练,能在巩固体育知识的基础上,锻炼初中生体育技能,最终能够提高体育教学效率,有利于深...
关 键 词:拓展训练 农村 初中体育 体育教学 问题 措施 
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中学体育教师教学素养优化对体育课教学质量的促进获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第18期40-41,共2页
作  者:李军
摘  要:以“中学体育教师教学素养培训”项目为背景,选取三名参加“培训计划”的江苏省中学青年教师,分别观测三人在“教学培训”前后两次教学课的课堂设计、教学行为、课堂表现等方面,探求体育教师教学培训对于实际教学质量的促进.方法&视频...
关 键 词:教师培训 教学素养 体育教学 质量 
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