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"关键词=传统文化教育"
696 条 记 录,以下是 1-10
论中华优秀传统文化教育与小学德育相结合获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2018年第33期110-111,共2页
作  者:王振 边秀芳
基金项目:本文系甘肃省“十三五”规划课题阶段性研究成果,课题批准号GS[2017]GHB1513.
摘  要:随着现如今教育事业的不断发展, 小学教育事业应该不断地弘扬中华优秀传统文化, 并要和小学德育工作相结合, 让小学生在传统的文化过程当中树立正确的世界观、 人生观和价值观.本文将把中华优秀传统文化教育融入到小学的德育教学工...
关 键 词:传统文化教育 小学德育 结合 
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传统文化教育视域下幼儿教师教育信仰培养获取全文
2
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2018年第10期28-30,共3页
作  者:于莹 纪国和
摘  要:当今时代,教育受到互联网的冲击,正在发生着巨大变化。幼儿教师不正当教学行为时有发生,幼儿教师教育信仰的缺失是其根源所在。幼儿教师急需从我国优秀传统文化中找寻“灵魂”和“归属”,丰满自身的精神及信仰。因此,应从传统文化教育...
关 键 词:传统文化教育 幼儿教师 教育信仰培养 
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传统文化教育融入中学历史教学的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2018年第30期80-81,共2页
作  者:宋兴林
摘  要:随着我国现代化建设水平的不断提高,国家对传统文化教育的重视程度也越来越高,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,已经成为现阶段每个中华儿女的责任.中学历史作为中学阶段较为重要一门人文科目,将传统文化融入其中,不仅可以让学生感知...
关 键 词:传统文化教育 中学历史 融入思考 
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高校传统文化教育中文化自信教育话语的逻辑实现获取全文在线阅读
4
出  处:《湖北函授大学学报》 2018年第19期40-41,共2页
作  者:周丽
基金项目:2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目“传统文化在大学生思想政治教育中的价值体现及构连途径研究”(项目编号:2017S.IBFDY548).
摘  要:文化自信教育有内在的逻辑性话语体系,本文从高校传统文化教育出发,探讨文化自信教育话语的基本话语结构和逻辑,分析教育实践中话语生成、逻辑建构的基本策略,为教育工作者提供参考。
关 键 词:传统文化教育 文化自信 教育话语 话语逻辑 
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民办高职院校传统文化教育研究——以广州华夏职业学院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《湖北函授大学学报》 2018年第17期53-55,共3页
作  者:何娇 陈德辉
摘  要:高校思想政治工作关系其培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。民办高职院校必须实事求是,一切从学生的实际出发,以爱之名,激发学生内心最原始的情感,激发学生的理想信念,引导其爱父母,爱家庭,爱祖国,进而引导学生将...
关 键 词:民办高职院校 传统文化教育 理想信念 
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谈古典诗词教学中的传统文化教育获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第8期89-89,共1页
作  者:韩秋玲
摘  要:学生发展“核心素养”的培养立足于中华优秀传统文化的历史沃土之上,是“社会责任”和“国家认同”在民族性上的重要体现,是具有中国特色的“核心素养”培养的具体体现。古典诗词中蕴涵着丰富而深刻的中国古老的文化,而它本身也是中华传...
关 键 词:古典诗词 核心素养 传统文化教育 
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高校少数民族预科中华传统文化课程群建设的背景与意义获取全文在线阅读
7
出  处:《昌吉学院学报》 2018年第4期74-77,共4页
作  者:张广才
基金项目:江西教育科学十三五规划课题“高校少数民族预科传统文化课程群建设及优化研究”(18YB293)阶段性研究成果。
摘  要:文章通过对我国几所高校民族预科的调查研究,了解我国高校少数民族预科“中华民族传统文化”课程设置现状,教学效果情况,分析教学效果不佳原因,结合当前高校教学改革课程群建设的总体趋势,指出了课程群的优势,阐述了传统文化课程群建...
关 键 词:传统文化教育 传统文化课程群 意义 
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传统文化教育对创新研究生培养模式的机理研究获取全文在线阅读
8
出  处:《四川文理学院学报》 2018年第4期90-96,共7页
作  者:康清莲
基金项目:重庆市研究生教改项目“重庆市研究生培养中传统文化教育创新体系构建研究--面向非人文社科类专业研究生”(yjg123076)
摘  要:文化是民族的血脉,是人民的精神家园,随着研究生培养规模的扩大,新形势下的人才需求在质和量上正发生着深刻变化,因为研究生教育的质量高低关系到一个国家知识创新能力的强弱,关系到社会的总体发展。以非人文社科专业研究生的人文教育...
关 键 词:传统文化教育 研究生培养 创新 
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羌族传统文化的教育传承研究——基于四川高校羌族大学生的考察获取全文在线阅读
9
出  处:《民族高等教育研究》 2018年第4期14-20,共7页
作  者:刘义
基金项目:本文系2015年四川省哲学社会科学规划项目“羌族大学生与羌族口承文化的传承与创新”颂目编号:SC15E025)的阶段性成果.
摘  要:教育传承是“后灾后重建时代”羌族文化最理想的发展性传承方式,它在应对羌族文化传承中的突出问题上有独特优势。羌族大学生是教育传承机制的重要中介,他们不仅是教育传承的对象,还是教育传承有效性检验的重要参考指标。透过他们在教育...
关 键 词:羌族文化 教育传承 少数民族大学生 传统文化教育 
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关注高中新课程改革 提升地理核心素养获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第7期76-79,共4页
作  者:陈红
摘  要:2018年1月,教育部颁布了《普通高中课程方案》和《普通高中地理课程标准(2017年版)》。新的课程方案和地理课程标准全面落实党的十九大精神,同时加强中华优秀传统文化教育,凝练提出地理学科的四大核心素养。面对高中新课程改...
关 键 词:地理课程标准 新课程改革 普通高中 地理素养 课程方案 传统文化教育 精神境界 地理学科 
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