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检索条件:
"关键词=传统文化教育"
597 条 记 录,以下是 1-10
谈古典诗词教学中的传统文化教育获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第8期89-89,共1页
作  者:韩秋玲
摘  要:学生发展“核心素养”的培养立足于中华优秀传统文化的历史沃土之上,是“社会责任”和“国家认同”在民族性上的重要体现,是具有中国特色的“核心素养”培养的具体体现。古典诗词中蕴涵着丰富而深刻的中国古老的文化,而它本身也是中华传...
关 键 词:古典诗词 核心素养 传统文化教育 
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关注高中新课程改革 提升地理核心素养获取全文在线阅读
2
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第7期76-79,共4页
作  者:陈红
摘  要:2018年1月,教育部颁布了《普通高中课程方案》和《普通高中地理课程标准(2017年版)》。新的课程方案和地理课程标准全面落实党的十九大精神,同时加强中华优秀传统文化教育,凝练提出地理学科的四大核心素养。面对高中新课程改...
关 键 词:地理课程标准 新课程改革 普通高中 地理素养 课程方案 传统文化教育 精神境界 地理学科 
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在学生心中播下优秀传统文化的种子获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第6期67-67,共1页
作  者:史娇俊
摘  要:优秀传统文化教育不能靠说教,要与学生的生活联系起来,要让学生先对文化产生亲近感,进而滋养他们的心灵,润育中国气质。基于这样的思考,琉璃河中心校开发了系列文化课程,将优秀传统文化的种子播撒在学生心中。1.在“琉小文化讲解员...
关 键 词:优秀传统文化 学生 种子 传统文化教育 文化课程 激发情感 讲解员 小文化 
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文化自信视域下大学生传统文化教育论析获取全文在线阅读
4
出  处:《北方民族大学学报:哲学社会科学版》 2018年第3期100-106,共7页
作  者:马莉
基金项目:山东省高校人文社科项目“宗教文化对大学生的影响研究”(J14SY54)
摘  要:新形势下,高校作为社会主义现代化事业合格人才的培养主阵地,必然要高度重视对大学生的传统文化教育。基于当前高校传统文化教育现状,高校应遵循教育教学和人才成长规律,积极开设中华优秀传统文化必修课;加强文化教育培训,全面提升高...
关 键 词:文化自信 大学生 传统文化教育 
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让优秀传统文化融入百年府学获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第6期40-42,共3页
作  者:王慧旻 傅晓静 刘慧琴
摘  要:作为北京市历史最为悠久的学校,北京市东城区府学胡同小学有近650年办学历史。传统文化教育是府学的特色,也是这所有着深厚文化底蕴的学校最应该做的事情。
关 键 词:优秀传统文化 北京市东城区 传统文化教育 办学历史 文化底蕴 学校 小学 
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关于中国近现代史纲要课程中的传统文化教育的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《沈阳建筑大学学报:社会科学版》 2018年第3期299-303,共5页
作  者:唐日梅 金桂兰 王天娇
基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目(L15BKS003)
摘  要:从明确近代文化嬗变的基本轨迹、认识传统文化在近代历史发展中的作用、培养正确的文化心态3个方面,探讨了在中国近现代史纲要课程中如何进行传统文化教育的问题,旨在为充分利用高校思想政治理论课这一主阵地,认真贯彻"十九大"关于扎...
关 键 词:大学生 传统文化教育 西方文化 文化心态 
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谈高职高专传统文化教育现状及策略获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁师专学报:社会科学版》 2018年第3期86-88,共3页
作  者:崔晓晶
基金项目:辽宁省职业技术教育学会2017-2018年度科研规划立项课题“以传统节日为载体的学校文化育人模式研究”(LZY17029)阶段成果
摘  要:高职高专院校是文化传承、创新的重要基地,高职高专学生是社会文化的重要承受者与创造者,对高职高专院校传统文化教育现状进行分析并研究其发展策略意义重大。目前,很多高职高专院校传统文化教育存在以下问题:没有系统地将传统文化教育...
关 键 词:高职高专 传统文化教育现状 发展策略 
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基于传统文化教育的高校辅导员职业能力研究获取全文在线阅读
8
出  处:《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2018年第5期148-150,共3页
作  者:徐梦琪
基金项目:2017年度皖南医学院中青年科研基金(人文社科类)(WKS201708)
摘  要:中华优秀传统文化对于高校思想政治教育具有相当重要的价值,作为思想政治教育的一线工作者,辅导员在开展传统文化教育、帮助大学生塑造积极向上的价值观方面具有不可替代的阵地作用。然而,受主客观因素影响,辅导员在传统文化教育中存在...
关 键 词:高校辅导员 传统文化教育 职业能力 
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推动优秀传统文化与思想政治教育的融合获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育学刊》 2018年第5期108-108,共1页
作  者:明成满 圣雪琪
摘  要:近年来,党和政府一直非常重视优秀传统文化的传承与弘扬,各级各类学校的优秀传统文化教育也取得了明显的成效,但也还存在着明显的不足,如很多学生对传统文化的了解不够,不能充分认识其价值,传承和发扬传统文化的责任意识淡薄等。同时...
关 键 词:优秀传统文化 思想政治教育 传统文化教育 教学效果 党和政府 责任意识 有机融合 理论教学 
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中华优秀传统文化教育课程化实施策略获取全文在线阅读
10
出  处:《教育评论》 2018年第5期136-140,共5页
作  者:孟青 杨帆
基金项目:国家语言文字工作委员会“十三五”科研规划2016年度重点项目“中小学校本教材语言文字规范性考察与标准建设研究”(编号ZDI135-2)的阶段性研究成果
摘  要:当前,中小学校在实施传统文化教育过程中存在缺乏课程化设计与实施的问题,表现为课程性质和目标定位模糊不清,产生偏误;课程内容随意、零散;课程组织和实施缺乏统筹安排;课程评价基本以考试为导向,不注重多元评价等。因此,从课程改...
关 键 词:中华优秀传统文化教育 课程化 实施策略 
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