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检索条件:
"关键词=五年级"
306 条 记 录,以下是 1-10
跨界联结:语文视角下的创新力培养获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第16期8-11,共4页
作  者:吴小蓉
摘  要:小学生是未来社会的建设者。作为教师,我们应该以面向未来的视野确定当下的教学走向:如何培养学生拥有立足未来社会,并凸显不可替代的特质?著名未来学家丹尼尔·平克(Daniel H.Pink)在《全新思维》一书中提出:创新力将...
关 键 词:教学走向 未来学家 未来社会 南塘 五年级 小学语文课堂 布局谋篇 联结点 解读文本 慈母情 
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对小学语文非连续性文本资源开发的实践探索获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第14期74-75,共2页
作  者:周晓琴
摘  要:非连续性文本是与连续性文本相对而言的,它的常见形式主要有图画、表格、简历等。教师在教学中应当首先以本为本,搜集身旁一切可利用资源,为学生提供最为适切的语文非连续性文本资源,以达到优化课堂教学的目的。
关 键 词:文本资源 学语文 小学语文教师 连续文本 接内 生活资源 思考能力 背景文化 可利用资源 五年级 
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巧用“例文” 对接“童化”——吴勇老师《我身边的小能人》教学片段赏析获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第16期43-44,63共3页
作  者:罗兴
摘  要:吴勇老师提出的“童化作文”主张,近年来在小语界引起了广泛的关注与认同。近来,笔者认真学习了吴老师的《我身边的小能人》教学实录,受益匪浅。现撷取几个片段来与大家分享——片段一:例文,拓展儿童习作思路师:今天咱们班就来了两位...
关 键 词:教学片段 语界 教学实录 吴勇 学生习作 五年级 神态描写 教学节奏 传授本领 生活场景 
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让群文阅读开出灿烂之花——浅谈教材外群文的组织策略获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第14期49-50,共2页
作  者:李淑珍
基金项目:本文系2016年度河南省中小学群文阅读实践研究专项课题“教材外群文的组织策略研究”(qwyd16021501)的研究成果之一.
摘  要:群文阅读近几年在我国蔚然兴起,它作为一种具有突破性的阅读教学实践,得到了广大教师的一致认同。群文阅读,即群文阅读教学,就是以一定的方式把一组文章组合在一起,围绕同一主题指导学生展开阅读,鼓励学生在自主阅读中生发出自己的观...
关 键 词:组织策略 阅读教学 自主阅读 外群 阅读视野 阅读实践 教学效果 阅读感受 生命观 五年级 
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小学语文语段教学的学理分析获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2017年第14期5-9,共5页
作  者:汪潮
摘  要:语段是语言学上的一个概念,段落是写作学上的一个概念,两者既有联系又有区别。语段也叫句群,是由表示一个中心意思的前后连贯的两个以上的句子组成的语言单位。构成语段的句子在语义上有逻辑关系、在语法上有结构关系、在语气上衔接连贯...
关 键 词:学语文 人教版教材 中心意思 写作学 语言单位 逻辑关系 五年级 小英雄雨来 小学语文课 雷雨前 
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文化研究视角下的凡尔纳课程——以《八十天环游地球》为例获取全文在线阅读
6
出  处:《语文知识》 2017年第12期82-84,共3页
作  者:费忠孝
摘  要:一、缘起同办公室的科学老师最近正在为他的公开课而发愁,上课内容为浙教版《科学》五年级下册第四单元《谁先迎来黎明》。本课的难点是让学生理解地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间,理解不同地区所处的经度差决定了地区之间的...
关 键 词:八十天环游地球 凡尔纳 五年级 浙教版 上课内容 文化知识 著名特级教师 一本 主动探究 《品德与社会》 
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借词语赏壮观画面 巧积累学言语表达——《灰椋鸟》第一课时教学设计获取全文在线阅读
7
出  处:《语文知识》 2017年第12期93-95,共3页
作  者:罗树庚
摘  要:【教材解读】《灰椋鸟》是一篇写景的散文。背景是开阔的林场,晚霞映红的天空。课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过,生动具体地描述了“鸟儿归林的壮观场面”,表达了作者爱鸟之情,赞扬林场工人的辛勤劳动。全文情真意切,...
关 键 词:灰椋鸟 第一课 言语表达 反问句 教材解读 自悟 感悟能力 五年级 虚实结合 非洲草原 
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紧抓核心词,突破教学难点——以《装满昆虫的衣袋》第一课时教学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《语文知识》 2017年第10期36-39,共4页
作  者:陆娟萍
摘  要:教材分析: 《装满昆虫的衣袋》主要写了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。课文通俗易懂,富有童趣。通过捉纺织娘、小甲虫这两件事来生动地说明法布尔从小对昆虫的入迷,又通过描写法布尔不顾父母的责骂,反映了法布尔对...
关 键 词:第一课 描写法 核心词 说明法 阅读感受 教材分析 五年级 描写方法 观察日记 近义词 
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读出民族悲壮的滋味与感觉——我教学《卢沟桥烽火》获取全文在线阅读
9
出  处:《语文知识》 2017年第10期51-52,共2页
作  者:许娜
摘  要:卢沟桥也叫芦沟桥,在北京市西南约15公里处的永定河上。卢沟桥因横跨卢沟河(即永定河)而得名。苏教版第十册教材中的《卢沟桥烽火》,就是以卢沟桥为对象、以“卢沟桥事变”为背景写的。课文记叙的是在卢沟桥附近发生的“卢沟桥事变”...
关 键 词:苏教版 日本帝国主义 五年级 语文学习过程 日本侵略者 抗争精神 语文阅读课 日本侵略军 中国军队 日本军队 
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蒙自市第二小学五年级学生体质健康测试数据研究与分析获取全文在线阅读
10
出  处:《红河学院学报》 2017年第5期93-95,共3页
作  者:方成军 李文武 丁然
摘  要:本研究采用数理统计法,运用Excel软件对2015年蒙自市第二小学五年级632名学生的身体形态、身体机能、身体素质三方面的体质测试数据进行统计分析,其研究结果表明:蒙自市第二小学五年级学生在身体形态指标上超重、肥胖、低体...
关 键 词:蒙自二小 五年级学生 体质健康 
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