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"关键词=互联网+教育"
204 条 记 录,以下是 1-10
互联网教育”:受惠于技,坚持在道
1
出  处:《安阳工学院学报》 2018年第5期103-106,共4页
作  者:郭燕
摘  要:互联网教育"是信息化时代教育的创新与优化,但它无法改变教育的本质。教育所承担的不仅仅是知识的传授,更是道德的培育。当代教师应该在师道的基础上,充分利用互联网,在互联网思维深刻影响教育的同时,警惕教育中的马太效应,加强...
关 键 词:互联网+教育 马太效应 政策指导 师道 
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论“互联网+科学教育”的教学模式创新获取全文在线阅读
2
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第8期92-98,共7页
作  者:袁从领 母小勇
摘  要:互联网+科学教育”的教学模式是“互联网+”时代的教学创新。“互联网+科学教育”的教学模式的突出特征是:使学生的科学学习活动更接近真实的科学探究过程,推动科学教育的科学化;有利于学生通过科学重演及深加工、精加工与多维加工...
关 键 词:互联网+” 互联网+科学教育 教学模式 
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互联网+教育”背景下大学英语翻转课堂教学模式构建获取全文在线阅读
3
出  处:《现代交际》 2018年第7期54-54,53共2页
作  者:宋英梅
基金项目:吉林省社会科学基金项目“吉林省高校大学英语教育教学现状及对策研究”(2014WY37)。
摘  要:互联网+教育”的提出,促进了我国教育与信息技术的深入结合。进而,加速了教育改革的进展,彻底打破以往的教学模式,使其与时代接轨。在“互联网+教育”的背景下,如何运用翻转课堂教学模式于大学英语课堂是广大英语教师面临的重要问...
关 键 词:互联网+教育 大学英语 翻转课堂 途径 
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互联网教育”新常态下学前教育教师信息技术素养调查与提升策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国电化教育》 2018年第7期90-96,共7页
作  者:刘洋
摘  要:学前教育作为人生教育的起点,对人的一生具有重要的指导意义。随着信息技术的不断发展,特别是"互联网教育"已成为教育新常态发展的必然,它可以将学习材料以更加真实地模拟展现给幼儿,激发幼儿学习兴趣的同时促进幼儿的个性发展,因...
关 键 词:互联网+教育 学前教育 信息技术素养 
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互联网思维促进教育变革的实现路径获取全文在线阅读
5
出  处:《高等理科教育》 2018年第3期1-7,共7页
作  者:孙田琳子 沈书生 赵瑞斌
基金项目:2015年度江苏省教改重点课题“江苏省高职院校智慧校园建设规范研究”(项目编号:2015JSJG070); 江苏省高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD); 2017年南京师范大学优秀博士学位论文选题资助计划(项目编号:YXXT17_003)
摘  要:互联网时代的到来给教育带来了新的机遇和挑战,挖掘互联网思维方式蕴涵的教育价值,有助于"互联网教育"的深度融合,为我国今后高等教育的发展方向提供新的思路。文章通过对互联网思维与教育理念的类比分析,先后阐述了互联网作用下教...
关 键 词:互联网+教育 互联网思维 教育变革 实现路径 
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国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架获取全文在线阅读
6
出  处:《远程教育杂志》 2018年第3期13-24,共12页
作  者:冯晓英 王瑞雪 吴怡君
基金项目:2016年国家社会科学基金教育学一般课题“‘互联网+’教师培训供给侧改革的实验研究”(课题批准号:BCA160050)的研究成果
摘  要:历经20余年的发展,混合式教学在当前"互联网教育"的理念下展现出了新的内涵。然而,国内外对混合式教学的认识仍然较为混乱而迷茫,一直缺少一个清晰的、系统的概念框架和分析框架,来引导混合式教学的研究和实践。为此,通过分析国...
关 键 词:混合式教学 混合式学习 模式 分析框架 互联网+教育 
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互联网+”背景下高校人才培养的现状与对策——以江苏5所高校为例获取全文在线阅读
7
出  处:《金陵科技学院学报:社会科学版》 2018年第2期85-88,共4页
作  者:韦佳
摘  要:调查分析江苏5所高校人才培养的现状,探讨"互联网教育"的人才培养优势,提出高校人才培养的对策:加强人才培养的学科专业群建设,加快优质教学资源建设,加强实践能力培养课程体系建设,优化人才培养方式,改革管理方式。
关 键 词:互联网+ 高校 人才培养 互联网+教育 
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互联网教育”下数学易错题原因分析获取全文在线阅读
8
出  处:《淮北职业技术学院学报》 2018年第3期49-50,共2页
作  者:郭朋朋
基金项目:安徽省2016年度重点课题“学生应用网络空间开展数学自主、合作、探究式学习研究”(编号:AH2016041)阶段性研究成果
摘  要:互联网教育"概念提出后,运用Flash动画、多媒体、微课、在线课堂等形式能够让课堂教学更加生动形象,激发学生的学习兴趣。传统的数学易错题分析往往靠教师的经验或直观感受,利用网络大数据可以科学分析易错题易错点,优化教师...
关 键 词:互联网+教育 易错题 分析 问题解决 
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互联网+”时代校园信息化:从虚假繁荣到有效推进获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育学刊》 2018年第5期51-56,共6页
作  者:翟霞 冀翠萍
摘  要:智慧校园是校园信息化发展的高级形态,是信息化工作本应追求的目标。然而,当前学界、政界、商界不遗余力地对此项工作的推动,表面上看起来精彩纷呈但真实效果值得商榷。回归信息化工作本身进行深层剖析,发现实践中存在的问题可归纳为:...
关 键 词:互联网+教育 校园信息化 智慧校园 教育信息化 数字化校园 
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互联网+”教育精准帮扶的转移逻辑与价值选择——基于教育公平的视角获取全文在线阅读
10
出  处:《电化教育研究》 2018年第5期5-11,共7页
作  者:廖宏建 张倩苇
基金项目:2017年广东省高校特色创新类教育科研课题“‘互联网+’教育精准帮扶研究”; 2017年广东省本科高等教育教学改革项目“高校教师SPOC混合教学胜任力模型构建及培训应用”(项目编号:2017443)
摘  要:优先提升信息技术促进更高层次的教育公平是教育信息化发展的新使命。通过对我国20余年来教育信息化帮扶政策的梳理和分析发现,人们对教育公平的诉求正由起点公平转向过程公平、由量性公平转向质性公平;在分析"互联网+"教育内涵基础...
关 键 词:教育精准帮扶 互联网+”教育 多元教育公平 路径与政策 
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