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检索条件:
"关键词=九年一贯制"
341 条 记 录,以下是 1-10
浅谈九年一贯制学校学生艺术社团活动有效组织的策略获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2018年第9期155-156,共2页
作  者:赵文红
摘  要:随着教育均衡发展, 九年一贯制学校应运而生, 各个学校的艺术教育蓬勃发展.艺术类社团是学校实施艺术教育的重要组成部分, 学生积极参与艺术社团活动, 既可以增加艺术知识的储备, 还能够极大地丰富学生课余生活.对于一所九年一...
关 键 词:九年一贯制 艺术 社团活动 
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统一思想 凝聚力量 奋力走出煤炭老区全面振兴新路子获取全文在线阅读
2
出  处:《奋斗》 2017年第17期6-6,共1页
作  者:张志福
摘  要:双鸭山市岭东区把学习贯彻习近平总书记"7·26"重要讲话精神作为当前首要政治任务,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。坚持把发展作为第一要务,努力推...
关 键 词:岭东区 培育基地 菌棒 生态保护区 公办幼儿园 九年一贯制 教育扶贫 沉陷区 城镇职工医保 人民群众 
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北京市文汇中学获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第12期I0001-I0004,共4页
摘  要:北京市文汇中学是1997年创办的一所办学体制改革试点校,2008年转为公立学校,2014年与文汇小学合并成为九年一贯制学校,2016年成为“北京汇文教育集团”首批成员校。
关 键 词:北京市 中学 九年一贯制学校 2008年 体制改革 公立学校 教育集团 办学 
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提升教育质量建设品牌学校获取全文在线阅读
4
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第12期52-52,共1页
作  者:安家威
摘  要:北京教育科学研究院附属石景山实验学校于2015年9月正式挂牌成立,是北京教育科学研究院与石景山区教委合作设立的一所九年一贯制学校.学校由原北京教育学院石景山分院附属学校和附属小学合并而成,现一校两址,北校区为低年级(1-...
关 键 词:北京教育科学研究院 品牌学校 质量建设 九年一贯制学校 北京教育学院 石景山 低年级 实验学校 
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"六个倡导"培育社会主义核心价值观获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第12期55-55,共1页
作  者:康伟
摘  要:学校秉承"为可持续成长奠基"的办学理念,基于九年一贯制不同学段学生的特点,在德育工作中开展"六个倡导",即课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,努力让广大师生成为社会主义核心价值观的学习者、教育者、...
关 键 词:社会主义核心价值观 文化育人 培育 可持续成长 九年一贯制 办学理念 德育工作 实践育人 
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依托朋辈辅导 培养健全人格——江苏省苏州工业园区星湾学校朋辈辅导简述获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2017年第40期7-9,共3页
作  者:吴菁
摘  要:从朋辈辅导的概念、特点、基础理论上看,中小学实行朋辈辅导有一定的理论支撑,同时也符合中小学生心理特点。江苏省苏州工业园区星湾学校根据学校特点、学生情况,开展朋辈辅导活动,旨在培养学生健全人格,促进学生身心健康成长。
关 键 词:朋辈辅导 九年一贯制学校 健全人格 
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九年一贯制学校朋辈辅导员的培训——以江苏省苏州工业园区星湾学校为例获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2017年第40期10-11,共2页
作  者:吴凡
摘  要:江苏省苏州工业园区星湾学校在学校朋辈辅导员培训工作中,从培训的角度出发,采用精微咨询训练的方式,结合心理咨询的理论培训,以'会谈模拟—自我觉察与反馈—评价与督导—再模拟—讨论与自我检核—再练习'的流程进行操作训练。
关 键 词:朋辈辅导员 培训 九年一贯制学校 
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南京市江宁区岔路学校获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2017年第15期97-97,共1页
摘  要:南京市江宁区岔路学校,是一所年轻九年一贯制学校,学校组建于2000年8月,新校区西邻亚洲最大的南京火车南站,东靠悠悠秦淮河边。
关 键 词:九年一贯制学校 南京市江宁区 新校区 秦淮河 
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陈经纶中学帝景分校获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2017年第16期1-1,共1页
摘  要:帝景分校创建于2007年,是陈经纶中学集团化办学的第二所九年一贯制学校.学校秉承陈经纶中学优良办学传统,以“实施精致教育,奠基幸福人生”为办学理念,以“精准的学校定位、精细的学校管理、精良的教师队伍、精巧的课程设计、精琢...
关 键 词:中学 分校 九年一贯制学校 精致教育 教师队伍 育人环境 2007年 集团化办学 
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以专业提升激发特教教师内在活力获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第11期74-74,共1页
作  者:刘晓梅
摘  要:北京市丰台区培智中心学校成立于1991年,是一所以智力发展迟缓、精神类残障或多重残疾学生为教育对象的九年一贯制特殊教育学校。
关 键 词:内在活力 特教教师 激发 特殊教育学校 智力发展 九年一贯制 中心学校 教育对象 
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