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"关键词=中国法制史"
228 条 记 录,以下是 1-10
探究式教学法在中国法制史课程教学中的应用——以传统文学作品为例获取全文在线阅读
1
出  处:《湖南人文科技学院学报》 2017年第4期116-119,共4页
作  者:李晶
基金项目:湖南人文科技学院教学改革项目“传统文学融入《中国法制史》课程探究式教学法研究”(RKJGY1404).
摘  要:探究式教学法在中国法制史课程中的实践, 可通过选择合适的传统文学作品, 根据其中体现的传统法律制度设计探究作品的内容.探究式教学法在具体的实施过程中, 要充分考虑其实施的基本条件和课程特点, 教师应事先构建好探究式教学法...
关 键 词:中国法制史 探究式教学法 传统文学作品 课程 
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法制史歌诀获取全文在线阅读
2
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第5期28-34,共7页
作  者:冯学伟 霍存福
摘  要:初涉任何学科,一定量的记诵是必不可少的。把重要的信息编成押韵的歌诀来帮助记忆或为捷径,且不易遗忘。《中国法制史》作为法学核心课程之一,学生虽然兴趣很浓,但往往苦于记忆之劳而致荒疏。《法制史歌诀》,共128句、890字,先...
关 键 词:中国法制史 歌诀 教材 记诵 
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法律史之命运:如何让历史融入法学课堂——以对沪上高校中国法制史课程状况的调研为切入点获取全文在线阅读
3
出  处:《广州广播电视大学学报》 2016年第5期41-47,共7页
作  者:尤娇娇
基金项目:华东政法大学2016年度校级研究生创新项目“你想要什么样的法律史--基于长三角高校法律史教学状况调研数据的实证研究”(项目编号:2016-4-104).
摘  要:中国法制史可谓是法学课堂上的一道“历史难题”。近年来,学生厌斯学,同行轻斯学,中国法制史课程甚至都曾落到朝不保夕的地步。就目前大陆法学院校中国法制史课程的教学状况而言,毫无史学基础的法科学生刚步入大学就要学习连历史系学生...
关 键 词:法律史 中国法制史教学 历史与法律 法学教育 
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秦至清皇权专制社会说的法制史论证获取全文在线阅读
4
出  处:《古代文明》 2016年第3期55-75,共21页
作  者:李振宏
摘  要:秦至清帝制时代法律的本质特征,是帝王们口含天宪,朕即法律,诏书、敕令、谕旨、御笔手诏,皇帝任何形式的言语、思想表述,都是法律或法律依据。帝王不仅具有立法的专断性权力,而且具有随时随意立法的便宜。专制帝王是唯一的立法主体,...
关 键 词:中国法制史 皇权专制 口含天宪 以敕代律 朕即法律 
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中国法制史学史三十五年获取全文在线阅读
5
出  处:《浙江学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期149-161,共13页
作  者:王立民
基金项目:本文系作者主持的司法部立项课题“中国法制史学的演进与思考”(12SFB5008)的阶段性成果,也得到国家重点学科华东政法大学法律史学科建设项目(030102)和上海市人文社科基地华东政法大学外国法与比较法研究院项目(SJ0709)的支持.
摘  要:中国法制史学史就是中国法制史学的学说史或学术史,以中国法制史学为研究对象,揭示中国法制史学的产生、演变与发展规律。近35年来,中国法制史学的成果大量涌现,中国法制史学史的成果也应运而生。中国法制史学史的成果主要可分为综合...
关 键 词:中国法制史 中国法制史 中国法制史学史 史学史研究 
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中国法制史课程体例改进刍议获取全文在线阅读
6
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第7期119-121,共3页
作  者:冀明武
摘  要:以王朝更替为线索的"断代体例"是目前中国法制史课程内容最普遍的编排体例。从课程的教学实践来看,它存在着论述较为肤浅、多有重复,以国家法为本位、法律视角过于狭隘等明显缺点。而"大阶段、小专题"的编排体例则可作为改进之举,其...
关 键 词:中国法制史 断代体例 大阶段 小专题 
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结合传统文学作品进行中国法制史课程教学的探索获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育理论与实践》 2016年第6期95-97,共3页
作  者:李晶 颜小冬
基金项目:2014年湖南人文科技学院教学改革项目(RKJGY1404)
摘  要:中国法制史是法学本科专业的核心课程之一,但现阶段该课程却面临着诸多难题。将传统文学作品融入中国法制史课程的教学中,具有不可比拟的优势。传统文学作品与中国法制史课程可以从传统法律制度中的核心内容、刑事立法、行政立法、民事立...
关 键 词:传统文学作品 中国法制史 教学方法 
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近代社会法入位中国法制史教材初探获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2016年第11期114-115,117共3页
作  者:韩剑尘
基金项目:安徽省高等教育振兴计划“弘扬核心价值观名师工作室”项目之“德与法工作室”,项目编号:Szzgih1-1-2016-8; 安徽高校省级人文社会科学研究重点项目“安徽基层民主发展、政治信任、法治进步和治理绩效研究”,项目编号:SK2013A057
摘  要:中国法制史学术地位的衰落,与中国法制史学科本身发展有关,表现为近代社会法缺位于多部中国法制史权威教材中。近代劳动法、社会保障法这些社会法入位中国法制史教材意义重大。我们只有全面重视近代社会法这一法律文化遗产,才能推进《中...
关 键 词:近代社会法 中国法制史教材 入位 
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痛并快乐的中国法制史教学模式研究获取全文在线阅读
9
出  处:《大学教育》 2016年第4期175-176,共2页
作  者:雷琼芳
摘  要:中国法制史教学在实际操作过程中未得到应有的重视.该门课程由于教材体例死板,内容重复枯燥,教学手段单-等传统教学模式的局限性从而使师生陷入尴尬.要实现该课程的教学目的,必须对其教学模式进行改进在教学理念上注重对学生创新能力...
关 键 词:中国法制史 教学模式 随堂检测 
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建构主义视域下的中国法制史教学设计改革获取全文在线阅读
10
出  处:《老区建设》 2016年第6期28-30,共3页
作  者:贺梅开
摘  要:中国法制史由于课程性质和内在要求,传统的以讲授为主的灌输式教学方法 ,显得过于单一,导致课堂教学效果欠佳,学生的学习积极性和主动性得不到强化。改革教学设计无疑是提升教学效果的重要环节,在建构主义视域下,可以从以下几方面进...
关 键 词:建构主义 中国法制史 教学设计 改革 
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