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检索条件:
"关键词=中华传统文化"
929 条 记 录,以下是 1-10
基于传统文化视角谈中国电影的改进获取全文在线阅读
1
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期140-142,共3页
作  者:张瑜
摘  要:中华传统文化精神对于电影而言,它是中国电影塑造和表现民族特色、民族价值理念的根基。近年来,中国电影在向国外市场迈进的同时,其身上所独有的文化特色逐渐削弱,一味迎合市场、取悦大众的倾向越来越明显。本文基于传统文化视角,提出...
关 键 词:中国电影 中华传统文化 民族化 国际化 
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与时俱进,方能成金获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第19期74-74,共1页
作  者:肖弋戈 许丹玲(指导老师)
摘  要:信息化的时代飞速发展,文化也深受其影响转变着。通俗性、商业性的大众文化与色彩斑斓、内容丰富的网络文化逐渐占领了人们的生活。但其弊端也很明显:越来越多的人提笔忘字,表情包充斥屏幕。人们开始担忧传统文化消逝,于是越来越多关于...
关 键 词:与时俱进 中华传统文化 方能 大众文化 网络文化 中国汉字 信息化 通俗性 
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《衡水学院学报》创刊百期贺信(一)获取全文在线阅读
3
出  处:《衡水学院学报》 2018年第4期129-129,共1页
摘  要:欣逢《衡水学院学报》出版一百期之喜,谨致以热烈祝贺!衡水是董仲舒故里.董仲舒被后人誉为“一代醇儒”“儒者之宗”“群儒之首”,是儒学乃至中华传统文化发展史上的代表性人物,他提出和倡导的许多重要观点和思想,深深地影响了中国思...
关 键 词:学报 学院 创刊  中华传统文化 思想文化 发展史 出版 
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传统与当代 限制与创造——“2018海峡乐谈:中华传统文化与当代音乐创作研讨会”述评获取全文在线阅读
4
出  处:《人民音乐》 2018年第7期36-39,共4页
作  者:林忠东 吴思富
摘  要:由福建省艺术研究院与泉州师范学院联合主办的“2018海峡乐谈——中华传统文化与当代音乐创作研讨会”于2018年4月21-22曰在泉州师范学院举办。来自京、沪、阃、台、港、川、粤、陕、津、苏、浙、滇等地的三十余位知名作曲家...
关 键 词:中华传统文化 当代音乐 创作研讨会 海峡 泉州师范学院 述评 艺术研究院 音乐创作 
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优秀传统文化与思政教育有机融合路径探析获取全文在线阅读
5
出  处:《教育评论》 2018年第6期106-109,共4页
作  者:陈冬仿
摘  要:爱国主义、进取、仁爱、修身、贵和尚中等思想是高校进行传统优秀文化教育及精神导引的主要内容。为全面提高大学生的人文素质和思想道德品质,增强文化自信,有效抵御西方意识形态和文化对我国大学校园的渗透,高校应将民族优秀传统文化教...
关 键 词:优秀中华传统文化 思想政治教育 有机融合 
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在传统文化的美学意蕴中提升学生的审美素养获取全文在线阅读
6
出  处:《边疆经济与文化》 2018年第6期84-85,共2页
作  者:方明
摘  要:在全球经济一体化、文化一体化的背景下,中国经济的发展,让中华民族的崛起的步伐进一步加快,搞好国内的传统文化审美教育,才能使我国的传统文化产生更大辐射力与感染力。中国传统文化中的美学元素和谐对学生开拓视野,提高审美素养,优...
关 键 词:中华传统文化 美学意蕴 审美素养 
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文山市城区幼儿园中华传统文化教育的现状研究获取全文在线阅读
7
出  处:《文山学院学报》 2018年第3期116-120,共5页
作  者:崔豪 邓选梅
摘  要:应用问卷调查法对文山市城区幼儿园中华传统文化教育的现状进行实地调查。文山市城区幼儿园中华传统文化教育主要存在幼儿教师传统文化素养不高,师资力量薄弱、教育活动对中华传统文化涉及不深、传统文化教材较少,活动选材困难、活动脱离...
关 键 词:中华传统文化 幼儿园 文山市城区 教育 
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挖掘数学知识的育人功能获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第6期80-80,共1页
作  者:缪玲
摘  要:中华传统文化中有着丰富的数学思想遗产,充分挖掘其中的优秀传统文化资源,引导学生充分了解、感受和分享,可以进一步加深对数学思想和方法的认识和理解,丰富和发展学生的数学文化底蕴和核心素养,将学生对中华优秀传统文化的理解、认同...
关 键 词:数学知识 育人功能 挖掘 中华优秀传统文化 中华传统文化 传统文化资源 引导学生 思想遗产 
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中华优秀传统文化与高校美学教育研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代交际》 2018年第6期143-144,142共3页
作  者:闫鹏凌
摘  要:中华传统文化博大精深,是民族的根基和血脉,其中的优秀部分亦是人类文明的瑰宝。尤其是将中华传统文化传承下去,保存中华民族五千年之文脉,保留其中优秀部分,以美育方式让世人接受并传播,已经成为高等教育亟待考虑的问题。目前,我国...
关 键 词:中华传统文化 比较 文化认知 美学教育 
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把握小学语文课程新取向渗透社会主义核心价值观
10
出  处:《基础教育参考》 2018年第13期61-62,共2页
作  者:杨梅娟
摘  要:社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”属于个人层面的价值观,是公民的基本道德行为规范,也较贴近小学生的认知水平。在语文教学中如何渗透这一层面的核心价值观呢?汉字是中华文明的象征,在识字写字教学中,教师可以有意识...
关 键 词:社会主义核心价值观 小学生 语文课程 汉字笔画 道德行为规范 识字写字教学 中华传统文化 识字教学 
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