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"关键词=中华优秀传统"
1,385 条 记 录,以下是 1-10
小学阶段优秀传统文化教育探微获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第29期11-13,共3页
作  者:龙波涌
摘  要:在新的时代背景下,对小学生进行优秀传统文化教育意义重大,学校和教师要主动担当责任和使命,重视写字教育,加强课程过渡,优化课堂教学和校园氛围,关注学生在参与中体验,以合适的方式在学生心中根植优秀传统文化的基因,为学生的未来...
关 键 词:小学阶段 中华优秀传统文化 可行性 
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“一带一路”倡议下文化遗产法中文化多样性价值的确立获取全文在线阅读
2
出  处:《西北大学学报:哲学社会科学版》 2018年第3期99-108,共10页
作  者:梁岩妍
基金项目:2017年河北省社会科学基金项目(HB17FX023)的阶段性成果
摘  要:“一带一路”倡导多元文化互学互鉴、树立中华民族文化自信,这对我国文化遗产工作提出更高要求。文化遗产工作离不开法治的引领和保障,而文化遗产法的价值界定繁多,缺少统一的价值名目,对“一带一路”建设产生不良影响。“文化多样性”...
关 键 词:“一带一路”倡议 文化多样性 文化遗产法 中华民族优秀传统文化 
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中华优秀传统文化领域下学生特色活动的现状研究获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第13期164-165,共2页
作  者:刘娜 李德宁
基金项目:黑龙江幼儿师范高等专科学校校级课题《中华优秀传统文化领域下学生特色活动开展的实践性研究》(HYZ2016—20)阶段性研究成果
摘  要:学生特色活动作为校园文化建设的一部分,无疑是传承中华优秀传统文化的重要载体。明确当前的研究现状,才能更好地寻找出切实可行的路径,以其增强中华优秀传统文化在学生活动中实施的实效性。
关 键 词:中华优秀传统文化 学生特色活动 研究现状 校园活动 
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人类命运共同体:中国共产党人的天下观获取全文在线阅读
4
出  处:《党政研究》 2018年第3期67-72,共6页
作  者:张学森
摘  要:中华民族是有天下情怀的民族.依靠着这种天下情怀,中华文明创造出辉煌灿烂的文明,并强力辐射到广大的东亚、东南亚、东北亚地区,形成中华文明圈现象.只不过,当时构建的天下是一种 “ 等级天下观” .这种等级天下观,在西方近代民...
关 键 词:天下观 人类命运共同体 中华优秀传统文化 中国共产党 
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文化自信视域下抗震救灾精神的意蕴追溯及其时代价值获取全文在线阅读
5
出  处:《毛泽东思想研究》 2018年第3期67-71,共5页
作  者:钟勇华
基金项目:四川省社会科学研究规划重大项目“抗震救灾精神口述史料挖掘、整理和应用研究”(SC16ZD09)的阶段性研究成果
摘  要:汶川地震后中国人民共同铸就了"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本,尊重科学"的抗震救灾精神,究其文化渊源,既有中华民族优秀传统文化的持久涵养,亦缘于对革命文化的继承和对社会主义先进文化的弘扬。抗震救灾精神的...
关 键 词:抗震救灾精神 文化自信 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 
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为新型智库建设和中华优秀传统文化传承发展履职尽责获取全文在线阅读
6
出  处:《奋斗》 2018年第6期7-8,共2页
摘  要:党的十九大报告指出,"加强中国特色新型智库建设""深入挖掘中华优秀传统文化"。省委十二届二次全会通过了《学习宣传贯彻党的十九大精神奋力践行习近平新时代中国特色社会主义思想的决定》,作为省政府系列中唯一具有咨询性、统战性、...
关 键 词:中华优秀传统文化 传承发展 中国特色社会主义思想 智库 尽责 履职 历史方位 干部职工 
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关于新时期优秀传统文化在高校思想政治教育中的不足与重点强化获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第6期38-39,共2页
作  者:冯铄
基金项目:黑龙江幼儿师范高等专科学校校级课题“中华优秀传统文化领域下学生特色活动开展的实践性研究”(HYZ2016-20)。
摘  要:中华五千年优秀传统文化是一个庞大多样的复杂体系,其中蕴含着极其丰厚的中华民族精神和思想道德理念,是高校进行思想政治教育工作的重要组成部分。在新时期这个特定的历史环境下,正视优秀传统文化在高校思想政治教育中的不足,从而有针...
关 键 词:新时期 高校 思政政治教育 中华优秀传统文化 
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小学中华优秀传统文化教材内容构建研究获取全文在线阅读
8
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第5期82-89,共8页
作  者:张茂聪 仲米领
摘  要:目前,在教材内容构建方面,诵读文本选材来源太过集中,课程主题涵盖传统文化要素较为单一,栏目的设置前后联系不密切,单元引言缺乏引导性功能,课外实践活动数量过少。中华优秀传统文化教材内容构建要扩大传统文化内容选取的范围,将经...
关 键 词:小学 中华优秀传统文化 教材 内容建构 比较 
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论习近平中华优秀传统文化观的五重向度获取全文在线阅读
9
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期6-10,共5页
作  者:刘涛
摘  要:习近平认为,中华优秀传统文化的内涵包括思想观念、人文精神和道德规范三个方面。中华优秀传统文化的价值包括:帮助我们更好地认识和改造世界;为现代治国理政提供有益启示;为当前的道德建设提供有益启发。就传统文化与马克思主义的关系...
关 键 词:习近平 中华优秀传统文化 内涵 价值 态度 
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中华优秀传统文化认同的建构逻辑获取全文在线阅读
10
出  处:《湖北民族学院学报:哲学社会科学版》 2018年第2期179-183,共5页
作  者:金德楠
基金项目:中共中央宣传部马克思主义理论研究与建设工程重大项目“高校青年师生思想政治状况跟踪研究”(项目编号:2015MZD107)
摘  要:中华优秀传统文化认同,有其特定的建构逻辑。从价值逻辑看,它是全球化时代提升国家文化软实力与增强民族文化自信的时代呼求,是文化多元化时代抵御外来文化渗透与维护我国文化安全的现实要求,是社会转型期培育公民国家认同与塑造国民价...
关 键 词:传统文化 认同 建构逻辑 中华优秀传统文化 
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