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"关键词=个性化"
11,655 条 记 录,以下是 1-10
零售业创新转型背景下义乌电子商务发展探析获取全文在线阅读
1
出  处:《时代经贸》 2018年第12期13-16,共4页
作  者:刘曌
基金项目:2017年金华社科联重点课题,课题编号ZD2017079
摘  要:义乌电子商务市场经过多年的发展,特色鲜明,有传统实体市场依托,电子商务产业链配套完整,电子商务聚集发展,跨境电子商务发展环境优越,电子商务发展氛围浓厚等。义乌电子商务企业经历了一段企业数量和成交额的快速增长时期,从而进入...
关 键 词:零售 品质 个性化 营销 
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教师个性发展是一个渐进的过程获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第30期59-59,共1页
摘  要:名师工作室是一种学习共同体、研究共同体、个性发展共同体,它没有统一的教材、没有统一的进度、没有考试的要求,有利于教师个性的充分展示彰显,工作室导师根据不同教师的背景给予个性化指导,使之更快地形成自己的教学风格,成为“反思...
关 键 词:教师个性 个性发展 学习共同体 研究共同体 个性化指导 工作室 教学风格 潜力开发 
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也谈班主任评语的写作策略获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第31期41-42,共2页
作  者:张莹
摘  要:班主任评语是班主任对学生综合素质的评定,也是师生交流的重要载体。尽管目前班主任评语能够反映学生的发展状况和存在问题,但它还有一定的局限,如模式的单一、内容重复、流于形式等。从学生长期发展的角度看,现有的班主任评语缺乏对学...
关 键 词:班主任评语 个性化 策略 
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对语文个性化教学的思考
4
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期73-73,75共2页
作  者:石新菊
摘  要:个性化教学不仅是引导学生进行自主学习的主要载体,同时也是提升我们教师综合素养的重要推手,它告诉我们什么叫教学相长;如何激发学生的学习兴趣;如何让学生高效探索知识,进而为学生的今后学习奠定基础。因此积极探索在小学语文课堂上...
关 键 词:小学语文 个性化教学 思考 
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隐喻对学校文化建设的启示获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第34期45-46,共2页
作  者:成尚荣
摘  要:隐喻在学校文化建设中具有不可估计的力量,它既是勾画学校文化建设蓝图的起点,也是建设学校文化的支点。南京市金陵中学实验小学借助"金葵花"隐喻学校文化,并以此展开文化认知、进行文化实践。"既要注重文化的基本问题,又要注重个性...
关 键 词:学校文化 个性化 表达 
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个性化评语写作略谈获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第31期38-40,共3页
作  者:张开泉
摘  要:小学生评语的脸谱化、大众化倾向,使得评语的评价和激励功能减弱,评语评价的对象是“活泼泼的”个体,所以需要有“活泼泼的”特征。班主任个性化评语的写作需要关注学生的发展过程,抓住关键学生发展的关键点,追求语言和形式上的创新。
关 键 词:评语写作 学生发展 个性化 
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个性化延展:一种崭新的数学教学实践样态获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2018年第10期36-37,共2页
作  者:刘小林 施小兵
摘  要:数学教学的价值旨在育人,是培育学生的数学核心素养。小学数学教学应该是一种全新的"无界教学"。"个性化延展"教学就是无界教学的一种崭新实践样态。它不仅指知识的延展,还指思维的延展、文化的延展、精神的延展。延展教学让数学知识...
关 键 词:个性化延展 数学教学 实践样态 
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个性化“智慧环保”建设构想获取全文在线阅读
8
出  处:《智能城市》 2018年第9期92-93,共2页
作  者:李磊 李鹏飞
摘  要:"智慧环保"是环境信息化建设中的重要篇章,是保护环境的重要手段。我国环保部门经过多年的探索,开发了许多应用系统,积累了丰富的数据资源,促进了环境信息化的发展。但"智慧环保"的建设与完善是一个长期的过程,我国的"智慧环保"...
关 键 词:智慧环保 环境信息化 个性化 
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“主题个性化”:让儿童个性与核心素养邂逅获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第18期81-82,共2页
作  者:杜友锦 贾丽君
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“‘个性化课程’对小学生学习的影响研究”(课题编号:D/2016/02/327)阶段性研究成果。
摘  要:在“走班教学”思潮影响下,江苏省连云港市黄海路小学推行“个性化课程”教学。几年的课改实践证明:即便是学生自我选择的课程,“串班逃课”现象也会屡屡发生。针对此弊端,笔者通过调查访谈,挖掘原因,对症下药,构建了“主题式个性化...
关 键 词:主题个性化 核心素养 儿童个性 
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基于web挖掘的网站信息推送个性化服务研究——以“网页动画设计”课程网站的信息推送为案例获取全文在线阅读
10
出  处:《通化师范学院学报》 2018年第8期59-63,共5页
作  者:肖宏飞
基金项目:2016年度安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题(azjxh1616).
摘  要:结合“网页动画设计”课程网站的实际课题,基于web日志和web内容挖掘的方法,设计了一个提供个性化服务的课程信息推送系统,首先设计推送系统的整体结构,然后对实现推送系统的三大模块:用户访问模块、web日志和内容分析处理模...
关 键 词:web日志挖掘 web内容挖掘 信息推送 个性化服务 
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