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"关键词=专业教育"
6,086 条 记 录,以下是 1-10
通识教育专业教育耦合下的教学创新路径探索 ——以《中国历史地理学概论》课程为例获取全文在线阅读
1
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第4期97-100,共4页
作  者:江田祥
基金项目:2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“教学科研融合视角下项目驱动法在高师院校历史学专业教学中的运用及推广探研”(项目编号:2016JGB153).
摘  要:文章尝试将通识教育理念与历史专业教育有机耦合起来,灵活采用讲授、课堂讨论、问题探究等教学方法,通过阅读要求、小组讨论、田野考察等途径,有效提升中国历史地理学课程的教学效果.以通识教育的理念推动历史学本科教学质量,有效增强...
关 键 词:通识教育 专业教育 教学创新 历史学 
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微格教学对体育教育专业学生教学技能影响的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河学院学报》 2017年第8期151-152,共2页
作  者:刘莹
摘  要:从我国当前的体育师范教育来看,由于以往对教学技能训练认识不足,在体育专业学生教学技能的培养过程当中,其培养的方式一直受到传统教育观念的影响,导致培养和提高体育专业学生的教学技能受到限制。普遍认为学生的专业基础技术和知识等...
关 键 词:微格教学 体育教育专业 学生教学技能 
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对大学生“翻转课堂”学习态度的调查研究——以学前教育专业学前教育原理课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第8期125-130,共6页
作  者:曾琼 刘芳 贠杨玥 王柳 杨澜
基金项目:国家级大学生创新创业训练计划项目(201610718059)
摘  要:"翻转课堂"作为一种全新的教学模式不仅适用于中小学的课堂教学,在大学教学中也有所运用。它的运用将改变学习者的学习方式和对学习的态度。基于问卷调查和访谈结果,从学生、教师、学校管理等方面分析影响大学生对"翻转课堂"学习态度...
关 键 词:大学生 翻转课堂 学习态度 学前教育专业 
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基于创新创业教育专业教育有机融合的应用型人才培养模式研究——以陕西学前师范学院为例获取全文在线阅读
4
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第8期135-139,共5页
作  者:李璟琦 王立志 韩立敏
基金项目:陕西高等教育教学改革研究项目(15BY120); 生物学省级实验教学示范中心项目(2016年); 陕西省教育科学“十二五”规划课题(SGH140723); 陕西学前师范学院教学改革项目(15JG06ZB,15JG009Z)
摘  要:根据应用型本科院校人才培养目标,应用案例研究的方法,提出了陕西学前师范学院生物类专业创新创业教育专业教育有机融合的应用型人才培养模式,以及与之相适应的理论课程和实践环节体系,通过明晰培养定位、整合课程资源、强化实践教学...
关 键 词:创新创业教育 专业教育 应用型人才 
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通识教育改革与其核心课程群模块建设获取全文在线阅读
5
出  处:《河南工业大学学报:社会科学版》 2017年第5期99-104,共6页
作  者:张浩军 李文庠
基金项目:基金项目:2016年河南工业大学高等教育教学改革研究项目(2016GJYJXJ02,2016GJYJXJ07)
摘  要:分析了通识教育历史改革给高等教育改革带来的启示,研究了通识教育的内涵、作用与体系构成。指出由于当今时代结构性失业已形成规模,人类文明由分解走向综合,狭义的纯工程扩展到广义的“大工程”,狭义的专业教育既可以解决工程问题,又...
关 键 词:通识教育 专业教育 思维教育 核心课程群 
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初等教育专业师范生教学技能现状分析及对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第4期123-127,共5页
作  者:王瑞珍
基金项目:福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“五年制初等教育专业师范生教学技能的现状及对策研究”(项目编号:FJJKCG15-081).
摘  要:以实地调研为基础,通过对泉州幼儿师范高等专科学校等校的教育专业师范生抽样调查,以课前、课中、课后为主线,从教学设计技能、课堂教学基本功技能、课堂教学实施技能、教学反思技能等四个维度,对初等教育专业师范生教学技能的现状进行...
关 键 词:教学技能 初等教育专业 师范生 
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基于教育实习的学前教育专业专科层次毕业论文写作水平提升策略——以陇南师范高等专科学校为例获取全文在线阅读
7
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第8期52-56,共5页
作  者:何惠丽
摘  要:为提高学前教育专业专科层次学生的毕业论文写作能力,在对学前教育专业毕业论文相关文献分析的基础上,以陇南师范高等专科学校学前教育专业学生毕业论文的撰写现状为例进行研究,发现存在选题过大、查阅资料方式单一、文字表达能力欠佳、...
关 键 词:教育实习 学前教育专业 专科层次 毕业论文写作 
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实践取向下高师学前教育专业实践教学体系的建构探究——以河北科技师范学院学前教育专业为例获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2017年第12期131-132,共2页
作  者:张罗斌 潘丽筠 陈新荣
基金项目:本文系河北科技师范学院指令性项目“实践取向本科层次学前教育专业培养模式研究”(项目编号:JYZL201005)的研究成果之一.
摘  要:实践取向是高师学前教育专业课程设置的基本理念.本文在对“实践取向”理念思考的基础上,提出了高师学前教育专业课程设置的三个依据,并从实践教学基地的建设、实践教学内容的建构、实践教学的过程指导模式、实践教学评价等方面对高师学...
关 键 词:实践取向 学前教育专业 实践教学 
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四川音乐学院荣获四川省第八届大学生艺术展演活动多项殊荣获取全文在线阅读
9
出  处:《音乐探索》 2017年第4期F0002-F0002,共1页
作  者:杨焕充
摘  要:2017年8月26日,由四川省教育厅主办的四川省第八届大学生艺术展演活动落下帷幕。四川音乐学院的艺术作品在本届比赛中绽放异彩,获得一等奖12项、二等奖6项,学校还特别荣获优秀组织奖。这次展演活动充分展示了川音师生的风采,...
关 键 词:四川省教育 四川音乐学院 展演活动 艺术作品 大学生 专业艺术教育 艺术院校 一等奖 
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“江苏高校体育教育专业校园足球联盟”组织性质的界定和功能探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《体育科技文献通报》 2017年第11期151-153,共3页
作  者:曹钰
摘  要:主要采用文献资料法和逻辑分析等研究方法,对江苏高校体育教育专业校园足球联盟的组织属性、组织章程、职能机构以及组织的功能展开分析与讨论,同时借鉴国外高校体育联盟的发展历史,得出如下结果:校园足球联盟是在校园足球工作会议召开...
关 键 词:江苏高校 体育教育专业 校园足球联盟 性质 功能 
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