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"关键词=专业发展"
10,450 条 记 录,以下是 1-10
供给侧改革视阈下西部大学英语教师专业发展环境的协同优化获取全文在线阅读
1
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第4期84-88,共5页
作  者:杨姗姗
基金项目:2017年广西教育科学“十三五”规划课题“‘一带一路’背景下广西高校英语教师专业发展环境评价与协同优化机制研究”(项目编号:2017C379); 桂林理工大学2016年教改工程重点项目“国际化背景下西部民族地区大学英语教师专业发展环境构建与实践研究”(项目编号:2016A30)
摘  要:在教育供给侧改革背景下,西部地区大学英语教师专业发展环境变得更为复杂,面临新的机遇和挑战。文章基于供给侧改革视角,以西部地区大学英语教师专业发展环境为研究对象,在深入剖析该区域大学英语教师专业发展环境的基础上,探讨西部地...
关 键 词:供给侧改革 大学英语教师 专业发展环境 协同优化 
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培训师的专业发展策略与行动指南获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第14期235-236,共2页
作  者:聂梓欣
摘  要:当今社会对培训行业的发展前景十分看好,培训师也成为21世纪的职业新宠。因此,培训领域具有广阔的市场前景。然而,培训行业还并未规范与成熟,特别就我国的培训行业状况而言,目前还属于起步阶段,而其中最显著的表现在于培训师的专业...
关 键 词:培训师 专业发展 人力资源管理 
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优化教师专业发展与培训体系建设,全面提升中小学教师队伍质量获取全文在线阅读
3
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第4期36-38,共3页
作  者:李广平
摘  要:(一)推进教师专业发展是全面深化教师队伍建设的重要内涵 建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍,既需要切实提高职前教师培养质量,严把新入职教师质量关,更需要重视在职教师素质能力的有效提升.只有1580万在职教师的全员...
关 键 词:教师专业发展 教师队伍建设 教师质量 培训体系建设 中小学 优化 队伍整体素质 全员素质 
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学校促进教师专业发展的策略探究获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第19期7-8,共2页
作  者:公雪宁
摘  要:在现代教育中,教师的专业发展涉及很多方面,研究如何促进教师专业发展已经成为我国众多学校的重要任务。为了从根本上提高教师的专业水平,为学生提供更高质量的教学,学校要坚持以新课程改革的内容为建设基础,不断提升教师的专业素质,...
关 键 词:教师专业发展 策略探究 促进策略 
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基于教师专业发展的学习共同体的实践研究获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第16期8-9,共2页
作  者:徐丽芳
摘  要:组建学习共同体在教师专业发展中起着重要的作用,通过共同体中不同教师间的交流与协作,每位教师都能够获得思维的启发与能力的提升,从而在不断积累教学经验与转变教学观念的同时,教育教学水平逐步提高。然而如何构建基于教师专业发展的...
关 键 词:专业发展 共同学习 实践研究 
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以课例研究为核心 促语文新任教师专业化成长获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第18期94-95,共2页
作  者:杨春梅
摘  要:新任教师自身经验不足,能力欠缺.而对新任教师的培训方式传统、培训力度不足.如何改变新任教师的现状呢?以课例研究为核心,通过开展专项培训、研究聚焦、制度保障促进新任教师的专业发展.
关 键 词:新任教师 课例研究 专业发展 
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三维构建支撑新手教师专业发展——以幼儿园音乐教育领域为例获取全文在线阅读
7
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第8期76-80,共5页
作  者:闵莅夏
基金项目:陕西省教育科学规划课题(XDKT3181)
摘  要:新手教师专业发展水平对幼儿的成长、幼儿园的长远发展有着不可忽视的影响。针对新手教师工作、教学经验不够丰富,专业技能比较薄弱,理论与实践不能有机结合,教师问能力差异大等特点,通过多元化的园本提升方法,从音乐教学理念、音乐...
关 键 词:新手教师 专业发展 音乐教学素养 
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近年来国内外幼儿教师专业发展研究的回顾与展望获取全文在线阅读
8
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第8期81-84,共4页
作  者:刘幼玲
基金项目:广东省潮州市哲学社会科学“十三五”规划2016年度项目(2016-C-10)
摘  要:当今,“学前教育”是社会热议话题,幼儿教师便是其中之一。15年来,国内外关于幼儿教师专业发展的讨论一直处于学前教育研究的焦点,内容包括幼儿教师专业发展的内涵、困境、影响因素和策略等。随着学前教育需求意识的增强和国家相关政...
关 键 词:幼儿教师 专业发展 回顾 展望 
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美国高校教师教学咨询服务机制初探获取全文在线阅读
9
出  处:《决策与信息》 2018年第11期85-91,共7页
作  者:宋洁绚
基金项目:国家民委高等教育教学改革研究项目子课题“中南民族大学教师教学发展中心教学改革专题研究”(编号:15009)成果.
摘  要:高校教师教学咨询服务是提升高校教师专业发展能力的重要组成部分,其内容与形式反映了高校教师专业发展的核心理念与实践路径。美国高校教师教学咨询服务致力于实现对象的全覆盖、咨询内容的全方位、咨询形式的多维度,致力于搭建了集个性...
关 键 词:美国高校 教学咨询服务 高校教师专业发展 高校教师教学发展中心 
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教师专业发展与校本培训探析获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2018年第34期30-32,共3页
作  者:张海玲
摘  要:教师专业发展的实现途径一直是教师和教育专家不断探索的重要课题. 近些年, 校本培训成为了教师专业发展的一个重要途径.本文将对教师专业发展、 校本培训以及校本培训对教师专业发展的现实意义等角度作简要分析.
关 键 词:教师专业发展 校本培训 学习共同体 
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