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检索条件:
"关键词=“心”"
16,529 条 记 录,以下是 1-10
抗战时期张如研究毛泽东思想的历史贡献获取全文在线阅读
1
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期115-117,共3页
作  者:王义夫
摘  要:张如对毛泽东思想的研究顺应了历史时代发展的客观潮流,将理论与实际相结合创造性地进行了马克思主义本土化研究,助推了毛泽东思想指导地位的确立。文章从历史条件,即客观必然性和现实可能性两方面进行分析,总结其思想研究的主要特征...
关 键 词:抗战时期 张如 毛泽东 历史贡献 毛泽东思想研究 
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中国共产党初和使命的历史考察获取全文在线阅读
2
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期129-132,共4页
作  者:郑蓓蓓
摘  要:党的十九大明确提出"不忘初,牢记使命",这是中国共产党在中国特色社会主义进入新时代的庄严宣告。中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初和使命,可以从中华民族悠久灿烂、跌宕起伏的历史发展中把握,从中国人民自强不...
关 键 词:中国共产党  使命 历史考察 
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童年与同伴文化获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第47期63-65,67共4页
作  者:李竹平
摘  要:儿童同伴文化是指儿童在与同伴互动交往过程中创造出来的文化,包括他们创造和分享的日常活动、创生出的活动、价值观念及思想等。同伴文化的创造往往反映了儿童内在的成长需求,反过来,比较稳定的同伴文化又会促使儿童对认知和行为做出调...
关 键 词:儿童成长 同伴文化 自我认同 同理 
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根植于人文主义沃土之上的星海获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第48期28-28,共1页
作  者:黄辛隐
摘  要:一、聚焦于学生的'自我实现'人本主义强调每个人的正面本质和价值,强调每个人的创造潜能。人本主义认为,在学习和工作上人人都有潜在的能力,教育的本质就是要努力挖掘学生本身的潜在能力,因为他们始终确信:人类有一种天生的'自我实...
关 键 词: 自我实现 自我发展 
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掉进裸贷陷阱的女大学生并不可怜获取全文在线阅读
5
出  处:《求学》 2018年第31期13-14,共2页
作  者:王昱 钟金燕(点评)
摘  要:最近媒体频繁曝出网络信贷平台以裸照威胁还不起钱的女大学生的新闻。在国家严厉打压非法校园贷的语境下,依然有不少高利贷团伙借道互联网,向女大学生提供几百至数千元不等的金额,前提是打裸条放款。说实话,这已经不是初为人知的新鲜事...
关 键 词:女大学生 可怜 同情 条件反射 互联网 高利贷 尊严 视频 
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师范生学习责任、专业承诺和学习投入的关系研究获取全文在线阅读
6
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第8期52-56,共5页
作  者:周海林
基金项目:福建省中青年教师教育科研项目(JAS170918)
摘  要:对福建省6所师范院校1133名师范专业大学生的专业承诺、学习责任和学习投入进行测量,分析三者之问的关系。结果发现:(1)师范生学习责任各因子与学习投入存在显著正相关,学习责任意志和学习责任行为是学习投入的有效预测变量...
关 键 词:师范专业大学生 专业承诺 学习责任 学习投入 中介作用 
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网络社会支持对网络利他行为的影响:社会责任的作用获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第13期50-50,49共2页
作  者:李嘉嘉 周斌 徐倩倩
摘  要:为了探讨社会责任与网络社会支持、网络利他行为的关系,本研究采用大学生社会责任问卷、大学生网络社会支持问卷、大学生网络利他行为量表对山西师范大学的本科生进行测量,结果表明:网络利他行为在性别上存在显著差异;网络社会支持...
关 键 词:网络利他行为 网络社会支持 社会责任 
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构建适宜的育环境获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2018年第40期32-32,共1页
作  者:潘小娟
摘  要:江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学自建校以来,一直将理健康教育纳入学校整体规划中,秉承'像大树一样茁壮成长'的理念,培育学生乐观向上的理品质,促进师生人格的健全发展,为城乡接合部小学理健康教育探寻出一条有效的路径。一、...
关 键 词:需要 归属感 育环境 
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闵欣:德馨如兰溢芬芳获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第12期4-5,共2页
作  者:赵逸萍
摘  要:四月,春意盎然,记者专程走访了江苏省宜兴市新庄小学闵欣校长。初识闵校长,有如偶遇兰花之感。她娟秀淡雅,不施胭脂粉黛,清素而温馨,她温柔似水的眼神,轻声细气的话语,时时散发着如兰花般婉约和蔼的气息。与之交谈,"坐久不知香在...
关 键 词:乡村教师 宜兴市 江苏省 平常 校长 兰花 小学 感人 
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构建育范式培养阳光少年获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第32期21-24,共4页
作  者:张艳
摘  要:江苏省徐州市大马路小学提出“构建‘全景式自主体验’育范式”,旨在根据学生理发展特点和成长规律,对各种教育资源进行重构,营造有利于学生成长的,由人、物、时间、空间相互作用、相互影响形成的情境,让每个学生自主体验、亲历活...
关 键 词:全景式自主体验 育范式 人格健全 
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