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机构

  • 17篇河海大学
  • 6篇南京邮电大学
  • 1篇南京工业大学
  • 1篇中共江苏省委

作者

  • 17篇陈宗章
  • 2篇颜素珍
  • 2篇尉天骄
  • 1篇黄英燕

期刊

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  • 2篇南京邮电大学...
  • 2篇重庆邮电大学...
  • 2篇教育与教学研...
  • 1篇理论观察
  • 1篇理论导刊
  • 1篇齐鲁学刊
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  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇求实
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇理论与改革
  • 1篇探索
  • 1篇船山学刊
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇天府新论
  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 6篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 6篇2011
  • 8篇2010
  • 3篇2009
检索条件:
"作者=陈宗章"
37 条 记 录,以下是 1-10
习近平网络强国战略思想及其意义获取全文在线阅读
1
出  处:《南京邮电大学学报:社会科学版》 2018年第2期1-8,共8页
作  者:陈宗章 黄英燕
基金项目:国家社会科学基金一般项目“空间转向视域下的网络思想政治教育创新发展研究”(17BKS124);江苏酋高校哲学社会科学研究基金项目“网络强国战略视阈下的主流意识形态话语权建设研究”(2017SJB0096)
摘  要:习近平网络强国战略思想,是一个以维护网络主权为基本前提,以网络安全和信息化发展为主线,以网络空间治理为主要手段,以建立网络空间命运共同体为价值旨归的思想理论体系。该战略思想全面总结了我国互联网事业发展的经验,深刻回答了关...
关 键 词:习近平 互联网 网络强国 网络安全 
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以“系统思维”推进思想政治教育系统研究——读侯勇博士新著《社会视野中的思想政治教育系统研究》获取全文在线阅读
2
出  处:《理论观察》 2018年第2期45-47,共3页
作  者:陈宗章
摘  要:新著《社会视野中的思想政治教育系统研究》一是从思想政治教育系统“何以需要研究”、“研究现状如何”以及“如何研究”等角度,集中探讨了思想政治教育系统的相关基本问题;二是从静态的知识层面上对思想政治教育系统的概念、特征、属性...
关 键 词:新著 主题内容 评论 
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网络空间正义及其实现获取全文在线阅读
3
出  处:《探索》 2018年第1期173-179,共7页
作  者:陈宗章
基金项目:国家社会科学基金项目“空间转向视域下的网络思想政治教育创新发展研究”(17BKS124),项目负责人:陈宗章; 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“‘网络强国’战略视阈下的主流意识形态话语权建设研究”(2017SJB0096),项目负责人:陈宗章
摘  要:现实社会空间向虚拟网络空间的转向为探讨社会正义提供了新的空间条件。社会正义逻辑地包涵了空间正义,空间正义也逻辑地包涵了网络空间正义问题。网络空间正义就是按照公平、公正的基本原则,保障人们在网络空间资源和产品生产、分配、交...
关 键 词:网络空间 社会正义 网络空间正义 
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网络思想政治教育主体及其协同关系探析获取全文在线阅读
4
出  处:《河海大学学报:哲学社会科学版》 2017年第4期24-28,共5页
作  者:陈宗章 黄英燕
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC710008); 江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-b/2015/01/043)
摘  要:从现实社会空间向虚拟网络空间的空间转向,为思想政治教育的发展提供了新的空间条件。面对网络思想政治教育主体的碎片化、分散化和形式化现状,网络思想政治教育主体在空间转向过程中发生了身份断裂,破坏了思想政治教育的连续性。为了发...
关 键 词:网络思想政治教育 主体 空间转向 协同关系 
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网络思想政治教育主体的主体性获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆邮电大学学报:社会科学版》 2017年第5期61-66,共6页
作  者:黄英燕 陈宗章
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目:网络思想政治教育主体及其协同的研究(14YJC710008); 江苏省教育科学“十二五”规划课题:高校网络思想政治教育主体有效协同的困境及对策研究(B-b/2015/01/043)
摘  要:网络思想政治教育主体的主体性即思想政治教育主体在网络意识形态实践活动中表现出来的能动性、自主性与创造性。教育者的主体性与受教育者的主体性不是对等关系,但由于多种原因的影响,都面临着一定程度的主体性困境。克服这一困境,需要...
关 键 词:网络思想政治教育 主体 主体性 
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大学生就业弱势群体及其帮扶对策获取全文在线阅读
6
出  处:《煤炭高等教育》 2017年第2期78-81,共4页
作  者:黄英燕 陈宗章
基金项目:南京工业大学党建与思想政治教育研究课题“江苏优秀传统文化与社会主义核心价值观的‘区域化’培育研究”(SZ20160319)
摘  要:大学生就业弱势群体包括个体能力欠缺型、社会资本匮乏型、心理挫折型和生理差异型四种。在社会资源占有、就业机会获取、就业权利保障等诸多方面,大学生就业弱势群体较一般大学生群体处于明显的劣势地位。开展对大学生就业弱势群体的帮扶...
关 键 词:大学生 就业弱势群体 社会对策 学校帮扶 自我帮扶 
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广义历史唯物主义的空间隐喻与逻辑生成——《德意志意识形态》“费尔巴哈”章解读获取全文在线阅读
7
出  处:《河海大学学报:哲学社会科学版》 2016年第4期17-20,共4页
作  者:陈宗章 程广丽
基金项目:2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC710008);2015年度江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-b/2015/01/043)
摘  要:在《德意志意识形态》所阐释的广义历史唯物主义的思想体系中,从“现实的人”的物质生 产以致由此形成的具体生产方式,从不同生产方式所决定的交往形式和交往关系以致由此形成的 市民社会,“现实的人”作为历史的主体,不断进行着空间...
关 键 词:德意志意识形态 广义历史唯物主义 空间 逻辑 
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“媒体融合”与社会主义核心价值观的传播路径创新获取全文在线阅读
8
出  处:《重庆邮电大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期67-72,共6页
作  者:陈宗章
基金项目:南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点课题:高校培育和践行社会主义核心价值观的实现路径研究(XC214001); 教育部人文社会科学研究青年基金项目:网络思想政治教育主体及其协同的研究(14YJC710008)
摘  要:在传播社会主义核心价值观的实际效应上,传统媒体和新媒体在传播力、公信力与影响力等方面各有优势和不足。在传统媒体与新媒体相互融合的背景下,应秉持"一体化"发展理念,积极推进新旧媒体的融合并培育新型主流媒体形态,以不断创新社...
关 键 词:媒体融合 社会主义核心价值观 创新 传播路径 
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思想政治教育公共性的网络“空间化”转向获取全文在线阅读
9
出  处:《广西社会科学》 中文社会科学引文索引 2015年第9期204-208,共5页
作  者:陈宗章
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC710008);国家社会科学基金-般项目(15BZZ089)
摘  要:面对网络空间的形成和发展,要把思想政治教育从一个具体的社会活动理解为与网络空间具有共存性的空间关系的存在,也要把网络空间从一个客观事物理解为思想政治教育活动不断渗入其中的动态过程.思想政治教育的公共性建基于马克思主义理论...
关 键 词:网络空间 思想政治教育 公共性 
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一部系统研究毛泽东意识形态理论的力作——评黄世虎著《毛泽东意识形态理论研究》获取全文在线阅读
10
出  处:《山西高等学校社会科学学报》 2015年第5期131-133,共3页
作  者:陈宗章
摘  要:毛泽东意识形态理论研究是近年来学术界关注的重要话题。黄世虎博士的著作《毛泽东意识形态理论研究》,以整体性视角分析了毛泽东意识形态理论形成和发展的条件以及发展历程;探讨了毛泽东意识形态理论的基本内容和历史地位。该著作的出版...
关 键 词:毛泽东 意识形态理论 书评 
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