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"作者=蒲清平"
49 条 记 录,以下是 1-10
网络拟态空间的意识形态治理路径获取全文在线阅读
1
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 2018年第2期166-174,共9页
作  者:朱丽萍 张林 蒲清平
基金项目:重庆市社会科学规划项目“基于大数据的网络意识形态安全治理研究”(2016YBMK002);教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划(教思政司函[2015]7号)
摘  要:大数据、云时代的到来,将人们从现实空间延伸到拟态空间,拟态空间是一种对人们“观念世界”和“意识世界”产生深刻影响的象征化、拟似化的虚拟空间,网络拟态空间具有“难控性”与“可控性”的二重性。网络拟态空间的治理应该从统筹布局...
关 键 词:拟态空间 网络意识形态 治理 
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网络意识形态安全及其治理获取全文
2
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2018年第1期1-5,共5页
作  者:蒲清平 范海群 王超
基金项目:重庆市社会科学规划项目(2016YBMK002);教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划项目(教思政司函[2015]7号).
摘  要:意识形态工作是党的一项非常重要的工作,基于互联网生长生存的网络意识形态具有多维性、长期性、隐蔽性和全局性等特点。网络意识形态安全的主要威胁来源于网络文化、网络舆论和网络思潮对主流意识形态的冲击。为维护网络意识形态安全,必...
关 键 词:网络意识形态安全 网络文化 网络舆论 网络思潮 
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志愿服务对志愿者政治认同的影响研究——基于全国志愿服务项目大赛的大数据调查获取全文在线阅读
3
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 2017年第2期129-137,共9页
作  者:蒲清平 赵楠 王婕
基金项目:重庆市社会科学规划项目“基于大数据的网络意识形态安全治理研究”(2016YBMK002); 教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划(教思政司函[2015]7号); 国家社会科学基金项目“当代青年公益慈善意识培养与行为塑造研究”(14CSH016)
摘  要:在中国社会转型时期及各种社会思潮冲击下,中国政治认同面临严峻挑战,而志愿服务是提升政治认同的有效途径。本研究通过对全国505个志愿服务项目大赛获奖项目的大数据调查发现,志愿者政治认同总体水平较高,非建设性认同高于建设性认...
关 键 词:志愿服务 政治认同 志愿者 
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基于大数据的精准志愿服务研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学术探索》 2017年第3期77-82,共6页
作  者:蒲清平 王婕 朱丽萍'
基金项目:2016年重庆市社会科学规划一般项目(2016YBMK002);教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划(教思政司函[2015]7号);国家社会科学基金项目(14CSH016)
摘  要:摘要:志愿服务是推进社会治理、实现“善治”的重要手段,然而目前中国志愿服务却陷入服务不当、共享不足、管理错位、评价失效的“志愿失灵”困境。采取大数据诊断服务对象主体诉求、云平台共建共享志愿服务数据、全方位优化志愿服务体制...
关 键 词:关键词:精准志愿服务 大数据 志愿失灵 
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志愿服务对志愿者主流意识形态认同的影响研究获取全文在线阅读
5
出  处:《中国青年研究》 2017年第3期49-54,74共7页
作  者:蒲清平 朱丽萍 王婕
基金项目:本文系重庆市社会科学规划项目“基于大数据的网络意识形态安全治理研究”(2016YBMK002)和教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划“基于认知机制的大学生信仰教育体系建构研究”(教思政司函[2015]7号)的阶段性成果
摘  要:本文对全国1009个志愿服务项目进行实证调查,数据表明:志愿服务对志愿者主流意识形态认同具有促进作用;党员、公务员身份的志愿者对主流意识形态的认同度高,而团员、大学生志愿者的认同度相对较低;自愿参与者的利他行为会强化个体...
关 键 词:志愿服务 志愿者 主流意识形态 认同 
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大数据时代的高校学生教育管理模式转变与应对策略获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏高教》 2017年第1期67-69,共3页
作  者:陈文 蒲清平 邹放鸣
基金项目:基金项目:教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划(教思政司函[201517号);教育部人文社会科学研究项目思政专项“微空间的生态治理与价值引领”(15JDSZ3008J);2014年度江苏省社科基金重大项目“思想政治教育学科建设与前言问题研究”(14ZD010).
摘  要:大数据给教育带来深刻影响,大数据时代的教育管理模式实现管理预测前瞻化、管理决策系统化、管理过程权变化、管理服务个性化、管理对象协同化、管理评价客观化等六个方面转变,提出了高校教育管理在大数据时代的应对策略。
关 键 词:大数据 学生教育管理 管理模式 应对策略 
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微时代大学生党员信仰教育的困境与实践机制获取全文在线阅读
7
出  处:《高校辅导员》 2017年第1期11-16,共6页
作  者:蒲清平 朱丽萍
基金项目:本文系教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”项目(教思政司函[2015]7号)、重庆市社会科学规划项目“基于大数据的网络意识形态安全治理研究”(项目编号:2016YBMK002)、教育部辅导员精品项目“信仰之光-E颗红心信仰教育项目”阶段性成果.
摘  要:摘要:微时代不断改变和深刻影响着大学生的思想与行为。面对微时代的挑战,高校对大学生的信仰教育面临系列现实困境。在“两学一做”的背景下,需要探索构建科学的渗透引导机制、庄严神圣的入党仪式机制、能动的自我教育机制、长效的培养...
关 键 词:微时代 党员 信仰教育 
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社会主义核心价值观认同的心理机制获取全文在线阅读
8
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第5期223-227,共5页
作  者:段海超 蒲清平
基金项目:北京化工大学中央高校基本科研业务费项目(ZY1525); 教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划(教思政司函[2015]7号); 中宣部马克思主义理论研究和建设工程重大项目(2015MZD017); 首都大学生思想政治教育战略课题(BJSZ2015ZL03)
摘  要:社会主义核心价值观的认同是个体将社会主义核心价值内化于心外化于行的心理过程,既需要主体内部认知加工进行价值体系的建构,也需要外部环境各种诱导因素助推价值观践行。认知表征、隐喻表征和具身表征三种认知加工方式促进了该过程的自...
关 键 词:社会主义核心价值观 认同 认知机制 动力机制 
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高校辅导员工作的“三化并举”法获取全文在线阅读
9
出  处:《高校辅导员学刊》 2016年第4期95-96,共2页
作  者:蒲清平
摘  要:从1992年工作以来,我一直尝试以科学理念为先导,以现实问题为导向,以理论研究为动力,以实践行动为展示,探索职业化、科学化、专家化的发展路径,20余年的坚守让我收获了万余名学子的成才恩,成为了辅导员工作理论研究的先行者、...
关 键 词:辅导员工作 职业化发展 高校 科学理念 实践行动 实践探索 先行者 价值感 
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大数据时代基于APP的翻转课堂教学模式研究——以形势与政策课为例获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江高教研究》 2016年第5期164-167,共4页
作  者:蒲清平 朱丽萍 周莹莹
基金项目:教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划(编号:教思政司函〔2015〕7号); 重庆大学教学改革研究项目“基于移动终端的互动参与教学模式构建与设计”(编号:2014Y29)
摘  要:在大数据时代,教育客体全面发展要求教育个性化,教育环境的深刻变化要求教学互动化,教学效果现实困境要求学习深度化,而基于大数据挖掘、APP客户端和翻转课堂的教学模式让教育个性化、教学互动化、学习深度化成为现实。以形势与政策...
关 键 词:大数据时代 APP 翻转课堂 形势与政策课 教学模式 
下载次数:9   在线阅读:1
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