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"作者=王芳"
3,777 条 记 录,以下是 1-10
高职院校的实习管理问题探索获取全文在线阅读
1
出  处:《办公室业务》 2018年第14期55-56,共2页
作  者:王芳
摘  要:“实习”是高职院校学生与社会接轨的重要环节,最近几年,实习中遇到的各种问题一直困扰着学生、高职院校,甚至各大企业,本文通过对实习管理中遇到的问题进行客观、主观因素分析,最终提出相应的解决对策。
关 键 词:高职院校 实习管理 问题 对策 
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嵌入式的高职院校图书馆服务方式研究获取全文在线阅读
2
出  处:《办公室业务》 2018年第13期175-176,共2页
作  者:王芳
基金项目:宝鸡市文化广电新闻出版局2018年度图书馆学科基金项目:高职院校图书馆服务方式的探究(基金号:BJWG2018-16)。
摘  要:随着信息技术的不断发展,高职院校图书馆的信息服务建设正成为其提高自身竞争力的重要方向,因此嵌入式服务方式也正在被越来越多的图书界人员所采用。本文通过调查分析范式的运用,研究了高职院校的图书馆如何对教学和科学研究提供嵌入式...
关 键 词:高职院校 教学 科学研究 嵌入式服务 
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用赏识式评价扬起学生自信的风帆获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第10期15-16,共2页
作  者:王芳
摘  要:课堂教学评价对教学活动起着重要的导向和激励作用。所谓评价其实就是老师培养学生的积极性,适当的评价将会带给学生更好的发展动力,让学生主动学习,乐于学习,培养学生的创新和实践精神。为此,赏识式课堂评价成为备受推崇的手段和方式...
关 键 词:教学评价 赏识评价 激励作用 
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论东西方人性论的差异及现实意义获取全文在线阅读
4
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第3期54-58,共5页
作  者:王芳
摘  要:人性论作为伦理学的基石,在中西方的伦理思想史上有不同的阐释路径。比较中西方人性论的不同,分析其中二者的差异,对推进以徳治国具有重要的理论意义和现实意义。二者的主要差异在于:首先,中西方伦理思想家分别从社会属性和自然属性出...
关 键 词:东方 西方 人性论 差异 现实意义 
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基于TOPSIS分析的我国大学生男子篮球队比赛能力研究获取全文在线阅读
5
出  处:《体育科技文献通报》 2018年第8期97-99,共3页
作  者:于伟强 王芳
摘  要:本文采用TOPSIS分析法,对中国大学生男子篮球队,参加第28届世界大学生运动会,比赛能力进行分析,研究结果表明:中国大学生男子篮球比赛进攻能力Ci值为0.4232,名列世界大学生男篮排行旁第20位,防守能力Ci值为0....
关 键 词:中国 大学生 男篮 比赛能力 TOPSIS 分析 
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痛苦的身份求证之旅——解读托尼·莫里森的《宠儿》获取全文在线阅读
6
出  处:《盐城师范学院学报:人文社会科学版》 2018年第4期55-58,共4页
作  者:王芳
基金项目:广东省教育厅课题“医药行业职业英语数字化教学资源共建共享的研究与实践”(2014GDG29)。
摘  要:《宠儿》是美国黑人女作家托尼·莫里森的代表作,小说中的黑人在各自身份求证的过程中都饱受苦难的折磨。莫里森通过《宠儿》主要人物的身份求证探索了黑人未来方向的问题。
关 键 词:托尼·莫里森 《宠儿》 黑人 农奴制 身份求证 自我意识 
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乡村旅游:城市带动农村发展的新动力获取全文在线阅读
7
出  处:《农业经济》 2018年第7期49-50,共2页
作  者:王芳 曹海霞
基金项目:2017年度德阳市哲学社会科学“十三五”规划项目“绵竹年画村旅游目的地品牌建设及营销提升策略研究”(项目编号:DY17C047)
摘  要:当前,采取城市带动农村发展的策略是符合我国现实状况的。在建设新农村的过程中,大力发展乡村旅游业能够有效地促进农村经济发展,提升农民收入,改善农民生活,缩减城市与农村之间的经济差距。乡村旅游已经成为城市带动农村发展的重要路...
关 键 词:乡村旅游 城市带动农村 发展新动力 
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水彩、色粉作品获取全文在线阅读
8
出  处:《艺术评论》 2018年第7期183-183,共1页
作  者:王芳
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论农民进城务工的问题获取全文在线阅读
9
出  处:《农民致富之友》 2018年第14期19-19,共1页
作  者:王芳
摘  要:鼓励和支持农民进城务工是增加农民收入的最佳选择。我国农业经过多年的改革,广大农村的产业化、商品化程度依然较低,这种局面的扭转绝非易事。目前调整农业结构,实行农业产业化经营,走公司加农户之路,实际操作中困难很大。靠传统农业...
关 键 词:农民进城务工 农村劳动力转移 农业产业化经营 产业结构调整 农业结构 乡镇企业 产品升级换代 城市居民 
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立足真实学情活化语文教学——以苏教版四年级上册《虎门销烟》一课教学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考:语文版》 2018年第7期72-72,共1页
作  者:王芳
摘  要:高效语文教学应立足学生真实的学情。首先要对学生的前情进行预测,以进行适当的预设;其次要关注课堂上的情况,及时调整教学策略;再次在完成教学任务之后,还要对学生的学情进行诊断,以发现课堂教学的不足之处,并及时进行弥补。这样,...
关 键 词:学情 活化 高效教学 
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