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  • 1篇张其亮
  • 1篇王爱春

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"作者=王爱春"
22 条 记 录,以下是 1-10
合肥市高校体育资源服务社区体育机制探索——基于供给侧改革视角获取全文在线阅读
1
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2018年第6期95-96,共2页
作  者:王爱春
摘  要:为改变我国社会发展过程中经济结构不合理的客观现象,实现供需结构的再平衡,党中央提出了“供给侧结构性改革”。社区公共体育领域同样存在公共体育资源结构性短缺和供需不相匹配的结构性问题。合肥市高校体育场馆和人力资源丰富,社区体...
关 键 词:合肥 高校体育资源 社区 服务 
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新常态下我国体育产业发展机遇与战略议获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河学院学报》 2018年第2期77-78,共2页
作  者:王爱春
摘  要:基于新常态背景下,了解体育产业发展过程中,迎来发展政策的支持、体育消费百花齐放、体育经济创新发展的多项机遇,进而为进一步推动我国体育产业在新常态下的发展,提出革新体育管理、优化市场监管体系,调整产业结构、推动多元整合发展...
关 键 词:新常态 体育产业 发展 机遇 战略 
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供给侧改革背景下安徽省农村公共体育服务供给现状分析获取全文在线阅读
3
出  处:《韶关学院学报》 2017年第12期77-80,共4页
作  者:王爱春
基金项目:安徽省高校人文社会科学重点研究项目(SK2017A0896).
摘  要:在国家大力倡导供给侧结构性改革的背景下,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对安徽省农村公共体育服务供给现状进行分析,结果表明:安徽省农村公共体育服务设施利用率不高;体育活动开展单一;缺乏社会指导员;体育组织服务满意度...
关 键 词:公共体育服务 农村 现状 供给侧改革 
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基于美术学科核心素养的教育价值再探析获取全文在线阅读
4
出  处:《中学教学参考》 2017年第24期37-37,共1页
作  者:王爱春
摘  要:教育的价值是左右着素养、核心素养和学科核心素养的关键点.明晰美术课程的教育价值,成为中小学美术教育教学 中学科“核心素养”能否顺利实现的关键,需要教师从社会价值与个体价值两个层面去探析和研究.
关 键 词:中小学美术教育 学科“核心素养”课程 教育价值 
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体育课程混合式教学模式的构建与实施获取全文在线阅读
5
出  处:《衡水学院学报》 2017年第4期30-33,共4页
作  者:王爱春
基金项目:安徽省职成教学会教育科研规划一般项目(azjxh1617)
摘  要:传统体育教学模式存在着重视运动技术学习,忽视兴趣习惯培养、教学内容缺乏灵活性、教学评价单一等弊端.体育课程混合式教学具有直观展示教学内容、促进个性化学习、提高教学效率等优势.对此,基于混合式教学的相关理论,构建课前自主学...
关 键 词:体育课程 混合式教学 构建 实施 
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地方性音乐引入合唱教学的分析获取全文在线阅读
6
出  处:《北方音乐》 2015年第12期121-,共1页
作  者:王爱春
摘  要:随着我国音乐教学的逐步发展,地方性音乐引入合唱已经成为了音乐教学必不可少的一部分。它为提高学生的综合素养,培养学生的合作意识以及团队精神有着不可忽视的作用。本文主要针对在地方性音乐的引入以及教学中,对其合唱教学做出了全面...
关 键 词:地方性音乐 引入 合唱教学 
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资源受限的并行产品开发过程时间模型研究获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北理工学院学报》 2015年第2期22-26,38共6页
作  者:徐赐军 王爱春
基金项目:湖北省“机械工程”重点学科资助;湖北省优秀中青年创新团队项目(项目编号:T201014);湖北省教育厅科学技术研究项目(项目编号:B2014033).
摘  要:针对复杂的并行产品开发过程存在强耦合的设计活动及活动间的资源竞争,基于设计活动重叠执行模式研究资源约束条件下的并行产品开发过程时间优化模型。分析耦合活动迭代过程中的活动、资源时间变化规律,提出资源受限的并行设计活动重叠执...
关 键 词:并行设计 资源约束 耦合活动 重叠方式 时间模型 
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浅析创造性初中美术课堂教学的三要素获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2014年第33期59-59,共1页
作  者:王爱春
摘  要:面对当前知识经济和信息时代教育对人才培养模式的改变和社会对人才结构知识的变化,现代美术课程正力图改变以往封闭的教学模式,从一元走向多元,提倡学生的自主、合作、探究,并通过课堂活动使教师创造性地表现出崭新的教育面貌,真正使...
关 键 词:创造性思维 美术课堂教学 艺术感知能力 初中 人才培养模式 知识经济 人才结构 信息时代 
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基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2014年第4期27-32,共6页
作  者:张其亮 王爱春
基金项目:本文受江苏省现代教育技术研究课题(项目编号:2013-R-24752)资助.
摘  要:混合式教学(B—Learning)是传统教学(Faceto Face)与网络化教学(E—Learning)优势互补的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要研究方向。文章基于混合式教学理论结合翻转课堂教学方式,设计了新...
关 键 词:翻转课堂 混合式教学 网络教学 
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尚美:中小学乡土美术教育的价值追求——以南通乡土美术教育为例获取全文在线阅读
10
出  处:《教学与管理:理论版》 2014年第3期149-151,共3页
作  者:王爱春
摘  要:乡土美术作为美术课程中不可或缺的内容,在中小学美育中占有重要的地位,对中小学生的审美观、人生观、价值观的形成有着较大的影响,如何找寻其教育的着力点就成为中小学美术教育工作者需要认真研究的课题。本文从乡土美术教育的开发方式...
关 键 词:尚美 中小学 乡土美术教育 
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