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检索条件:
"作者=李祥兴"
34 条 记 录,以下是 1-10
抗战时期陕甘宁边区红色报刊发刊词研究——基于马克思主义大众化的视角获取全文在线阅读
1
出  处:《马克思主义与现实》 2018年第4期153-159,共7页
作  者:李祥兴
基金项目:国家社会科学基金青年项目“延安时期我党的出版物与马克思主义大众化研究”[项目编号:14CKS009]的阶段性研究成果
摘  要:抗战时期,中国共产党不仅加强了原有的报刊建设,而且创办了大量新报刊。与这些红色报刊创刊相伴随的是其发刊词文本的诞生。这些红色报刊的发刊词不仅集中体现了这一时期马克思主义大众化的诉求,蕴含着丰富的马克思主义大众化思想,而且...
关 键 词:抗战时期 陕甘宁边区 红色报刊 发刊词 马克思主义大众化 
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中共十九大与马克思主义中国化获取全文在线阅读
2
出  处:《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 2018年第2期6-11,共6页
作  者:李祥兴 王先俊
基金项目:国家社会科学基金青年项目(14CKS009);国家社会科学基金一般项目(17BKS048)
摘  要:中共十九大从历史方位、理论成果、宏伟蓝图和主体要求等几个方面对马克思主义中国化一系列重大问题做出了新的总结、概括和阐释,阐明了当代中国马克思主义的发展规律,为新时代马克思主义中国化事业的发展指明了方向。
关 键 词:中共十九大 马克思主义 中国化 
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大革命时期的马克思主义大众化获取全文在线阅读
3
出  处:《中国井冈山干部学院学报》 2017年第2期59-64,共6页
作  者:李文婷 李祥兴
基金项目:国家社会科学基金项目“延安时期我党的主要出版物与马克思主义大众化研究”(项目编号14CKS009)的阶段性研究成果
摘  要:大革命时期,中国共产党出于提高全党马克思主义理论水平、向人民群众灌输马克思主义和推进马克思主义中国化的需要,积极推动马克思主义大众化。在当时条件下,中国共产党尽可能通过翻译经典著作、创办报刊、党校教育和讲习所教育等,拓展...
关 键 词:大革命时期 马克思主义大众化 马克思主义中国化 经验 
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“四个全面”与“五位一体”之间的逻辑关系获取全文在线阅读
4
出  处:《理论导刊》 2016年第10期67-69,共3页
作  者:李祥兴 高文娟
基金项目:国家社会科学基金青年项目“延安时期我党的主要出版物与马克思主义大众化研究”(14CKS009);安徽省哲学社会科学规划重点项目“习近平总书记全面深化改革思想研究”(AHSKZ2015D01).
摘  要:从思想演进和发展的脉络看,“西个全面”战略布局与中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局之间既一脉相承又与时倶进,但二者之间在“承”与“进”上又有一定的差异,并最终统一于中国特色社会主义建设的实践中.厘清二者之间的历史逻...
关 键 词:“四个全面” “五位一体” 逻辑关系 中国特色社会主义 
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论建国初期的冬学运动与中共主流意识形态的建设获取全文在线阅读
5
出  处:《中南大学学报:社会科学版》 2015年第1期245-250,共6页
作  者:李祥兴
基金项目:2014年国家社科基金青年项目“延安时期我党主要出版物与马克思主义大众化研究”(14CKS009);安徽师范大学博士科研基金项目(161070121)
摘  要:在建国初期的农村,为巩固新生人民政权,实现由新民主主义向社会主义转变,中共卓有成效地运用冬学这一载体进行主流意识形态的构建,并积累了一系列的经验:主流意识形态的建设必须事先做好顶层制度设计,必须围绕党和国家的中心工作展开...
关 键 词:建国初期 冬学 主流意识形态 历史经验 
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十八大以来中国梦研究述评获取全文在线阅读
6
出  处:《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》 2014年第2期1-4,共4页
作  者:李祥兴
基金项目:2012年度国家社会科学基金第一批重大项目(12&ZD004);安徽师范大学哲学社会科学繁荣发展计划首批重点项目(FRZD201306);2011年度安徽省教育科学规划课题(JG11028)
摘  要:十八大以来,中国梦成为学术界和理论界关注的热点话题,通过对中国梦研究的进程、主要内容与代表性观点作一简要的梳理,总结中国梦研究所取得的成果,找出研究中存在的问题与不足,这对推进中国梦研究的进一步深入,强化中国梦宣传教育活...
关 键 词:中国梦 民族复兴 述评 
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中共十八大与马克思主义中国化获取全文在线阅读
7
出  处:《甘肃理论学刊》 2013年第3期64-67,共4页
作  者:李祥兴
基金项目:本文系安徽省2012年度思想政治理论课建设工程“马克思主义中国化理论成果教学与当代大学生理论自觉研究”项目(20122013SZKJSGC7-11)、2011年安徽省思想政治理论课建设工程“马克思主义中国化重点基础学科”项目(2011SZKJSGC5-4)和安徽省2012年本科高校思政理论课中青年教师教学能力拓展支持项目(20122013SZKJSGC10-18)的阶段性成果.
摘  要:中共十八大在马克思主义中国化的历史进程中具有重要的地位。十八大在理论与实践的结合上,对马克思主义中国化的指导理论、发展动力、主体条件等一系列的重大问题做出了新的总结概括和解读,进一步阐明当代中国马克思主义的发展规律,为新...
关 键 词:中共十八大 马克思主义 中国化 
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“中国近现代史纲要”教学中的几对矛盾及其化解获取全文在线阅读
8
出  处:《河北北方学院学报:社会科学版》 2013年第3期80-83,105共5页
作  者:李祥兴
基金项目:安徽省思想政治理论课建设工程项目(2011SZKJSGC5-4);安徽省思想政治理论课建设工程项目(20122013SZKJSGC7-11);安徽省本科高校思政理论课中青年教师教学能力拓展支持项目(20122013SZKJSGC10-18)
摘  要: 从事"中国近代史纲要"教学的教师通常要面临几对常见的矛盾:内容庞杂与课时不足之间的矛盾、史与论之间的矛盾、主流观点与非主流观点的矛盾等。能否有效地化解这几对矛盾关系到中国近代史纲要教学的实效性,结合教学实践探寻化解这几...
关 键 词:中国近现代史纲要 教学 矛盾 
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实效性视域中的中小学德育主体缺失及其对策获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西教育学院学报》 2013年第1期106-110,共5页
作  者:李祥兴 程晓敏
基金项目:国家社会科学研究基金项目(12ZD004); 安徽省教育科学规划研究课题(JG11028)
摘  要:在实效性视域中中小学德育主体起着关键性的作用,厘清中小学德育主体缺失的原因,采取切实有效的措施使其归位,有利于增强中小学德育的实效,从而提升其实效性。
关 键 词:中小学德育 主体 实效性 
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论实效性视域中的中小学德育主体缺失及对策获取全文在线阅读
10
出  处:《集宁师范学院学报》 2012年第3期80-85,共0页
作  者:李祥兴 程晓敏
基金项目:教育部人文社会科学研究青年项目“延安时期的教育与马克思主义大众化研究”(项目编号:10YJC710034);安徽省教育科学规划课题(项目编号:JG11028)
摘  要:在实效性视域中中小学德育主体起着关键性的作用,厘清中小学德育主体缺失的原因,采取切实有效的措施使其归位,有利于增强中小学德育的实效,从而提升其实效性。
关 键 词:中小学德育 主体 实效性 
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