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  • 1篇2010
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检索条件:
"作者=张筱荣"
23 条 记 录,以下是 1-10
微时代网络安全机制构建策略论析获取全文在线阅读
1
出  处:《海南大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期109-117,共9页
作  者:张筱荣
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJC710111); 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2016D050); 安徽省社会科学创新发展研究攻关课题(2017CX003); 安徽省科技创新战略与软科学研究专项项目(1706a02020051); 安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-2-2018-10); 安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2017021)
摘  要:网络安全是建设网络强国的基础。在微时代背景下,可从建立网络舆情监控机制、完善网络风险评估机制、健全网络安全监管机制等方面完善网络安全制度和机制,即要注意做好网络舆情的收集、研判、监测和引导工作,有效提高网络舆情研判和引导...
关 键 词:微时代 网络安全机制 网络舆情监控 网络风险评估 网络安全监管 
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以“四个全面”战略布局引领微时代执政党意识形态安全体系构建获取全文在线阅读
2
出  处:《宁夏社会科学》 2018年第1期58-66,共9页
作  者:张筱荣
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“微时代执政党意识形态安全风险控制研究”(项目编号:17YJC710111);安徽省哲学社会科学规划项目“微传播视闭下执政党意识形态安全问题研究”(项目编号:AHSKY2016D050);安徽省社会科学创新发展研究攻关课题“微时代执政党意识形态建设路径研究”(项目编号:2017CX003).
摘  要:“四个全面”作为推进党和国家事业发展的根本战略布局,为微时代执政党意识形态安全工作提供了理论指导和行动指南。微时代必须紧紧围绕“四个全面”进行执政党意识形态安全体系构建,要以全面建成小康社会为契机,夯实微时代执政党意识形...
关 键 词:“四个全面” 微时代 执政党 意识形态安全 构建 
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中华优秀传统文化的教育价值探析——基于大学生社会主义核心价值观教育视角获取全文在线阅读
3
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第4期52-56,共5页
作  者:张筱荣 郭超 林家虎
基金项目:全国高校学生工作重点课题(LX2016Z006); 教育部人文社会科学研究专项任务项目(16JDSZ2004);教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)重点项目(SK2017A0248); 安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2017021); 安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-2-2018-10); 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKQ2015D01)
摘  要:社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承。中华优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观教育中有着重要的价值。当前要积极探索中华优秀传统文化价值在大学生社会主义核心价值观教育中的实现路径。一要注重思政课教学,有针对性地开...
关 键 词:中华优秀传统文化 社会主义核心价值观教育 文化自觉 文化自信 
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高校核心价值观落实的微文化路径探析获取全文在线阅读
4
出  处:《山东青年政治学院学报》 2017年第4期62-67,共6页
作  者:郭超 张筱荣
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目“微时代”高校社会主义核心价值观教育落实研究(16JDSZ2004); 安徽省哲学社会科学规划项目“微时代”社会主义核心价值观落细路径研究(AHSKQ2015D01); 全国高校学生工作重点课题“微时代大学生社会主义核心价值观认同教育与践行路径研究(LX2016Z006); 安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目”(gxyq2017021)
摘  要:当高校落实社会主义核心价值观遇上微文化,既面临延伸时空、转变理念、改进方法、革新形式等新的机遇,也面临社会主义核心价值观的主导力遭受冲击、厚重感被消解、系统性被解构、认同度弱化等新的挑战。在机遇和挑战面前,探索行之有效的...
关 键 词:社会主义核心价值观 微文化 大学生 落实 
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意识形态内涵的揭示及特征分析获取全文在线阅读
5
出  处:《北华大学学报:社会科学版》 2017年第1期62-66,共5页
作  者:张筱荣 王习胜
基金项目:国家社会科学基金重点项目“思想政治教育人文关怀的理论与方法研究”(13AKS013);安徽省哲学社会科学规划项目“微传播视阈下执政党意识形态安全问题研究”(AHSKY2016D050);安徽省教育厅人文社科重点项目“治理理论视阈下的网络社会及其治理能力建设研究”(SK2015A376);全国高校学生工作重点课题“微时代大学生社会主义核心价值观认同教育与践行路径研究”(LX20162006);安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-2-2018-10)的阶段性研究成果.
摘  要:意识形态是表达特定社会群体或集团对其当代社会及其未来发展价值取向的观念体系。意识形态问题不是本体论层面的事实之真假问题,而主要是对社会发展之价值取向及其判断的问题;意识形态不是某个人的利益及其意见的表达,而是涉及特定社会...
关 键 词:意识形态 意识形态内涵 统治阶级 利益集团 马克思主义 价值导向 
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网络思想政治教育研究的主要成果及问题分析获取全文在线阅读
6
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2016年第10期11-15,20共6页
作  者:张筱荣
基金项目:国家社会科学基金重点项目(13AKS013); 全国高校学生工作重点课题(LX2016Z006); 安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-2-2018-10); 安徽省教育厅2015年人文社科重点项目(SK2015A376)
摘  要:网络技术的发展给思想政治教育研究开辟了新领域,提出了新问题、新挑战。文章从基本概念、构成要素、问题和挑战、机制和模式、价值与评价、队伍建设等方面全面分析了学界关于网络思想政治教育研究的主要成果。进而指出,学界研究虽然取得...
关 键 词:网络思想政治教育研究 网站 网民 
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治理视阈下的网络社会及其治理能力建设获取全文在线阅读
7
出  处:《广西社会科学》 2016年第8期155-159,共5页
作  者:张筱荣 王习胜
基金项目:全国高校学生工作重点课题(LX2016Z006);安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-2-2018-10);安徽省教育厅人文社会科学重点项目(SK2015A376)
摘  要:当前网络社会治理主要问题表现为:网络安全形势日益严峻;公民个人隐私更易受到侵犯;网络谣言严重扰乱现实社会秩序;政府公信力建设遭遇“塔西佗陷阱”。网络社会治理须科学运用治理理念,不断增强治理能力建设,具体应确立多中心治理理...
关 键 词:治理视阈 网络社会 治理能力建设 
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“微时代”背景下核心价值观培育路径探究获取全文在线阅读
8
出  处:《中国特色社会主义研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期52-57,共6页
作  者:张筱荣 王习胜
基金项目:安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目“张筱荣工作室”(项目编号:szzgjhl-2-2018-10)和安徽省教育厅人文社科重点项目“治理理论视闽下的网络社会及其治理能力建设研究”(项目编号:SK2015A376)的研究成果.
摘  要:“微时代”是一个关注碎片叙事、世俗生活的时代,比较注重个体的个性需求。网络的泛在化、信息的碎片化、传播的裂变化、文化的世俗化、价值的多元化、社会的扁平化是“微时代”的主要特征。“微时代”给社会主义核心价值观亲和力、吸引力...
关 键 词:“微时代” 微民 微文化 社会主义核心价值观 培育路径 
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高校辅导员网络思维方式特征及其优化获取全文在线阅读
9
出  处:《思想政治教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第3期97-100,共4页
作  者:张筱荣 陈九如 华秀梅
基金项目:国家社会科学基金重点项目“思想政治教育人文关怀的理论与方法研究”(13AKS013);安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目“张筱荣工作室”(Szzgjh1-2-2018-10);教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)重点项目“高校辅导员职业守则内化及其促进机制研究”(SK2016A037);安徽师范大学研究生科研创新与实践项目“高校辅导员网络思维方式优化研究”(2014yks116)
摘  要:思维主体、思维对象、思维方法是关涉高校辅导员网络思维方式的基本要素,虚拟性、发散性、共享性和超越性是高校辅导员网络思维方式的基本特征,辩证性、系统性和精准性是优化高校辅导员网络思维方式的基本要求。具体而言,需要实现以下五...
关 键 词:高校辅导员 网络思维方式 特征 优化 
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网络思想政治教育研究的三个阶段及特点获取全文在线阅读
10
出  处:《高校辅导员学刊》 2016年第2期33-38,共6页
作  者:张筱荣
基金项目:安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-2-2018-10); 安徽省教育厅2015年人文社科重点项目(SK2015A376); 教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)2016年重点项目(SK2016A037)
摘  要:中国网络思想政治教育研究依次经历了三个阶段。2000年至2004年为起步探索阶段,研究视角主要围绕门户网站和新闻网站,研究内容主要集中在网络思想政治教育的基础理论构建与网络应用方面;2005年至2009年为逐步发展阶段,...
关 键 词:网络思想政治教育 发展阶段 特点 
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