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机构

  • 50篇西南民族大学
  • 30篇重庆教育学院
  • 2篇四川大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 80篇张世均
  • 8篇白珍
  • 5篇甘爱冬
  • 2篇吴建国
  • 2篇徐全利
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  • 1篇吴建华
  • 1篇李大舟
  • 1篇张世均
  • 1篇王蕾
  • 1篇李滨
  • 1篇朱彬
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  • 1篇胡大泽

期刊

  • 16篇重庆教育学院...
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  • 7篇民族学刊
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  • 4篇宝鸡文理学院...
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  • 2篇忻州师范学院...
  • 2篇四川民族学院...

年份

  • 4篇2017
  • 2篇2016
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检索条件:
"作者=张世均"
118 条 记 录,以下是 1-10
2015年中国羌学研究评述获取全文在线阅读
1
出  处:《民族学刊》 2017年第5期77-86,123-128共16页
作  者:张世均 王博
基金项目:四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目“民族院校历史学本科特色专业建设与人才培养模式研究”(川教函[2014]156号); 西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金优秀团队及重大孵化项目“‘一带一路’战略背景下四川民族地区文化传承与文化产业、旅游产业融合发展研究”(2015SZYTD03)的阶段性成果
摘  要:2015年是我国"十二五"规划的收官之年,学术界对羌学研究的热情依然如故,反映在研究成果增多、研究质量提高、研究手段丰富、研究领域全面等。但是,2015年中国羌学研究的"冷"、"热"点与2014年相比较,并没有发生大的变...
关 键 词:2015年 羌学研究 论文述评 
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论印度在中国和平发展进程中的影响获取全文在线阅读
2
出  处:《山西大同大学学报:社会科学版》 2017年第3期23-26,共4页
作  者:魏潇箫 张世均
基金项目:国家社科基金项目(“中印边界争端问题的危机管控机制研究”16BGJ030)
摘  要:和平稳定的国际环境是中国实现和平发展这一伟大战略目标的前提。印度作为中国的邻国和重要外交对象,在中国和平发展的进程中有着重要影响。一方面,印度能对中国的政治、经济环境、文化影响力、国家安全等产生积极影响,为中国的和平发展...
关 键 词:印度 中国 和平发展 影响 
下载次数:1   在线阅读:3
中印领土争端问题的危机管控机制获取全文在线阅读
3
出  处:《南亚研究季刊》 2017年第2期9-15,共7页
作  者:张世均
基金项目:国家社会科学基金项目《中印领土争端问题的危机管控机制研究》(16BGJ030)的阶段性成果.
摘  要:近五年来,中印边界地区领土争端问题既有缓和,也有紧张的局面.中国政府根据国内外形势的变化,提出了“打造人类命运共同体”、“发展同周边国家睦邻友好关系”、“不惹事,也不怕事”等维护国家领土主权的重要理论.中印双方通过高层互...
关 键 词:中国 印度 领土争端 危机管控 实践 
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四川经济融入“一带一路”战略建设的发展前景与对策获取全文在线阅读
4
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 2017年第5期132-137,共6页
作  者:张世均
基金项目:四川省哲学社会科学规划项目“四川经济融入‘一带一路’建设发展前景研究”(SC15TJ009); 四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目“民族院校历史学本科特色专业建设与人才培养模式研究”(川教函[2014]156号); 西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金优秀团队及重大孵化项目“‘一带一路’战略背景下四川民族地区文化传承与文化产业、旅游产业融合发展研究”(2015SZYTD03)阶段性成果
摘  要:四川应该抓住国家实施"一带一路"战略建设给四川经济发展带来的四大新机遇,正确认识四川经济融入"一带一路"战略建设具有的三大优势和五大挑战,并采取六大方面的对策来促进四川经济融入"一带一路"战略建设,促进四川经济的快速发展...
关 键 词:四川经济 “一带一路” 产业升级 大众创业 万众创新 
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学校教育中传承民族文化存在的问题及对策——以北川羌族自治县的学校教育为例获取全文在线阅读
5
出  处:《民族学刊》 2016年第6期50-54,109-110共7页
作  者:白珍 张世均
基金项目:四川省哲学社会科学规划项目“羌族传统文化的传承与创新研究——以北川羌族自治县的学校教育为例”(项目编号:SC14E001); 四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目“民族院校历史学本科特色专业建设与人才培养模式研究”(项目编号:川教函[2014]156号)的阶段性成果
摘  要:四川省北川县是我国唯一的羌族自治县,其在学校教育中传承民族文化具有非常重要的政治、经济、文化示范意义,同时北川羌族自治县在学校教育中传承民族文化的工作还存在着学校教育经费投入、师资力量、民族文化传承人不足以及学生缺少民族...
关 键 词:学校教育 传承 民族文化 问题与对策 
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新常态下西南民族地区参与孟中印缅经济走廊建设的路径与对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2016年第2期113-119,共7页
作  者:张世均
基金项目:国家民族事务委员会民族问题研究项目“新常态经济下西南民族地区参与孟中印缅经济走廊建设的路径与对策研究”(2015-GM-060); 四川省社会科学规划(统计专项)项目“四川经济融入‘一带一路’建设发展前景研究”(SC15TJ009); 西南民族大学专门史硕士点学科建设项目(2016XWD-S060105)阶段性成果
摘  要:西南地区的经济发展战略目标是建设"内陆经济高地"。由于历史文化深厚、自然资源丰富、区位优势比较明显、人力资源较为富余、国民经济体系比较完善等优势,西南民族地区参与"孟中印缅经济走廊"建设面临升级扩大对外开放与合作、成为国...
关 键 词:新常态 西南民族地区 孟中印缅经济走廊 双创 产业升级 
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民族旅游中的“参与观察”模式与族群认同研究——以大理双廊白族村为例获取全文在线阅读
7
出  处:《山东社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第9期95-100,共6页
作  者:戴瑞敏 张世均
基金项目:本文系教育部人文社会科学研究一般项目“民族旅游中文化移植、失真与族群认同--以云南大理双廊白族村为个案”(项目编号:12YJCZH018)、山东省高校人文社科研究计划项目“旅游开发背景下文化符号再造与社区认同”(项目号:J14WC52)的阶段性成果.
摘  要:随着旅游者个性化消费的上升和主动参与意识的增强,原来单纯“走马观花”式的旅游逐渐向“参与观察”旅游模式发展。“参与观察”本来是人类学者进行田野研究的一种方法,现在却成为当代游客的一种旅游方式。“参与观察”旅游模式能使旅游...
关 键 词:旅游 参与观察 族群认同 白族 
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2014年中国羌学研究述评获取全文在线阅读
8
出  处:《民族学刊》 2015年第4期71-80,118-123共16页
作  者:张世均 王博
基金项目:本文为四川省哲学社会科学研究规划项目“羌族传统文化的传承与创新研究--以北川羌族自治县的学校教育为例”(项目编号:SCl4E001)的成果之一.
摘  要:2014年,我国学术界对羌学的研究热情不减、研究成果增多、研究质量有所提高,特别关注羌族及羌族地区经济、文化、艺术、教育等贴近民众生活和社会发展领域的研究;刊载研究成果的学术刊物以四川为中心的西部地区为主体,兼有全国其他...
关 键 词:2014年 羌学研究 述评 
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“亲、诚、惠、容”外交理念下中印睦邻关系的构建与实践探析获取全文在线阅读
9
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第2期188-192,共5页
作  者:张世均 白珍
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“中印边界争端问题的历史考察与危机管控机制的构建研究”(14YJA770021); 西南民族大学“专门史硕士点学科建设项目”(2011XWD-S060105)阶段性成果
摘  要:"亲、诚、惠、容"是以习近平同志为总书记的党中央在分析历史、国际、现实等因素影响的背景下提出的中国周边外交战略理念,具有非常丰富的涵义。"亲、诚、惠、容"外交理念在构建中印睦邻友好关系的实践中,通过高层互访,在构建政治互...
关 键 词:“亲、诚、惠、容” 中印关系 外交理念 
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19世纪后期至20世纪初英国构建“印度安全”战略与中印边界争端问题的源起获取全文在线阅读
10
出  处:《思想战线》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第1期122-129,共8页
作  者:张世均
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“中印边界争端问题的历史考察与危机管控机制的构建研究”阶段性成果(14YJA770021); 西南民族大学“专门史硕士点学科建设项目”阶段性成果(2011XWD-S060105)
摘  要:19世纪后期,俄国构建了打通中亚地区直到印度洋的扩张战略,而英国构建了"拱卫印度安全"的扩张战略。英俄各自构建的印度周边扩张战略,加剧了两国在印度周边国家和地区的争夺。19世纪后期至20世纪初,英国加紧了对中国新疆、西藏...
关 键 词:英国 俄国 扩张战略 中印边界问题 源起 
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