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检索条件:
"作者=孟庆霞"
37 条 记 录,以下是 1-10
习近平教育公平思想的内涵及民生价值获取全文在线阅读
1
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2018年第2期1-3,共3页
作  者:孟庆霞
摘  要:习近平总书记高度重视我国的教育发展,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新方略,其中教育公平的思想是习近平教育思想的重要组成部分,其思想形成具有深远的历史渊源和现实意义,其丰富内涵为发展中国特色社会主义教育,推进教育公平...
关 键 词:习近平 教育公平思想 内涵 民生价值 
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互联网“碎片化”学习下如何培养学生的科学素养和独立精神获取全文在线阅读
2
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2017年第8期68-70,共3页
作  者:孟庆霞
摘  要:互联网信息的“碎片化”,使学习方式发生了根本改变,“碎片化”的学习具有双重特性,优劣共存。这需要学生积极面对、分析和适应。学校教师更需进行专业性的情感投入、智慧投入,帮助学生利用互联网的优势,提高信息处理能力,在学生深度...
关 键 词:互联网 “碎片化”学习 培养学生 科学素养和独立精神 
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高职院校学生党员发展质量指标体系的构建获取全文在线阅读
3
出  处:《职教通讯》 2017年第14期39-43,共5页
作  者:孟庆霞
摘  要:就当前高职院校学生党员发展存在的问题,以党章为标准,从保证学生党员发展对象本身的质量和党员发展工作质量两个方面着手来保证学生党员发展质量,确定了发展学生党员不同阶段的质量指标和要求,将学生党员发展的全过程进行全方位的监控...
关 键 词:高职院校 学生党员发展 质量评价体系 
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兴安盟科右中旗2016年生长季日气象要素变化对春玉米生长发育影响研究获取全文在线阅读
4
出  处:《科学中国人》 2017年第1Z期145-146,共2页
作  者:张春玲 乌云毕力格 孟庆霞 王炳义 杨劲 周晓虎
摘  要:兴安盟科右中旗气象局于2015年安装了农业气象自动观测系统,通过2015年与2016年的业务化运行来看,农业气象自动观测系统基本满足了科右中旗春玉米大田服务。本文采用2016年农业气象自动观测系统观测的生长季气象要素数据...
关 键 词:春玉米 气象要素 作物长势 变化规律 
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活性炭-电解联合处理香料废水获取全文在线阅读
5
出  处:《枣庄学院学报》 2016年第2期76-81,共6页
作  者:孟庆霞
摘  要:以经过两级A/O工艺处理后的香料废水为研究对象,采用活性炭混凝吸附法及活性炭吸附-电解联合工艺对其进行深度处理.粉末活性炭吸附处理香料废水,当其用量高于2.0 g/L时,处理后的废水CODCr小于48 mg/L,废水的色...
关 键 词:香料废水 电解 粉末活性炭 COD NH3-N 
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女教师心理健康状况初探获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2016年第3期81-82,共2页
作  者:张伟 孟庆霞
摘  要:女教师在我国基础教育中撑起了"多半边天"。当为学生减负成为社会各界关注的焦点时,也要及时解放教师,尤其为女教师减负,为女教师减压。一个身心疲惫、心理问题较严重的群体,很难以最佳的状态完成教育教学任务,更难真正享受到教育的...
关 键 词:女教师 心理健康 状况 
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破解女教师幸福指数低的原由获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2015年第4期44-45,共2页
作  者:孟庆霞
基金项目:2013年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目立项,一般课题(13B049)
摘  要:对黑龙江省中小学的部分女教师职业情感调查发现,处在社会转型期的女教师,在面对所处的环境和经历的事情时,会产生不同的认识和看法,有些负面情绪已经影响到了女教师的幸福指数。正确认识教育教学和社会生活中所面临的各种现象和问题,...
关 键 词:破解 女教师 幸福指数 
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实践性教师培训模式建构的探究路径——黑龙江省教育学院教师培训实践性成果获取全文在线阅读
8
出  处:《中小学教师培训》 2015年第4期11-13,共3页
作  者:孟庆霞 周雪菲 冯莉
摘  要:教师培训成为教师专业水平提高的重要方式已经成为不争的事实,要探索一种满足教师专业发展需求、不断提高培训效果、适合教师专业发展的培训模式。我们以教师培训的诸多问题为逻辑起点,以"国培计划"、省级培训和承办的各类委托培训为契...
关 键 词:实践性 教师培训 模式建构 路径 
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实践性教师培训模式的应用创新——黑龙江省教育学院教师培训实践性成果获取全文在线阅读
9
出  处:《中小学教师培训》 2015年第2期10-13,共4页
作  者:冯莉 周雪菲 孟庆霞
摘  要:黑龙江省教育学院经过四年多的实践,探索出适合中小学教师发展的实践性教师培训模式。在理论内涵界定、认识核心理念、方法行动策略等方面都取得了重大突破。同时在课程体系、团队建设、培训方式、基地建设、跟踪服务等环节不断创新,使我...
关 键 词:实践性 教师培训模式 应用创新 
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创新实践性教师培训模式 为教师专业成长提升引航——黑龙江省教育学院教师培训实践性成果获取全文在线阅读
10
出  处:《中小学教师培训》 2015年第1期10-12,共3页
作  者:周雪菲 冯莉 孟庆霞
摘  要:黑龙江省教育学院作为专门的教师培训机构,以"国培计划"、省本级培训和承办的各类委托培训为依托,经过四年多的实践,在转变教师培训观念、满足教师发展需求、提高实践性效能等方面,采取了切实有效的行动策略,积累了成熟的经验。尤其...
关 键 词:实践性 教师培训模式 教师专业发展 提升引航 
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