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"作者=吴文明"
34 条 记 录,以下是 1-10
社会主义核心价值观融入开放大学教育教学的现状和对策获取全文在线阅读
1
出  处:《安徽广播电视大学学报》 2018年第2期47-53,共7页
作  者:杜爱玉 朱志远 吴文明
基金项目:安徽省教育厅人文重大项目“社会主义核心价值观融入开放大学教育教学的研究”(项目编号:SK2017ZD62)
摘  要:为落实"立德树人"要求,引导全民践行社会主义核心价值观,通过对开放大学学生问卷调查,并对调查数据运用列联表交叉分析和卡方检验。分析结果表明:开放大学学生对社会主义核心价值观有基本认知和认同,但对于法治的社会价值取向认知度...
关 键 词:社会主义核心价值观 开放大学 问卷调查 
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社会主义核心价值观融入开放大学校园文化建设研究获取全文在线阅读
2
出  处:《广西广播电视大学学报》 2018年第1期37-40,共4页
作  者:吴文明
基金项目:安徽省教育厅人文重大项目“社会主义核心价值观融入开放大学教育教学的研究”(编号:SK2017ZD62)
摘  要:开放大学是面向全社会开展远程开放教育的新型高等学校。社会主义核心价值观融入开放大学校园文化建设具有重要性和紧迫性。文章通过分析开放大学校园文化建设现状,从环境文化、制度文化、行为文化和网络文化等方面提出社会主义核心价值观...
关 键 词:开放大学 校园文化建设 社会主义核心价值观 
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安徽终身教育学分银行建设的进展、困境与出路获取全文在线阅读
3
出  处:《安徽广播电视大学学报》 2018年第1期37-42,共6页
作  者:李强 汤诗华 江丽 李斌 吴文明
基金项目:安徽省社会科学创新发展研究课题“‘文化强省’视域下安徽高等教育学习成果转换研究”(项目编号:B2015008);安徽电大青年教师科研基金项目“‘学分银行’的理念属性与存在形态研究”(项目编号:qn15-37)
摘  要:学分银行已经成为终身教育领域的热点话题,国家、地方的研究与探索已经全面展开并陆续取得成果。安徽终身教育学分银行是以继续教育为重点、覆盖安徽省域的学分认证与转换体系,由安徽省教育厅发文指定安徽广播电视大学主导建设。作为建设...
关 键 词:学习成果转换 终身教育 学分银行 学分 
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浅谈支架式教学在高职英语教学中的应用现状及实施策略获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2017年第12期71-72,共2页
作  者:韩永丽 吴文明 王玉明
摘  要:支架式教学是基于建构主义理论的一种教学方法,它体现了在教学中以学生为中心的思想,强调学生的主观能动性。本文以建构主义理论为基础,探讨支架式教学在高职英语教学中应用现状,并提出相应的解决对策。
关 键 词:支架式教学 高职英语 现状 对策 
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多元文化背景下高校思政课程教改探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《辽宁广播电视大学学报》 2016年第4期75-76,共2页
作  者:吴文明
摘  要:社会的多元化发展已经成为一种趋势,在多元文化的背景下,大学生面对的选择会更多。高校教育从多元化的角度来看,会更加地具有挑战性。高校的思政课程教育也是教学改革的重要课程之一。本文主要针对高校思政的教学改革进行分析和讨论,指...
关 键 词:多元文化 思政课程 教学改革 
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专业技术人员继续教育网络培训困境之破解——基于“安徽专技在线”网络培训实践探索获取全文在线阅读
6
出  处:《安徽广播电视大学学报》 2016年第3期69-72,共4页
作  者:吴文明 夏华 朱志远
摘  要:基于“安徽专业技术人员继续教育在线”平台开展安徽省专业技术人员网络培训的实践,梳理总结了网络培训实施过程中面临的资源更新、质量监控、管理服务、成果认证等问题及困境,从政府主管部门、培训机构、用人单位、培训主体等多方面切入...
关 键 词:专技人员 网络培训 困境破解 
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思想品德复习课要谨防“四大常见病”获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2016年第16期86-87,共2页
作  者:吴文明
摘  要:思想品德复习课与新授课不同,在实际教学中不少教师容易犯错误。为了提高复习课的效率,少走弯路,教师在上复习课时要谨防涛声依旧,炒冷饭;面面俱到,无重点;一问到底,满堂问;题目老套,无突破。
关 键 词:思想品德 复习课 常见病 
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思想品德课堂提问要处理好“四大关系”获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2016年第7期70-71,共2页
作  者:吴文明
摘  要:在思想品德课堂教学中,课堂提问不可或缺,但课堂提问不能随心所欲,在实践中必须把握和处理好"四大关系",即数量上要处理好多与少,范围上要处理好点与面,层次上要处理好难与易,方式上要处理好新与旧。
关 键 词:思想品德 课堂提问 四大关系 
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以维护学生“四大权利”提高思品教学有效性探索获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2015年第10期93-94,共2页
作  者:吴文明
摘  要:有效是教学的永恒话题,是教师的永恒追求。而追求课堂教学的有效性,关键是突出学生的主体地位。教师要充分调动学生的学习积极性,让学生参与学习整个过程,成为学习的主人,体验学习的艰辛或快乐。有效的思品课堂,必须维护学生的"四大...
关 键 词:思想品德 有效 知情权 质疑权 解释权 归纳权 
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基于职业导向的高职房地产院校英语教学改革——以重庆房地产职业学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《英语广场:学术研究》 2014年第3期83-85,共3页
作  者:吴文明
摘  要:在对重庆房地产职业学院8个房地产专业系往届毕业生、在校学生以及房地产企业3个群体开展调查的基础上,结合我院《大学英语》教学情况,从社会对高职应用型人才的职业需求来探讨高职房地产院校英语教学改革,提出高职《大学英语》教学应...
关 键 词:英语教学改革 房地产专业 职业导向 
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