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"作者=刘丽娟"
530 条 记 录,以下是 1-10
《谜一样的双眼》对人生的拷问与阐释获取全文在线阅读
1
出  处:《电影文学》 2018年第5期147-149,共3页
作  者:刘丽娟
摘  要:影片《谜一样的双眼》根据爱德华多·萨切里的小说《他双眼的提问》改编而来。影片讲述的故事由两段破碎的爱情和一桩强奸凶杀案构成,影片巧妙地把爱情、悬疑、政治、友谊等要素串联起来,剧情干净利落,采用回忆、倒叙、闪回等手法,把内...
关 键 词:《谜一样的双眼》 抉择 正义 人生意义 虚空 
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国内企业参与“一带一路”沿线国家PPP投资面临的主要风险与防范机制获取全文在线阅读
2
出  处:《对外经贸实务》 2018年第2期83-86,共4页
作  者:刘丽娟
基金项目:陕西省科技厅“新形势下陕西省金融安全状态研究:监测与预警”资助编号:2013JM9004
摘  要:随着"一带一路"倡议的持续推进与实践,越来越多的沿线国家都给出积极响应,促使中国企业对外投资由政策驱使逐步转变为市场推动。但是,国内企业在参与"一带一路"沿线国家PPP投资过程中,面临着诸多形式的风险,需要采取及时有效的...
关 键 词:“一带一路”沿线国家 PPP投资投资风险 防范机制 
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精准扶贫视域下的城乡低保瞄准机制研究获取全文在线阅读
3
出  处:《社会保障研究》 2018年第1期70-79,共10页
作  者:刘丽娟
摘  要:城乡居民最低生活保障制度是社会保障的最后-道防线, “ 瞄准机制” 是制度健康有效运行的根本.通过梳理我国现行城乡低保相关政策, 并结合调查研究发现:城乡低保家庭健康状况整体较差, 文化程度普遍较低, 劳动力有限, 就业...
关 键 词:精准扶贫 低保 瞄准机制 
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确立反假冒为商标保护的第二支柱——《反不正当竞争法》第6条之目的解析获取全文在线阅读
4
出  处:《知识产权》 2018年第2期56-66,89共12页
作  者:刘丽娟
摘  要:我国商标保护采用了注册授权制。由于对此制度的片面强调,实践中出现了不正当竞争行为经常性得不到禁止的严重问题。我国应该建立与英美法中的“反假冒”制度类似的制度,并将之与注册授权制度作为商标保护的两大同等重要的基础。如此,既...
关 键 词:反不正当竞争法 反假冒 未注册商标 商标保护 
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全域旅游视角下甘南州旅游精准扶贫策略研究获取全文在线阅读
5
出  处:《乐山师范学院学报》 2018年第1期58-62,共5页
作  者:刘丽娟 杨晓君
摘  要:旅游精准扶贫是民族地区全面建设小康社会的重要途径。以"全域旅游"的理念为切入点,分析归纳出目前民族地区旅游精准扶贫工作的弊端,并以甘南藏族自治州为例,提出一系列行之有效的策略帮助农牧民脱贫致富并推动甘南州全域旅游示范区建...
关 键 词:全域旅游 旅游扶贫 精准扶贫 甘南州 
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用阅读技巧绽放小学语文新课堂获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2017年第36期45-45,共1页
作  者:刘丽娟
摘  要:阅读教学是语文教学的重要组成部分,作为语文教师,要认识到阅读教学的重要意义,教会学生正确的阅读方法,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,促使学生在实践中进行创新,在创新中获得发展。
关 键 词:小学语文 阅读教学 策略 
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从母语负迁移角度看CET-4翻译中的中式英语现象获取全文在线阅读
7
出  处:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2017年第6期155-156,共2页
作  者:刘丽娟
摘  要:汉语和英语属于两种完全不同的语言系统。中西方文化各有千秋、各有特色。在价值理念、思维模式、风土习惯等方面不尽相同。正所谓“语言产生于思维”。很多中国人进行汉英翻译时,由于受到母语思维的负迁移影响,导致译文总是带有母语思维...
关 键 词:母语负迁移 CET-4 翻译 中式英语 
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微课融入语文教学的有效措施研究
8
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第22期42-43,共2页
作  者:刘丽娟
摘  要:在初中语文教学改革实行过程中,教学的难度越来越大,教师在教学中不仅要传授学生基础知识,更重要的是教师要全方面的培养学生。在高压力教学下,教师在教学中应用了新的教学方法,微课教学取得了较为显著的效果。因此本文就初中语文微课...
关 键 词:微课 初中语文教学 有效措施 
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我国司法如何确认商品化权(下)获取全文在线阅读
9
出  处:《电子知识产权》 2017年第11期86-92,共7页
作  者:刘丽娟
摘  要:时代已进至不保护商品化权就难以合理解决个案纠纷的节点。在立法不可能及时跟进的情况下,对该权利的保护将在很长时间里主要依靠司法对法律的灵活解释和权衡。目前,我国司法中保护商品化权,最合理的法律基础是反误认,而非授予专有财产...
关 键 词:商品化权 形象权 稳定对应关系 
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基于“互联网+”下的财务人员继续教育获取全文在线阅读
10
出  处:《继续教育研究》 2017年第11期75-76,共2页
作  者:刘丽娟
摘  要:互联网与财务工作的诸多方面已深入融合,面对"互联网+"给财务改革与发展带来的新功能,财务人员需要为应对"互联网+财务"做好充分准备,基于"互联网+",浅显阐述财务人员应如何进行继续培养教育的问题。
关 键 词:“互联网+” 财务人员 培养教育 
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