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检索条件:
"作者=侯长林"
42 条 记 录,以下是 1-10
计算思维能力发展模型与教学程序研究获取全文在线阅读
1
出  处:《现代教育技术》 2018年第4期48-54,共7页
作  者:龚静 侯长林 张新婷
基金项目:贵州省区域内一流建设培育学科‘教育学’(黔教科研发[2017]85号); 教育部高等教育司-微软公司产学合作专业综合改革项目“中西部高校以计算思维为核心的大学计算机课程教学改革”(项目编号:201601008029)的阶段性研究成果.
摘  要:提升学习者计算思维能力成为计算机教学的核心目标之一。计算思维教学经历了从"知识传递"、"工具操作"的后端"潜学"至"思维培养"的前端"显学"的发展过程。然而,实践环节中还存在"怎么教"和"如何学"的困惑。文章基于思维视域...
关 键 词:计算思维 思维教学 思维能力发展模型 思维教学程序 
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习近平高等教育思想解读获取全文在线阅读
2
出  处:《贵州社会科学》 2018年第2期19-23,共5页
作  者:侯长林
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题“贵州省应用本科校政企耦合型社会服务模式建构研究”(FIB170508).
摘  要:习近平高等教育思想内涵丰富,主要包括高等教育的卓越观、哲学观、教学观、文化观和特色观。习近平高等教育的卓越观:我国高等教育的发展目标就是要瞄准世界一流大学,通过一流大学和一流学科的建设使我国高等教育走向卓越。习近平高等教...
关 键 词:习近平 高等教育 卓越观 哲学观 教学观 文化观 特色观 
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人全面发展途径的教育选择获取全文在线阅读
3
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2018年第1期29-35,共7页
作  者:侯长林
基金项目:贵州省区域-流建设培育学科项目“教育学”(黔教科研发[2017]85号)
摘  要:人要想自由而全面地发展,就不仅仅是生物人的成人问题,更重要的是精神人的成人的问题。而人的精神成人离不开教育。灵性教育的介入与参与,不失为实现人的全面发展途径的教育选择。人的全面发展内涵丰富,主要包括人的劳动能力的全面发展...
关 键 词:人的全面发展 灵性教育 研究对象 耦合发展 
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高职双创教育HVC-LE共生联动模式及运行机制构建获取全文在线阅读
4
出  处:《职教论坛》 2018年第1期152-157,共6页
作  者:陈昌芸 侯长林
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究”(编号:DJAl60284),主持人:罗静.
摘  要:基于共生理论视角,在高职院校的双创教育开展过程中,高职院校与地方企业彼此之间相互需求,存在兼容性质参量,可在政策引导和空间支持的共生环境下,构建以高职院校和地方企业为共生单元.两者互惠且连续共生的高职院校双创教育HVC-...
关 键 词:共生理论 高职院校 双创教育 HVC-LE共生联动模式 
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SWOT分析法视域下西部应用转型高校师资队伍建设策略获取全文在线阅读
5
出  处:《职教论坛》 2018年第1期87-91,共5页
作  者:高雪春 侯长林
基金项目:贵州省教育科学规划办一般课题“贵州省应用转型试点高校师资队伍建设策略研究--基于SWOT分析法的视角”(编号:20168297),主持人:高雪春;贵州省区域内一流建设培育学科-教育学(黔教科研发[2017]85号),主持人:长林;贵州省本科教学质量工程项目“学前教育”专业综合改革项目(编号:黔教高.,K[20141378号),主持人:洪颥.
摘  要:应用转型是地方高校为了避免同质化竞争、实现自身特色化发展的有效路径。师资队伍是转型发展的核心要素和重要抓手,能否建成一支高素质的应用型师资队伍关乎到转型的成败。借助SWOT战略分析法。可以对西部应用转型高校师资队伍建设所...
关 键 词:西部应用转型高校 师资队伍建设 SWOT分析法 
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大学灵性教育的理论探讨与实践策略获取全文在线阅读
6
出  处:《重庆高教研究》 2017年第6期3-12,共10页
作  者:侯长林
基金项目:贵州省区域一流建设培育学科(教育学)项目(201785)
摘  要:灵性教育是对技能教育、知识教育和智慧教育的超越,主要内容包括灵性品德、灵性人文和灵性生命教育,以及灵性创造力、灵性想象力和灵性适应力教育。我国高等教育人才培养要上水平、出特色,需要大力倡导灵性教育,让学生不仅有技能、有知...
关 键 词:大学 灵性 灵性人 灵性教育 
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地方院校“双一流”建设的策略获取全文在线阅读
7
出  处:《高教发展与评估》 2017年第6期1-8,34共9页
作  者:侯长林 罗静 陈昌芸
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究”(DJAI60284)
摘  要:“双一流”建设将在未来30年内主导中国高等教育的发展,地方院校只要抓住历史机遇,制定科学的发展战略,选准发展路径,也有可能走向卓越,成为中国乃至世界一流大学.地方院校对“双一流”的追求,要根据自身的实际进行选择.尽管各院...
关 键 词:地方院校 “双一流”建设 特色发展 开放办学 
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中国农产品出口东盟影响因素研究获取全文在线阅读
8
出  处:《国际贸易问题》 2017年第11期36-47,共12页
作  者:陈俭 侯长林 宋艳
基金项目:第61批中国博士后基金项目“中国与东盟农业经贸合作模式优化及共享式增长研究”(2017M613004); 贵州省教育厅人文社科青年项目“‘一带一路’背景下贵州省外向型经济发展研究”(2016qn01); 贵州省本科教学改革工程项目“基于卓越农林人才培养的实践教学模块化改革研究”(2016SJJGXM004); 铜仁学院博士科研启动项目“武陵山连片特困区扶贫开发研究”(trxy DF1404)
摘  要:2001年以来中国对东盟农产品出口额呈现出不断增长、贸易逆差在近年迅速减少的态势,本文基于修正的CMS模型对中国整体和分类农产品出口东盟增长的影响因素进行动态分解分析。结果显示:在第一层次分解中无论是整体还是分类农产品的...
关 键 词:中国 东盟 农产品出口 影响因素 CMS模型 
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筚路蓝缕译诗路——译诗名家施颖洲获取全文在线阅读
9
出  处:《国际汉学》 2017年第1期98-103,共6页
作  者:侯长林
摘  要:菲律宾翻译家施颖洲致力于译介中国古诗,成绩斐然,也在译诗实践中形成了自己的译诗理论。本文以其译作《中英对照读唐诗宋词》为研究对象,从忠实的方向与层面、译诗的内容与形式等方面分析施颖洲的译诗理论与标准。施颖洲的译诗理想堪称...
关 键 词:施颖洲 译诗 忠实 评价 
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教学服务型大学的办学定位困境及突破策略——基于生态位理论视角获取全文在线阅读
10
出  处:《职教论坛》 2017年第13期82-87,共6页
作  者:陈昌芸 侯长林
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究”(编号:DJA160284),主持人:罗静.
摘  要:生态位理论视角下,当前教学服务型大学办学定位中存在办学生态位重叠、办学生态位宽度失衡以及办学生态位态势分离的困境,基于此,文章提出错位办学与精准定位并重、有限办学和恰当宽度融合、特色办学与协调包容的共存策略,以期突破生态...
关 键 词:生态位理论 教学服务型大学 办学定位困境 
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