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机构

  • 3篇台州学院

作者

  • 3篇侯水仙

期刊

  • 2篇湖北行政学院...
  • 1篇浙江社会科学
  • 1篇教学与管理:...
  • 1篇北方民族大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
检索条件:
"作者=侯水仙"
5 条 记 录,以下是 1-5
“中国道路”的现代化意味着什么?——论全球化语境下非西方国家的历史性突围获取全文在线阅读
1
出  处:《浙江社会科学》 2018年第6期34-40,共7页
作  者:侯水仙
摘  要:"现代化"的"中国道路"所指向的目标是实现民众富足、国家富强、民族复兴。然而,如何实现这样的目标却需要在"全球化"和"西方中心主义"双重时空背景的叠加下,去关注政治、经济、文化三个领域内的"不良倾向",进而把握好具体境遇...
关 键 词:中国道路 现代化 西方中心主义 全球化 历史的终结 
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“亚洲安全观”:共建、共享、共赢的亚洲安全必由之路获取全文在线阅读
2
出  处:《北方民族大学学报:哲学社会科学版》 2017年第5期127-129,共3页
作  者:侯水仙 纪振奇
基金项目:国家社会科学基金项目“新形势下国共两党关系基本走向研究”(16BDJ032)
摘  要:亚洲安全观以共同、综合、合作、可持续为要义,亚洲安全观体现了亚洲意识、亚洲责任和亚 洲担当,在理念与路径上, 为亚洲现存和潜在的安全困局提供了破解与防范之法,也为推动世界安全秩 序的良性构建提供了切实可行的新思维.
关 键 词:亚洲意识 亚洲责任 亚洲命运共同体 亚洲安全观 
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中学教师角色和期望多样化的应对获取全文在线阅读
3
出  处:《教学与管理:理论版》 2010年第8期32-33,共2页
作  者:侯水仙
摘  要:当前,中学教师所承担的社会职能是多样的,他们既要教书育人,又要开展科研,还要开发课程资源等等,因而中学教师的角色定位是多样的;另一方面,社会对中学教师所承担的社会职责的期望也是多样的,它既包括学生、学生家长、学校领导和社...
关 键 词:中学教师 角色期望 教师角色 多样化 社会职能 学生家长 教师工作 教书育人 
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党员干部自我教育实现的外部机制探析获取全文在线阅读
4
出  处:《湖北行政学院学报》 2008年第6期66-70,共5页
作  者:侯水仙
摘  要:党员干部自我教育实现的外部机制,就是党员干部在自我教育外部条件影响下个体内部思想矛盾运动的过程。这里所说的外部条件指的是自我教育的个体所处的环境,即包括自然环境和社会环境,社会中的各种环境渗透于自我教育的每个环节,构成党...
关 键 词:党员干部 自我教育 实现 外部机制 
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党员干部自我教育的内部机制探析获取全文在线阅读
5
出  处:《湖北行政学院学报》 2007年第5期9-13,共5页
作  者:侯水仙
摘  要:党员干部的自我教育,是党员干部个体内部思想结构及其矛盾斗争的结果,而这种矛盾斗争的过程就是自我教育实现的内部机制,它包括人的需要、自我意识的分化和坚强的意志力,而这也是党员干部个体的自我教育得以实现的重要条件。
关 键 词:党员干部 自我教育 实现 内部机制 
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