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机构

  • 9篇盐城工学院

作者

  • 9篇于建业
  • 1篇薛浩
  • 1篇刘波
  • 1篇李刚
  • 1篇马晓英

期刊

  • 3篇教育与职业
  • 2篇盐城工学院学...
  • 1篇档案与建设
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇文教资料
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  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
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  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2000
检索条件:
"作者=于建业"
14 条 记 录,以下是 1-10
社会主义核心价值观与“四个全面”战略布局的内在逻辑关系探析获取全文在线阅读
1
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 2018年第2期23-29,共7页
作  者:韩同友 于建业
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究重点项目“江苏大学生培育和践行社会主义核心价值观长效机制的创新研究”(2015ZDIXM035),项目主持人:韩同友
摘  要:从逻辑向度和价值维度的视域,围绕社会主义核心价值观的"全面"指向以及"四个全面"战略布局的"核心"所在,阐释社会主义核心价值观与"四个全面"战略布局之间的辩证统一关系,更好地实现两者的有机契合和协调推进。同时立足于新时代...
关 键 词:社会主义核心价值观 “四个全面”战略布局 内在逻辑 
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应用型本科全程分类导学模式的构建获取全文在线阅读
2
出  处:《文教资料》 2017年第17期117-118,133共3页
作  者:倪骁骅 朱龙英 孙雷 于建业 阎小民
基金项目:资助项目:教育部产学合作专业综合改革项目“盐城工学院车辆工程专业综合改革”(教高司函[2015]51号)江苏省高等教育教改研究项目“应用型本科全方位全过程全覆盖导学模式体系建设与改革研究”(项目编号:2015JSJG263).
摘  要:根据应用型本科生源多样,学习基础条件不同,人才培养差异化发展的要求,提出并构建既适合所有类型学生又针对不同生源进行分类导学模式,探讨全程导学与分类导学内容模块的构成及相互间的关系,该模式在实施过程中需要考虑的相关问题。通...
关 键 词:应用型本科 全程分类导学 模式构建 
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责任伦理视阈下大学生社会主义核心价值观的培育获取全文在线阅读
3
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第11期214-218,共5页
作  者:韩同友 于建业
基金项目:江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学研究重点项目“江苏大学生培育和践行社会主义核心价值观长效机制的创新研究”(2015ZDIXM035)阶段性成果。
摘  要:在责任伦理语境下,理性地探讨大学生社会主义核心价值观的培育是时代赋予我们的重要使命。作为社会主义核心价值观建构的逻辑基点,大学生的社会责任伦理与其核心价值观存在着主体同一、内涵一致、践行趋同的内在关系,同时也存在着主体意...
关 键 词:大学生 责任伦理 社会主义核心价值观 主体意识 
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地方应用型本科高校大学生就业力的增权培养获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 2015年第19期107-109,共3页
作  者:刘波 于建业 马晓英
基金项目:2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目“江苏高校‘群链式’就业基地建设与地方社会经济发展人才需求的耦合机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2014SJB734)
摘  要:文章在增权理论视角下分析地方应用型本科高校大学生就业力失权的现状,对其失权原因进行阐述分析,结合"外力推动"和"个体主动"两种增权模式,就地方应用型本科高校如何培养大学生就业力提出相应的对策,即以高校为外力推动途径增能、...
关 键 词:增权理论 地方应用型本科 就业力 
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浅谈高校毕业生初次就业职业忠诚度的养成获取全文在线阅读
5
出  处:《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2013年第23期16-19,共4页
作  者:于建业
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2010SJB880118)
摘  要:对于每一名高校毕业生来讲,初次就业是他们人生道路中职业的开端。但初次就业中大学生几乎都会出现自我期望和现实困惑的激烈对撞。具体分析原因,主要在于毕业生自己没有进行准确的职业定位,用理想主义的心情去迎接现实的挑战,另外家庭...
关 键 词:高校毕业生 初次就业 职业忠诚度 
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基于三方就业协议的高校毕业生就业权益保护获取全文在线阅读
6
出  处:《鸡西大学学报:综合版》 2013年第12期3-5,9共4页
作  者:于建业
基金项目:江苏省教育厅2010年高校哲学社会科学基金项目“大学生树形结构就业机制的实践研究”(编号:2010SJB880118)的阶段性研究成果.
摘  要:三方就业协议是我国高校为适应市场化进程,在毕业生就业工作中的过渡性产物。由于设计理念行政管理色彩浓厚,加之当前就业法律制度与政策不完善,由三方就业协议引起的纠纷和矛盾很难得到及时有效的解决,在实践中已难以真正发挥其应有的...
关 键 词:三方就业协议 就业权益保护 高校毕业生 
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后金融危机时代普通本科院校大学生就业能力探析获取全文在线阅读
7
出  处:《教育与职业》 北大2011版核心期刊 2012年第30期96-97,共2页
作  者:李刚 于建业
基金项目:本文系江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“大学生树形结构就业机制的实践研究”的阶段性成果.(项目编号:2010SJB880118)
摘  要:文章分析了后金融危机时代普通本科院校大学生就业能力内涵和现状,讨论了如何有效提升普通本科院校大学生就业能力。文章提出坚持责任意识教育,优化大学生思想道德教育;加强就业指导,建立健全大学生职业生涯规划措施;深化高校教育改革...
关 键 词:普通本科院校 就业能力 
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国家助学贷款的制度分析与政策反思获取全文在线阅读
8
出  处:《黑龙江高教研究》 中文社会科学引文索引 2008年第5期31-33,共3页
作  者:于建业
基金项目:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题“经济欠发达地区地方高校国家助学贷款新机制运行的困境与对策研究”(项目批准号:06AIS0090084)阶段性研究成果.
摘  要:作为一种世界范围内通行的制度,助学货款制度不仅体现了社会公平和道德诉求,也体现了一种经济理性。国家助学贷款一直呈现出“增长速度极为缓慢,银行拒贷率居高不下,获贷率远远满足不了实际需求,获贷学生不能按期还款”的矛盾和问题。...
关 键 词:国家助学贷款 制度分析 政策反思 
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“和而不同”哲学思想在和谐校园助学体系建构中的现实价值获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与职业》 2007年第20期41-43,共3页
作  者:于建业
基金项目:本文系作者参与的中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《经济欠发达地区地方高校国家助学贷款新机制运行的困境与对策研究》的阶段性研究成果(项目批准号:06AIS0090084).
摘  要:“和而不同”的哲学思想是孔子思想体系中的重要内容,文章试图从对“和而不同”哲学思想的分析入手,强调“以人为本”和谐校园的建构,倡导贫困生助学体系建设,并着重研究了“和而不同”哲学思想对建构和谐校园助学体系的启示和现实价值...
关 键 词:“和而不同” 和谐校园 助学体系 
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勤工助学对贫困大学生职业心理的影响研究获取全文在线阅读
10
出  处:《安徽工业大学学报:社会科学版》 2005年第5期141-142,共2页
作  者:于建业
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学基金
摘  要:采用实验组、对照组前后测对比方法,研究勤工助学对贫困大学生职业心理的影响.上岗前,实验组与对照组不存在显著差异;但上岗3个月后,存在显著差异.勤工助学是改变贫困大学生职业心理的有效手段.
关 键 词:贫困大学生 勤工助学 职业心理 
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