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240 条 记 录,以下是 1-10
傅里叶级数理论成因分析获取全文在线阅读
1
出  处:《咸阳师范学院学报》 2017年第6期15-22,共8页
作  者:贾随军 胡俊美
基金项目:国家自然科学基金项目(11461059,11501379).
摘  要:在《热的解析理论》等原始文献的基础上探讨傅里叶成功创建其级数理论的原因。傅里叶对函数观念的变革性的认识为其建立级数理论扫清了障碍;受早期声乐理论中简单模式叠加观念启发,傅里叶成功求解了半无穷矩形薄片中的热传导问题,找到了...
关 键 词:傅里叶级数 弦振动 函数观念 热传导方程 
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跨界者——记著名数学家谷超豪获取全文在线阅读
2
出  处:《科学中国人》 2017年第10Z期26-31,共6页
作  者:张方方
摘  要:"人言数无味,我道味无穷。良师多启发,珍本富精蕴。解题岂一法,寻思求百通。幸得桑梓教,终生为动容。"一首小诗,写尽了谷超豪对数学的钟情,站在高山之上看全局,他以毕生精力为数学事业做着精彩的诠释。
关 键 词:精蕴 著名数学家 苏步青 微分几何 莫斯科大学 嘉当 规范场 人言 珍本 拟群 
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佩雷尔曼的数学边界获取全文在线阅读
3
出  处:《科学中国人》 2017年第10Z期74-77,共4页
作  者:张方方
摘  要:难倒世界的庞加莱猜想1904年,法国数学家亨利·庞加莱提出了一个拓扑学猜想:任何一个单连通的、闭的三维流形一定同胚于一个三维的球面。一个"闭的三维流形"就是一个封闭的三维球面;"单连通"就是这个空间中每条封闭的曲线都可以...
关 键 词:数学家 庞加莱猜想 三维流形 边界 单连通 拓扑学 球面 封闭 
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论《九章算术》与《几何原本》的特点获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2017年第32期11-11,共1页
作  者:陈家欣
摘  要:《九章算术》是中国古代数学著作,是当时世界上最先进的应用数学,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系;《几何原本》是古希腊时期乃至整个人类历史上最重要的数学著作,是数学史上一个伟大的里程碑,它不仅是几何学建立的标志,...
关 键 词:九章算术 几何原本 代数 几何 
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产业政策推动地方产业结构升级了吗?——基于发展型地方政府的理论解释与实证检验获取全文在线阅读
5
出  处:《经济研究》 2017年第8期33-48,共16页
作  者:韩永辉 黄亮雄 王贤彬
基金项目:国家自然科学基金青年项目(71603060、71403062、71303063)的资助.
摘  要:本文在理论阐述政府产业政策对产业结构优化升级的作用机理及依赖条件的基础上,实证分析了产业政策对地方产业结构优化升级的影响程度及机制。本文创新地利用产业相关的地方性法规和地方政府规章对产业政策予以定量识别,结合省区面板数据...
关 键 词:产业政策 产业结构 市场化 政府能力 
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跨越抽象数学到生物医学的鸿沟——记中国科学院数学与系统科学研究院、国家数学与交叉科学中心研究员王勇获取全文在线阅读
6
出  处:《科学中国人》 2017年第8期48-49,共2页
作  者:汲晓奇
摘  要:从古代科学时期,人类直观地认识自然界,并将所获得的知识包罗在统一的古代哲学之中;到近代科学时期,人类开始对自然界进行系统地观察、设计精确的实验,并初步建立起严密的逻辑体系;再到现代科学时期,科学的发展把人为分解的各个环节...
关 键 词:古代哲学 基因调控网络 现代科学 近代科学 古代科学 中国科学院 逻辑体系 生物信息学 最优化模型 系统生物学 
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才华横溢的数学家明星——赛尔伯格获取全文在线阅读
7
出  处:《数学之友》 2017年第16期66-67,共2页
作  者:林革
摘  要:如果说荣获菲尔兹奖的数学家都是青年翘楚的话,那么赛尔伯格无疑是其中熠熠生辉的明星,对此数学界持普遍公认的态度.
关 键 词:数学家 明星 菲尔兹奖 
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金宝铮:传承数学之美获取全文在线阅读
8
出  处:《教育视界》 2017年第17期15-16,共2页
作  者:孙梦雪
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划2016年度优先关注课题“深化教育综合改革背景下教师专业素养提升策略研究”课题(CEFA16030)阶段性成果
摘  要:和我想象中的数学老师一样,金宝铮的谈话总是条理清晰兼具理性。但不一样的是,对于数学和数学教学,金宝铮也有其感性的一面。一、执着源于纯粹的热爱对于名师,我们都会执着于一个"为什么","为什么选择了教师这个职业并坚持到今天?...
关 键 词:金宝 数学教学 数学之美 对外经济贸易部 数学老师 青年教师 退休年龄 数学问题 中小学数学 进水口 
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问题驱动:向青草更青处漫溯获取全文在线阅读
9
出  处:《教育视界》 2017年第12期18-19,共2页
作  者:郭海娟
摘  要:美国数学家哈尔莫斯说“问题是数学的心脏”,有了问题,思维才有方向和动力。以一个精当的核心问题和几个关键的驱动眭问题来统领教学,可以起到以一驭十,提契全篇的作用。然而实际教学中,要捕捉到一节课的本原性问题并转化成课堂上的核...
关 键 词:问题驱动 青草 实际教学 数学家 本原性 
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浅析康德对笛卡尔“我思”范畴的发展获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2017年第9期91-92,94共3页
作  者:吴梅梅
摘  要:笛卡尔的“我思”范畴只具有自身抽象的同一性,本身并不包含对物质性对象的综合,且他的论证以观念的演绎进行,可抽象的逻辑与物质性对象之间是存在鸿沟的;康德的先验统觉范畴首先承认“我思”的存在,之后通过“我思”对杂多表象的综合...
关 键 词:我思 先验统觉 康德 笛卡尔 
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