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领域

  • 41,849篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学

主题

  • 2,855篇高等教育
  • 1,758篇高校
  • 1,203篇大学生
  • 684篇素质教育
  • 525篇创业教育
  • 523篇高职院校
  • 495篇我国高等教育
  • 468篇大学教育
  • 424篇教学改革
  • 412篇通识教育
  • 389篇人文教育
  • 373篇教育改革
  • 371篇地方高校
  • 364篇大学精神
  • 358篇学科建设
  • 353篇我国高校
  • 308篇新建本科院校
  • 307篇教育理念
  • 295篇教学质量
  • 293篇高等教育研究

机构

  • 538篇厦门大学
  • 511篇华中科技大学
  • 350篇北京师范大学
  • 300篇华东师范大学
  • 261篇湖南师范大学
  • 254篇北京大学
  • 251篇南京师范大学
  • 242篇华中工学院
  • 232篇浙江大学
  • 215篇南京大学
  • 197篇华中师范大学
  • 197篇武汉大学
  • 184篇湖南大学
  • 177篇武汉理工大学
  • 176篇清华大学
  • 175篇中南大学
  • 159篇华南师范大学
  • 156篇苏州大学
  • 153篇兰州大学
  • 152篇中国人民大学

作者

  • 58篇王建华
  • 44篇张楚廷
  • 36篇潘懋元
  • 35篇刘尧
  • 32篇别敦荣
  • 28篇王根顺
  • 27篇王洪才
  • 26篇胡弼成
  • 24篇刘献君
  • 22篇李化树
  • 22篇李志峰
  • 20篇刘智运
  • 19篇张应强
  • 19篇郑确辉
  • 18篇沈红
  • 18篇龚放
  • 16篇杨叔子
  • 16篇刘小强
  • 14篇眭依凡
  • 13篇刘志民

期刊

  • 2,448篇湖北函授大学...
  • 2,398篇黑龙江高教研...
  • 1,613篇高等教育研究
  • 1,224篇江苏高教
  • 938篇高教探索
  • 900篇高教学刊
  • 787篇教育与职业
  • 774篇煤炭高等教育
  • 697篇高校理论战线
  • 692篇高等农业教育
  • 599篇现代教育科学...
  • 581篇经济研究导刊
  • 560篇中国高教研究
  • 533篇大学教育科学
  • 424篇现代大学教育
  • 422篇中国地质教育
  • 372篇学理论
  • 364篇中国农业教育
  • 346篇现代教育管理
  • 337篇高等理科教育

年份

  • 1,680篇2018
  • 2,736篇2017
  • 2,880篇2016
  • 2,618篇2015
  • 2,965篇2014
  • 2,633篇2013
  • 2,634篇2012
  • 2,591篇2011
  • 2,494篇2010
  • 1,788篇2009
  • 1,685篇2008
  • 2,151篇2007
  • 1,883篇2006
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  • 1,170篇2003
  • 956篇2002
  • 522篇2001
  • 452篇2000
  • 839篇1999
检索条件:
"分类号=G640"
41,856 条 记 录,以下是 1-10
不动笔墨不教书获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第51期1-1,共1页
作  者:赵宪宇
摘  要:据悉,今年北京市出台了新规,将打破职称评审论文“一刀切”等条条框框,支持人才自选代表性成果代替论文,比如教育,只要有教育教学成绩成果就可以取代论文。降低论文要求,甚至取消论文要求,俨然成为目前不少地方职称评审改革的关键、...
关 键 词:论文要求 教书 笔墨 职称评审 教学成绩 北京市 成果 教育 
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浅谈高校双学位教育的现状与完善思路获取全文在线阅读
2
出  处:《新丝路》 2018年第18期105-106,共2页
作  者:王佳黎
摘  要:双学位教育是提高学生的综合素质和创新能力、培育面向未来的复合型创新人才的重要途径。本文对我国高校双学位教育的现状及困境进行了分析,并提出了完善双学位教育的思考与建议。
关 键 词:双学位 复合型人才 完善思路 
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“双一流”建设对我国高校学科建设的影响获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2018年第7期5-8,13共5页
作  者:胡建华
基金项目:国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(VIA170003)
摘  要:"双一流"建设项目的实施,标志着继"211工程""985工程"之后中国高等教育水平提升进入了一个新的阶段。"双一流"建设项目明确列出了465个一流建设学科名单,将学科建设在中国高校发展中的地位提升至一个新的高度,势必对中...
关 键 词:“双一流”建设 高校 学科建设 
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“双一流”建设理论研究与实践探索——《江苏高教》2018年高层论坛综述获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏高教》 2018年第6期1-5,共5页
作  者:郭书剑
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(项目编号:VIA170003)
摘  要:共话与共享是"双一流"建设理论研究与实践探索的良好方式。为促进"双一流"建设理论与实践的结合,于2018年4月20日至22日在南京举办的《江苏高教》2018年高层论坛为专家学者与大学管理者提供了共话与共享的平台。论坛主要...
关 键 词:“双一流”建设 大学内涵式发展 学科建设 理论研究 实践探索 
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政策驱动改革及其局限——兼议“双一流”建设获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 2018年第6期6-11,共6页
作  者:王建华
基金项目:国家社科基金教育学国家重大课题:“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究(课题批准号:VIA170003)
摘  要:中国大规模的高等教育改革通常由政府主导,以政策驱动改革。由于政府在资源和权力方面拥有压倒性优势,政策的目标性被置于优先地位,改革的过程性易遭忽视。由于政策本身内置时间表、路径和目标,高等教育改革具有高度的可预测性;同时,...
关 键 词:高等教育改革 政策驱动改革 政府主导改革 “双一流”建设 
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江苏高校一流学科的优势累积效应及存在问题——基于四轮学科评估数据的初步分析获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏高教》 2018年第6期12-16,共5页
作  者:李凤玮 周川
摘  要:文章以江苏为样本,以前三轮学科评估进入前十名、第四轮进入A级(含A+、A、A-三档)的学科为"一流学科"的操作性定义,对江苏高校一流学科的发展状况进行分析。结果表明,江苏高校一流学科的数量居全国前三位,这些学科主要集中在...
关 键 词:一流学科 优势累积 学科评估 
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基于人才培养方案的房地产经营与管理专业的调研报告获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2018年第19期93-94,共2页
作  者:张岩
摘  要:伴随着房地产产业的发展以及国家对于房地产市场的调控,对于房地产经营与管理专业的人才培养提出了更高的要求。本文基于人才培养方案就房地产经营与管理专业的调研情况进行介绍,以期为房地产经营与管理专业的人才培养提供借鉴。
关 键 词:房地产经营与管理 人才培养 调研 
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“双一流”建设背景下学科建设的行动逻辑与可能路径获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏高教》 2018年第7期9-13,共5页
作  者:李峻 张珍
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(课题编号:VIA170003)
摘  要:"双一流"建设背景下中国高校学科建设与调整应该遵循政治的行动逻辑、知识的行动逻辑与市场的行动逻辑,不同学科所采用的行动逻辑也有所侧重,并且在各种行动逻辑之间要形成必要的张力。"双一流"建设背景下,中国的学科建设需要遵循政...
关 键 词:“双一流”建设 学科建设 行动逻辑 
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“一流学科”话语及其实践机制研究获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏高教》 2018年第7期14-20,共7页
作  者:谢妮 曹志峰
基金项目:2016年贵州师范大学博士基金
摘  要:"双一流"建设本意是要破除高等教育发展不均衡的困境,给各高校以平等的地位和身份,营造一种公平发展的秩序和环境。但是由于经费分配中的差序格局未曾改变,经费支撑下的非公平竞争更加突出,"双一流"建设事实上加剧了原有的竞争生态...
关 键 词:一流学科 “双一流”建设 学科话语 学科建设实践机制 
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我国学科类型化评估机制的完善获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 2018年第7期21-25,共5页
作  者:方跃平 邹放鸣
基金项目:2014年度江苏省社会科学基金重大项目“思想政治教育学科建设与前沿问题研究”(项目编号:14ZD010); 江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“互联网时代社会主义意识形态建设研究”(项目编号:2014ZDAXM005)
摘  要:"双一流"建设对学科评估提出了更高的要求,客观科学的学科评估是基于类型化学科评估而产生的。中国现行的学科评估还没有建立在科学的学科分类基础上,学科划分太粗,评估结果难有公信力。完善学科类型化评估机制:一是要基于科学的学科...
关 键 词:双一流 学科分类 类型化 评估主体模式 评估指标体系 
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