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检索条件:
"机构=南京师范大学教育科学学院"
5,124 条 记 录,以下是 1-10
如何建设促进政策创新的高校智库获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2017年第6期1-10,共10页
作  者:王建华
基金项目:国家自然科学基金应急管理项目“促进政策创新的高校智库建设体制研究”(项目批准号:71641019).
摘  要:由于缺乏政策科学研究传统、智库建设经验不足,加之政策决策体制的约束,实践中,我国高校智库在机构设置、议题研究、组织运行、服务理念、行动方式等方面存在诸多问题。为提升我国高校智库促进政策创新的能力,在机构设置上要从“行政计...
关 键 词:政策创新 高校智库 政策科学 智库建设 
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美国“应试教育”现状与反思获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2017年第42期74-76,共3页
作  者:姚继军
摘  要:20世纪80年代以来,提高学生在标准化测试中的成绩,已经成为美国基础教育改革的重要目标。'应试教育'对美国基础教育产生了广泛而深远的影响,联邦和州加大了对教育的干预力度,强化了对学校的问责,学校、学生和家长追求成绩的压力...
关 键 词:美国基础教育 标准化测试 教育改革 反思 
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在班级文化建设中实现师生共同成长获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2017年第47期28-29,共2页
作  者:班华
摘  要:<正>'为了每一个儿童的成长需要'是樊健老师班级工作的指导思想,这也是每一个班主任都应具有的核心思想。其之所以被称作'核心思想',在于它具有两方面的功能:一是它指引着班级教育的方向,二是它是班主任工作的内在动力。因为樊健...
关 键 词:班级文化 教育资源 教育活动 
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高中学生发展指导模式的再建构——基于南京市学校心理健康教育的基本架构获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2017年第32期22-25,共4页
作  者:林静
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中学生发展指导与学校心理健康教育整合模式的构建研究”(课题批准号:C-c/2011/02/084);江苏省研究生创新工程“学生发展指导手册的开发”阶段性研究成果
摘  要:高中学生发展指导制度与学校心理健康教育的整合模式,是南京市本土化实践的重要中介。本研究从区域工作模式和内容模式上建构了高中学生发展指导的整体架构,在基于南京市学校心理健康教育的实践中,重构发展指导和心理辅导并重的学生发展...
关 键 词:高中学生发展指导 模式 学校心理健康教育 
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江苏高校“专升本”教育相关问题探析获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 2017年第10期43-45,共3页
作  者:李响
基金项目:江苏高校“青蓝工程”资助;2016年江苏省社科基金“江苏聋生英语学习障碍调查和教育干预模式研究(16YYB015);2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“特殊教育师范院校英语专业人才培养模式改革与探索研究”(2015JSJG478).
摘  要:江苏高校“专升本”教育经过近20年的发展体系已较为成熟,但仍然面临缺乏针对性的培养目标、专本衔接不畅、毕业生社会认可度低和就业困难四大困境。文章结合江苏省发展现状和趋势提出了应对策略,以使“专升本”教育能够弥补高考制度的...
关 键 词:江苏高校 “专升本”教育 问题 对策 
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学校场域中的班主任角色冲突获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2017年第39期19-21,共3页
作  者:朱国红
摘  要:在学校场域中,班主任被赋予了极其重要的角色。然而,繁重的工作任务及角色扮演的难度使得班主任产生了不同程度的角色冲突,具体分为角色内冲突和角色间冲突两种类型。在学校场域中,'找班主任去'惯习的历史性生成、'毛细化'的班主任...
关 键 词:学校场域 班主任 角色冲突 
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以人为本 引领未来获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2017年第43期75-,共1页
作  者:顾雪英
摘  要:江苏省怀仁中学生涯规划课程建设适应国家政策要求,着眼学生发展需要。学生生涯规划课程设计科学、内容丰富、体系完整,为学校的特色发展和内涵发展奠定了坚实的基础。
关 键 词:综合素质评价 生涯教育平台 学生本位 
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自主育心 自觉学习——南京市玄武高级中学心育实践评析获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2017年第48期28-,共1页
作  者:班华
摘  要:<正>南京市玄武高级中学是全国首批'中小学心理教育特色学校',具有十多年的心育实践,我特别赞赏学校'自主育心'的教育理念。玄武高中实施的多种多样形式的心育活动,都可以看作实施'自主育心'的通途,例如:——开设心育课程。这...
关 键 词:心理健康教育 自主育心 自觉学习 
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高等教育“放管服”改革:内涵逻辑、困境分析及消解路径获取全文在线阅读
9
出  处:《重庆高教研究》 2017年第6期20-27,共8页
作  者:刘冬冬 闫晓丹
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“义务教育学校办学标准化建设研究”(AHA160006)
摘  要:高等教育"放管服"改革体现了政府职能转变的核心理念,是全面深化教育行政管理体制改革的重要组成部分。内涵及其内在逻辑的厘清是推进高等教育"放管服"改革的前提,高等教育"放管服"改革在推进过程中面临着改革推进认知、推进实施和...
关 键 词:“放管服”改革 高等教育 困境 
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公立高等学校专业判断权法律规制的法理证成获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 2017年第11期16-23,共8页
作  者:姚荣
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“大学内部治理的理论与实践研究”(BIA130064)
摘  要:公立高等学校专业判断权作为根植于学术自由的微观公权力,本质上是一种包含公权因素的学术自治权,属于大学自治权的"核心领域"。公立高等学校专业判断权的行使,既因法益平衡要求而需特殊适用法律保留原则、正当程序原则、比例原则等行...
关 键 词:公立高等学校 专业判断权 学术自由 法律规制 法理证成 
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